江西南昌市2016年教師資格認定公告

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　　2016年全市認定教師資格的具體工作程序及時間安排如下：

　　(一)政策法規(guī)宣傳(4月上旬)

　　各縣(區(qū))教育行政部門(教師資格認定機構)和有關高校應充分利用宣傳媒體和網(wǎng)絡平臺，深入宣傳教師資格認定的有關法律法規(guī)和政策文件，及時發(fā)布教師資格認定信息，主動公布教師資格認定工作咨詢電話，指定專人負責接受有關問題咨詢和政策的解答。

　　(二)申請教師資格的網(wǎng)上報名(4月18日-4月29日)

　　1、教師資格認定申請采取“屬地化”原則，凡戶籍屬我市的社會人員及地處我市的大中專院校全日制統(tǒng)招2016年應屆畢業(yè)生(指2016年6月底畢業(yè)，下同)申請認定中小學教師資格的，請于2016年4月18日至4月29日工作日期間，登錄中國教師資格網(wǎng)(網(wǎng)址：www.jszg.edu.cn)進行教師資格申請報名;凡已參加國家中小學教師資格考試且筆試、面試成績合格的申報人員，請選擇“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”;其他申請人請選擇“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”。

　　2.在網(wǎng)上申請報名時要仔細閱讀注意事項，準確、如實填寫申請人信息，自行下載打印填寫好的《教師資格認定申請表》等相關表格，按表中說明到有關部門蓋章，在教師資格認定的現(xiàn)場確認階段提交相應的教師資格認定機構審核。

　　3.戶籍在我市范圍內(nèi)的社會人員申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應勾選本人戶籍所在地縣(市、區(qū))教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應勾選市教育局指定的現(xiàn)場確認點。

　　經(jīng)全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試、研究生統(tǒng)一招生考試，由我省高等學校錄取的2016年應屆畢業(yè)生申請小學(幼兒園)、初中教師資格，應勾選本人學校所在地縣(市、區(qū))教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點;申請高中(含與高中相同層次)教師資格應勾選市教育局指定的現(xiàn)場確認點。

　　經(jīng)我省中考錄取的中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2016年應屆畢業(yè)生，申請認定幼兒園教師資格，應勾選本人學校所在地縣級教師資格認定機構指定的現(xiàn)場確認點。

　　4.報名成功后，系統(tǒng)自動生成報名號，申請人應牢記報名時所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是現(xiàn)場確認的重要查詢條件。

　　5.報名結束后，點擊“退出”，關閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要

　　(三)申請教師資格材料初審、現(xiàn)場確認(4月底-5月底)

　　1、各類師范生預審(4月底完成)

　　各級教師資格認定機構應提前通知有關全日制普通高校和中師學校，在4月底之前對2016年應屆全日制師范畢業(yè)生，以學校為單位，分專業(yè)逐人建檔進行師范畢業(yè)生身份材料集中預審。預審在教師資格認定機構的監(jiān)督下，按照省教育廳《關于印發(fā)我省高校涉及師范教育專業(yè)名單的通知》(贛教高字〔2010〕39號)，以及中招部門簽章入學當年“錄檢表”有關“中等師范專業(yè)”情況，審核是否在涉及專業(yè)名單內(nèi);如屬涉及專業(yè)，應審核是否已必修(不含選修)教育學和教育心理學以及教育技術、教學法等師范教育課程且成績合格;是否已參加或正在參加教學計劃安排的三個月以上教育教學實習;申請教師資格層次和種類是否屬本人所學層次和專業(yè)(學科)。學校集中預審檔案材料真實齊全后，以學校為單位，按認定權限統(tǒng)一報教師資格認定機構逐人查檔審核是否屬師范畢業(yè)生。其中，屬“師范定向生”的，簡化程序，核對“錄檢表”無誤，可予確認。

　　應屆本科職教師范生身份預審，按下列要求辦理：經(jīng)省級招生部門按“職教師資”單招錄取的本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師(實習指導教師)資格人數(shù)應在省教育廳、省發(fā)改委下達入學當年招生計劃注明職教師資計劃內(nèi)，并提供原省高招辦簽章“錄檢表”核對。統(tǒng)招的職教本科生，畢業(yè)時申請認定中等職業(yè)學校教師(實習指導教師)資格，憑省級招生部門簽章入學當年“錄檢表”核對是否屬涉及“分流職教師范”注明專業(yè)名單內(nèi)。如屬涉及專業(yè)，以上兩類職教師范本科畢業(yè)生身份認定，按普通師范生提交有關材料，由學校分專業(yè)逐人建檔集中預審，并以學校為單位，按認定權限統(tǒng)一報教師資格認定機構審核認定職教師范畢業(yè)生身份，每年一次性辦理，跨年不予認定。

