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2016年上半年中小學(xué)教師資格面試預(yù)測(cè)試題二

更新時(shí)間:2016-04-26 09:10:40 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽106收藏21

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摘要   【摘要】有一天,一位學(xué)生在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題,但是你一時(shí)無(wú)法解答。此時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年上半年中小學(xué)教師資格面試預(yù)測(cè)試題二,做為教師要起到積極的帶頭引導(dǎo)作用。  點(diǎn)
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  【結(jié)構(gòu)化試題】

  如果一個(gè)學(xué)生由于父母離異而變得性格孤僻,很少參加集體活動(dòng),逐漸遠(yuǎn)離了同學(xué)的交往圈。作為班主任,你打算如何幫助學(xué)生走出陰影?

  【解析】

  家庭教育是孩子教育的重要組成部分。如果父母離異,在一定程度上會(huì)降低家庭教育的質(zhì)量,可能會(huì)使孩子變得性格孤僻、自我封閉、不合群等。對(duì)于這種學(xué)生,我會(huì)給予其小心翼翼的關(guān)懷:首先,我會(huì)與他談心,放松學(xué)生緊張的心理狀態(tài),毫無(wú)芥蒂地向我說(shuō)出自己的興趣、愛(ài)好、想法等。當(dāng)其展現(xiàn)出其天真、活潑的一面時(shí),我會(huì)乘熱打鐵,與他共同制定其學(xué)習(xí)計(jì)劃與活動(dòng)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生多與同學(xué)、老師交談,多參加班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng),多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,為融入集體做好基礎(chǔ)鋪墊。

  其次,我會(huì)通過(guò)電話、微信、面談等多種方式與學(xué)生的父母取得聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn)及父母的教育方式,結(jié)合實(shí)際情況,與其父母共同制定引導(dǎo)孩子的計(jì)劃,并建議他們能經(jīng)常一起帶孩子游玩或參加活動(dòng)、聚餐等,使其在家庭之愛(ài)的潤(rùn)澤中慢慢走出心理陰影。

  再次,我會(huì)與各任課老師說(shuō)明該生的情況,在各位認(rèn)可老師的關(guān)注、鼓勵(lì)下,學(xué)生會(huì)慢慢建立學(xué)習(xí)自信,并使這種自信延伸到活動(dòng)中,重現(xiàn)主動(dòng)與同學(xué)交流的積極性,邁出融入集體的一大步。

  最后,發(fā)揮班集體的作用,在班級(jí)干部的帶領(lǐng)下主動(dòng)團(tuán)結(jié)這位同學(xué)。天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗永遠(yuǎn)是孩子的本性,在同學(xué)們一段時(shí)間的主動(dòng)團(tuán)結(jié)后,該生的本性一定會(huì)被激發(fā),和同學(xué)們打成一片,重新投入集體的懷抱。

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  【結(jié)構(gòu)化試題】

  有一天,一位學(xué)生在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題,但是你一時(shí)無(wú)法解答。此時(shí),你將如何應(yīng)對(duì)?

  【解析】

  為學(xué)生答疑解惑是教師的本分。此時(shí),我會(huì)在維護(hù)好自身形象的前提下,切實(shí)地幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。具體可以借助班集體的力量當(dāng)場(chǎng)解決,也可以與學(xué)生協(xié)商通過(guò)資料查閱的方式后續(xù)解決。

  首先,我會(huì)對(duì)這名具有求知精神的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召學(xué)生向其學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中要積極思考,主動(dòng)探索。

  其次,我會(huì)順勢(shì)將這道題重述給全班學(xué)生,激發(fā)大家對(duì)該問(wèn)題的思考。與此同時(shí),我會(huì)結(jié)合學(xué)生們的觀點(diǎn)整理思路,解決問(wèn)題。如果該問(wèn)題無(wú)法在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行解決,且與當(dāng)前所講內(nèi)容相關(guān)度不大,我則會(huì)把問(wèn)題留給學(xué)生做課后思考,并告知學(xué)生我們這堂課的主題內(nèi)容不在此,使學(xué)生能回歸課堂主題。

  最后,課程結(jié)束后,我會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍及請(qǐng)教同事等方式找出問(wèn)題的答案,并在下次課上,通過(guò)引導(dǎo)使學(xué)生們理解這個(gè)問(wèn)題。

  回答不出學(xué)生所有的問(wèn)題是正常現(xiàn)象,但如果此類情況經(jīng)常出現(xiàn)就不正常了。所以,我會(huì)在工作的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、探索,逐漸地提升自己的職業(yè)素養(yǎng),儲(chǔ)備充足的水源,以學(xué)生知識(shí)饑渴的需求。

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