2015教師資格考試《小學綜合素質(zhì)》模擬試題:單選題(一)
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一、單項選擇題(參考答案>>)
1.維也納古典樂派的三個代表人物是( )
A.巴赫、海頓、貝多芬
B.海頓、貝多芬、莫扎特
C.巴赫、貝多芬、莫扎特
D.貝多芬、莫扎特、舒伯特
2.對下面的軟件說法不正確的是( )
A.Flash只能制作補間動畫,不能制作幀動畫
B.會聲會影可用來裁剪電影
C.GoldWave可用來編輯聲音文件
D.PhotoShop可用來去掉圖片的背景
3.《一百個中國孩子的夢》的作者是( )
A.杜煥彰
B.金波
C.周銳
D.董宏猷
4.一項最新研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風險。在此之前,也有研究人員提出酸奶可預防兒童蛀牙,還有研究顯示,黃油、奶酪和牛奶對預防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護作用,但酸奶能降低蛀牙風險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒表面,從而預防有害酸侵蝕牙齒。
以下哪項如果為真,最能支持這項研究發(fā)現(xiàn)( )
A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富,對兒童牙齒的防蛀效果不明顯
B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段,對抗酸腐蝕的能力低,人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風險
C.有研究表明,兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%
D.世界上許多國家的科學家都在研究酸奶對預防兒童蛀牙的作用
5.下列成語出處依次排列正確的一項是( )
呆若木雞 道路以目 積毀銷骨 鉤心斗角 請君人甕
A.《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》
B.《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》
C.《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》
D.《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》
6.下面幾組詞語中全部屬于多音節(jié)語素的是( )
A.海奧 林匹克 巴黎
B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝
C.紐約 馬克思主義 孔子
D.風 白蘭地 蘇軾
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7.中國戲曲史上成就最突出的劇作家是( )
A.關(guān)漢卿
B.王實甫
C.白樸
D.馬致遠
8.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是他們的( )
A.課堂應變能力
B.設計教學的能力
C.語言表達能力
D.分析教材的能力
9.蘇軾所說的“詩中有畫,畫中有詩”的山水田園詩人是( )
A.陶淵明
B.孟浩然
C.王維
D.杜甫
10.對閱讀教學理解有誤的是( )
A.閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程
B.閱讀是學生的個性化行為
C.閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力
D.應加強對閱讀方法的指導,讓第一學段的學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽
11.列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”的作家是( )
A.列夫•托爾斯泰
B.契柯夫
C.高爾基
D.果戈理
12.下列詩歌中,不是白居易創(chuàng)作的是( )
A.《憶江南》
B.《暮江吟》
C.《長恨歌》
D.《夜雨寄北》
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13.“初唐四杰”指的是( )
A.王績、王勃、楊炯、盧照鄰
B.沈儉期、宋之問、王勃、駱賓王
C.王勃、杜審言、陳子昂、楊炯
D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
14.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是哪個學派的思想( )
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.道教
15.在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是( )
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
16.在新課程改革中,教師的教學行為發(fā)生變化,下列選項中正確的是( )
A.在對待自我上,新課程強調(diào)反思
B.在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)權(quán)威、批評
C.在對待教學關(guān)系上,新課程強調(diào)教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)獨立自主精神
17.“學高為師”“良師必須是學者”強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性( )
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識
18.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她( )
A.終身學習,愛國守法
B.關(guān)愛學生,行為世范
C.因材施教,為人師表
D.作風正派,關(guān)心集體
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19.王老師穿了一套新衣服,課前一進班級,有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検? )
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。”
D.不予理睬,開始上課
20.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出的“關(guān)心學生健康”,其中的“健康”指的是( )
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
21.李老師平時對于學生特別關(guān)心,每個同學有困難她都盡量幫助,李老師班里的學生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中( )對教學有顯著影響。
A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
22.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要( )
A.關(guān)心學生、了解學生
B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生,對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來
23.我國的教育基本法是( )
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中華人民共和國義務教育法》
24.“學校下學年生源銳減,教師嚴重超編,不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就”。這種說法違反了( )
A.《學校管理條例》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《教師管理條例》
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25.( )是教育法律救濟的前提。
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
26.收留夜不歸宿的未成年人,應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意,或者在( )小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?;蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。
A.8
B.12
C.24
D.48
27.1938年,德國人( )在用慢中子轟擊鈾核時,首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象,并放出新的中子。
A.哈恩
B.查德威克
C.盧瑟福
D.麥克斯韋
28.以下關(guān)于我國科技史,不正確的是( )
A.1965年我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素