　　應屆教育碩士以上畢業(yè)生身份預審，以學校為單位建檔，按認定權限報教師資格認定機構逐人審核確認。

　　2、教師資格認定的材料初審、現(xiàn)場確認(4月25日-5月25日)

　　(1)申報初中、小學、幼兒園教師資格的申請人材料初審和現(xiàn)場確認，由各縣區(qū)教師資格認定機構安排，時間原則上在4月25日-5月25日。具體日程由各縣區(qū)教師資格認定機構確定并向社會公布。

　　(2)申報認定高中(中職、中職實習指導)教師資格人員的資格審查，根據(jù)我局2009年印發(fā)的《關于委托縣區(qū)受理教師資格認定行政審批有關事項的通知》要求，采取縣區(qū)資格初審和市教育局集中現(xiàn)場確認復審的辦法進行?？h區(qū)資格初審安排詳見各縣區(qū)教體局(辦)安排(聯(lián)系方式及網(wǎng)站見附件一)。縣區(qū)在受理申報人員資格審查時，除受理申報人員材料審查外，還需審查網(wǎng)絡申報信息。申請者通過網(wǎng)絡審查合格后，縣區(qū)教師資格認定機構在資格審核表上簽字蓋章，方可進入市教育局集中現(xiàn)場確認復審環(huán)節(jié)。

　　(3)市教育局現(xiàn)場確認復審安排，初步定于5月9日-5月25日，確認點統(tǒng)一設在南昌市紅谷灘新區(qū)鳳凰中大道1122號南昌市第二中學初中部紅谷灘校區(qū)。具體安排如下：(如有變化將另行通知)

　　(1)通過學校預審經(jīng)教師資格認定機構認定屬普通、職教師范畢業(yè)生、教育碩士以上畢業(yè)生身份的，現(xiàn)場確認應提供以下材料：

　　①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;

　?、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;

　　③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;

　　編輯推薦：

　　同一年內(nèi)可以申請認定兩種教師資格嗎?

　　面試合格后認定是在戶籍地還是認定申請的當?shù)?

　　教師資格證申請認定材料

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　　【摘要】江西南昌市2016年教師資格認定時間是4月18日-4月29日，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了江西南昌市2016年教師資格認定公告，大家請自行查看認定時間。

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　?、?016年應屆畢業(yè)生由學校提供能如期畢業(yè)的證明材料一份。往屆畢業(yè)生，確因特殊情況未在應屆畢業(yè)時申請直接認定的，須在畢業(yè)3年內(nèi)(畢業(yè)當年至第3年的8月31日前)向戶籍所在地教師資格認定機構遞交畢業(yè)以后歷年未認定教師資格原因的書面證明申請認定教師資格。往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);

　?、蒹w檢表原件一份[體檢醫(yī)院由戶籍所在地(全日制應屆畢業(yè)生由高校所在地)縣區(qū)教體局指定，下同];

　?、迏⒓咏逃虒W實習三個月以上，接受實習的中小學開出證明和學校實習鑒定各一份(實習專業(yè)應對口，實習單位原則上本科生、教育碩士生應為中學;專科生應為初中或小學;中師生應為小學;職教本科生應為中職學校。如有特殊情況，由申請人所在學校向教師資格認定機構報告情況，酌情處理。但參與“國培計劃”，統(tǒng)一安排頂崗實習的本科生實習學段和專業(yè)不在此限);

　?、摺镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復印件一份;

　?、嗯c網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

　　(2)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2016年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》，并提交下列材料：

　?、倬W(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;

　?、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;

　　③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份;

　?、?016年應屆畢業(yè)生由學校提供能夠如期畢業(yè)的證明材料一份。往屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);

　?、蒹w檢表原件一份;

　　⑥網(wǎng)絡打印的教師資格“兩學”考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)(或網(wǎng)絡打印)的有效期內(nèi)的《中小學教師資格考試合格證明》(教師資格認定機構在中小學教師資格考試網(wǎng)www.ntce.cn上進行核對);

　?、摺镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復印件一份;

　?、嗯c網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

　　(3)已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請認定另一層次或種類教師資格的，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2016年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》，并提交下列材料：

　?、倬W(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;

　　②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;

　?、凵矸葑C和戶籍證明原件及復印件一份;

　　④畢業(yè)證書原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可要求申請人提供學歷認證報告，提交原件及復印件一份);

