當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 教師資格 > 教師資格備考資料 > 教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀

教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀

更新時(shí)間:2015-10-10 13:03:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽132收藏13

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要   【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還有近一個(gè)月的時(shí)間,作為今年的教師資格考生,你準(zhǔn)備的怎么樣了?本文為教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀,為備考的你量身準(zhǔn)備,希望對(duì)你有一定的幫助!

  【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還有近一個(gè)月的時(shí)間,作為今年的教師資格考生,你準(zhǔn)備的怎么樣了?本文為“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀”,為備考的你量身準(zhǔn)備,希望對(duì)你有一定的幫助!小編預(yù)祝你順利通過(guò)教師資格證考試!

  點(diǎn)擊查看:2015教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》??键c(diǎn)匯總

  第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí)(唯物辯證法部分)

  唯物辯證法與形而上學(xué)是根本對(duì)立的世界觀。唯物辯證法用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看待周圍的世界以及人與世界的關(guān)系;形而上學(xué)用孤立的、靜止的、片面的觀點(diǎn)看待周圍的世界以及人與世界的關(guān)系。

  普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是唯物辯證法的兩個(gè)總的特征,矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn),是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀)

  第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀(唯物辯證法的聯(lián)系觀部分)

  1、聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性

  聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。

  聯(lián)系具有普遍性、客觀性、多樣性。

  2、聯(lián)系的普遍性原理★(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀)

  【原理內(nèi)容】世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,沒(méi)有一個(gè)事物是孤立存在的,聯(lián)系具有普遍性。

  【方法論】這一原理要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。

  3、 整體與部分辯證關(guān)系原理★

  整體是指事物的全局,是事物發(fā)展的全過(guò)程。部分是指事物的局部,是事物發(fā)展的某個(gè)階段。

  【原理內(nèi)容】?jī)烧呦嗷^(qū)別:①整體和部分的地位和作用不同。整體統(tǒng)率部分,部分服從和服務(wù)于整體。②整體和部分的功能不同。整體具有部分根本沒(méi)有的功能。兩者相互聯(lián)系:①整體和部分不可分割。整體是由部分構(gòu)成,離開了部分,整體就不復(fù)存在。部分是整體中的部分,離開了整體,部分就不成其為部分。②整體和部分相互影響。整體的功能及其變化會(huì)影響到部分的功能。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。

  【方法論】這一原理要求我們樹立全局觀念,統(tǒng)籌全局,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀)

  各位考生,本文內(nèi)容“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀”,你都掌握了嗎?

  編輯推薦:

  教師資格全國(guó)統(tǒng)考VIP保過(guò)課程全面熱招中

  教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

  2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 考試流程

  2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總

  幼兒散文練筆

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道論壇,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考還有近一個(gè)月的時(shí)間,作為今年的教師資格考生,你準(zhǔn)備的怎么樣了?本文為“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀”,為備考的你量身準(zhǔn)備,希望對(duì)你有一定的幫助!小編預(yù)祝你順利通過(guò)教師資格證考試!

  點(diǎn)擊查看:2015教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》??键c(diǎn)匯總

  4、系統(tǒng)優(yōu)化原理★

  (環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀)

  系統(tǒng)是指由相互聯(lián)系、相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。

  【原理內(nèi)容】系統(tǒng)具有整體性(即系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能)。系統(tǒng)具有有序性(即系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用)。系統(tǒng)具有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向(即系統(tǒng)內(nèi)部各要素的結(jié)合使系統(tǒng)的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征。)

  【方法論】這一原理要求我們既要著眼于事物的整體,又要把事物和系統(tǒng)的各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理提供教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀)

  各位考生,本文內(nèi)容“教師資格證高中政治《生活與哲學(xué)》考點(diǎn)聯(lián)系觀”,你都掌握了嗎?

  編輯推薦:

  教師資格全國(guó)統(tǒng)考VIP保過(guò)課程全面熱招中

  教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

  2015年下半年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 考試流程

  2015年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)匯總

  幼兒散文練筆

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道論壇,我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部