B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》
C.我國古代最初采用的計算工具是算籌
D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,當日則光盈,就日則光盡。”是元朝天文學家郭守敬對日食現(xiàn)象作出的科學解釋
29.雕塑《大衛(wèi)》是( )的作品。
A.達•芬奇
B.米開朗基羅
C.拉斐爾
D.魯本斯
30、( )主管全國的教師工作。
A.國務院
B.國務院教育行政部門
C.全國人大
D.全國人大教科文衛(wèi)委員會
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參考答案及解析
一、單項選擇題
1.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。故答案為B項。
2.A。
3.D。
4.C。環(huán)球網(wǎng)校解析:本題為加強支持型,本題的論點是喝酸奶可降低兒童蛀牙的風險。論據(jù)有兩個:一是對比黃油、奶酪和牛奶沒預防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白質(zhì)能預防蛀牙。B、D兩項顯然不能支持;A項運用到差異法,但顯然沒有說明還有其他差異存在。C項巧用數(shù)據(jù)說明食用酸奶確實可以降低蛀牙發(fā)生率,所以正確答案為C項。
5.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:《莊子•達生》里說,紀渚子替齊王馴養(yǎng)斗雞,四十天才完成,訓練好的雞聽見別的雞叫時,沒任何反應,“望之似木雞矣”。后來就用“呆若木雞”形容呆笨。“國人莫敢言,道路以目”——《國語•周語上》。“眾口鑠金,積毀銷骨”——《史記•張儀列傳》。“五步一樓,十步一閣;廊腰縵畫,檐牙高啄;各抱地勢:鉤心斗角”——唐•杜牧《阿房宮賦》?!顿Y治通鑒•唐紀》記載,武則天時,有人告了周興,則天命來俊臣審問。來俊臣假意同周興喝酒,問周興:“逼供最好用什么刑?”周興說:“只要把犯人裝進大壇子,架起炭火一燒,就什么都承認了。”來俊臣按周興的辦法準備好甕,周圍點上炭火,說“有內(nèi)狀推兄,請兄入此甕。”后來用“請君入甕”比喻指以其人之法,還治其人之身。
6.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:多音節(jié)語素是指由兩個以上的音節(jié)構(gòu)成的語素。現(xiàn)代漢語中的多音節(jié)語素數(shù)量較少,而且以雙音節(jié)形式為主,三音節(jié)以上的語素大多是音譯外來語素。
7.A。
8.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:小學語文教師要想上好語文課并提高教學質(zhì)量,就一定要注重對教材的分析。教材分析是教師備課中的一項重要的工作,是教師進行教學設計、編寫教案、制訂教學計劃的基礎(chǔ);是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關(guān)鍵,對順利完成教學任務具有十分重要的意義。
9.C。環(huán)球網(wǎng)校解析:蘇軾的原話是這樣的:“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩”。摩詰,指的就是王維。王維,字摩詰,外號“詩佛”,精通佛學、佛教。
10.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:略讀是第二學段學生要學會的閱讀方法,瀏覽是第三學段學生要學會的閱讀方法。
11.A。環(huán)球網(wǎng)校解析:因為列夫•托爾斯泰在作品中描寫了俄國革命時人民的頑強抗爭,所以被列寧稱為“俄國十月革命的鏡子”。
12.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱身居遙遠的異鄉(xiāng)巴蜀時,寫給在長安的妻子的一首抒情七言絕句。
13.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:“初唐四杰”是中國唐代初期四位文學家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱,簡稱“王楊盧駱”。
14.A。環(huán)球網(wǎng)校解析:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”出自《孟子•梁惠王上》,是儒家學派的思想。
15.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:智育在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用。
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16.A。環(huán)球網(wǎng)校解析:在新課程改革中,教師的教學行為發(fā)生變化,表現(xiàn)在:在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞;在對待教學關(guān)系上,新課程強調(diào)幫助、引導;在對待自我上,新課程強調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)合作。
17.A。環(huán)球網(wǎng)校解析:“學高為師”“良師必須是學者”強調(diào)的是本體性知識,也就是精深的學科專業(yè)知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
18.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:張麗莉老師不顧個人安危,勇救學生的事跡體現(xiàn)了她關(guān)愛學生、保護學生安全的良好品德,可謂“行為世范”。
19.C。環(huán)球網(wǎng)校解析:C項的做法既是對學生的寬容,又提升了自己的形象,對教學有很大的幫助。
20.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中說要保護學生安全,關(guān)心學生健康,維護學生權(quán)益。其中學生的安全,是他們的人身安全;學生的健康,是他們的身心健康;學生的權(quán)益,是法律賦予他們的權(quán)益。
21.C。環(huán)球網(wǎng)校解析:教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關(guān),其中最重要的就是教師的熱心和同情心,還有教師富于激勵與想象的傾向性。
22.D。
23.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:教育基本法是由全國人民代表大會制定,調(diào)整教育內(nèi)部、外部相互關(guān)系的基本法律準則。我國的教育基本法是l995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。
24.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師的權(quán)利受到保護,不得隨意開除教師。
25.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:任何法律上的救濟,都要以損害的發(fā)生為前提,即使發(fā)生了侵權(quán)行為但沒有造成損害,也不存在救濟問題,因此,損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提。
26.C。環(huán)球網(wǎng)校解析:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定,收留夜不歸宿的未成年人的,應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意,或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學?;蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。
27.A。環(huán)球網(wǎng)校解析:核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)者是德國柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多•哈恩。
28.D。環(huán)球網(wǎng)校解析:“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,當日則光盈,就日則光盡。”是張衡對月食作出的科學解釋。
29.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:達•芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被稱為“文藝復興三杰”,《大衛(wèi)》是米開朗基羅的代表性雕塑作品。魯本斯是巴洛克藝術(shù)的典型代表畫家。
30.B。環(huán)球網(wǎng)校解析:《中華人民共和國教師法》第五條規(guī)定國務院教育行政部門主管全國的教師工作。國務院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負責有關(guān)的教師工作。
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