　?、蒹w檢表原件一份;

　　⑥《普通話水平測試等級證書》原件及復印件一份;

　?、呔W(wǎng)絡打印的教師資格教育學和教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);或取得教育部考試中心頒發(fā)的有效期內(nèi)的《中小學教師資格考試合格證明》(教師資格認定機構在中小學教師資格考試網(wǎng)www.ntce.cn上進行核對);

　?、嘁勋@的教師資格證書原件及復印件一份;

　?、崤c網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

　　(4)中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)2016年應屆畢業(yè)生(只能申請幼兒園教師資格)，以學校為單位，逐人建檔集中預審(具體辦法由設區(qū)市教育局規(guī)定)。確認中職學前教育專業(yè)畢業(yè)生身份后，現(xiàn)場確認應攜帶《南昌市2016年教師資格認定資格審查表(非師范教育類)》，并提交下列材料：

　?、倬W(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;

　?、凇渡陥蠼處熧Y格人員思想品德鑒定表》一份;

　?、凵矸葑C原件及復印件一份;

　　④由學校提供能夠如期畢業(yè)的證明材料一份;

　?、蒹w檢表原件一份;

　　⑥網(wǎng)絡打印的教師資格幼兒教育學和幼兒教育心理學考試兩門單科成績合格有效證書(教師資格認定機構應在省教師資格認定指導小組辦公室頒發(fā)的成績光盤上進行核對審驗蓋章確認);

　?、摺镀胀ㄔ捤綔y試等級證書》原件及復印件一份;

　　⑧參加三個月以上幼兒園畢業(yè)實習證明和鑒定書;

　?、崤c網(wǎng)絡報名相同的照片四張。

　　各級教師資格認定機構應提前在網(wǎng)上通知現(xiàn)場確認的時間和地點以及注意事項，在現(xiàn)場確認時，必須一次性告之申請者所欠缺的材料，限期補齊。

　　(四)申請認定教師資格的體檢(4月底-5月上旬)

　　各縣(區(qū))教師資格認定機構在安排現(xiàn)場確認(資格初審)時應按規(guī)定安排體檢。由縣區(qū)教師資格認定機構集中安排在指定的縣級以上人民醫(yī)院進行，體檢標準按照《關于修訂《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》(試行)的通知》(贛教發(fā)[2010]9號)、《關于調(diào)整我省申請認定幼兒園教師資格人員體檢有關事項的通知》和贛教師字[2014]6號文件的有關規(guī)定執(zhí)行，體檢結論注明合格與否，并加蓋醫(yī)院公章。

　　體檢時間由縣區(qū)教體局安排。時間原則上安排在本縣區(qū)申報人員參加市教育局集中現(xiàn)場確認資格復審之前，并將安排的醫(yī)院名單報市教育局教師資格認定部門備案。

　　(五)面試試講(6月上旬)

　　申請認定幼兒園、小學、初中教師資格人員的面試試講由各縣區(qū)教體局教師資格認定部門負責，2016年7月1日前完成。申請認定高中、中職、中職實習指導教師資格面試試講由我局負責。測試工作安排在6月18日-19日(周六、周日)進行。具體見現(xiàn)場確認時下發(fā)的教育教學能力測試證。

　　(六)上網(wǎng)認定，發(fā)放證書(7月中旬-8月)

　　對2016年申請認定教師資格人員上述審查完備且合格，其中屬應屆畢業(yè)生的，核對學校頒發(fā)的學歷證書原件無誤(認定機構對出具的畢業(yè)證書有疑問，可上網(wǎng)查證)，經(jīng)老師評審委員會審議通過，報同級教育行政部門批準后在中國教師資格網(wǎng)進行認定操作，各縣區(qū)教師資格認定機構應在2016年7月18日前完成網(wǎng)上認定操作，7月20日教育部將鎖定系統(tǒng)。在認定完成并生成證書編號后，各縣區(qū)教師資格認定機構要進行打印數(shù)據(jù)下載和備份。證書要按要求規(guī)范打印蓋好印簽和鋼印，按規(guī)定及時發(fā)放證書和教師資格認定申請表，并做好簽領記錄。有關申請人教師認定材料按要求及時整理歸檔備查。

　　(七)總結上報(10月上旬)

　　為發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗、改進工作，2016年教師資格認定結束后，各縣(區(qū))教育行政部門(教師資格認定機構)應及時將認定材料認真整理，存檔備查。10月初上報本縣區(qū)教師資格認定總結，并提出意見建議。

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　　教師資格證申請認定材料

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