小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題高頻熱點(diǎn):如何對(duì)待家長(zhǎng)袒護(hù)孩子現(xiàn)象
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【面試高頻熱點(diǎn)】
你所負(fù)責(zé)的班級(jí)里,有學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后不做作業(yè),還和其他同學(xué)打架,你作為班主任跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況,家長(zhǎng)聽(tīng)后態(tài)度惡劣且袒護(hù)孩子。遇到這種情況,你會(huì)怎么辦?
【答案解析】
作為一名班主任,需要對(duì)全班所有學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活負(fù)責(zé),同時(shí)也充當(dāng)著溝通者的角色,及時(shí)解決學(xué)校教育與家庭教育之間的沖突。面對(duì)題中情況,我會(huì)從兩個(gè)方面努力,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。
第一,平復(fù)家長(zhǎng)情緒。在我與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中,可能過(guò)多的關(guān)注孩子表現(xiàn)不好的一面,語(yǔ)氣和措辭不太恰當(dāng),造成了家長(zhǎng)的反感,加深了誤會(huì),而家長(zhǎng)護(hù)子心切也是人之常情。因此,我會(huì)立即調(diào)整自己說(shuō)話的方式,誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)表明,我們的目的是一致的,都是希望孩子能夠更加健康的成長(zhǎng),孩子身上出現(xiàn)這些問(wèn)題,作為老師十分焦急,以致剛才的語(yǔ)氣過(guò)重,希望家長(zhǎng)能夠予以諒解。
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【摘要】你所負(fù)責(zé)的班級(jí)里,有學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,課后不做作業(yè),還和其他同學(xué)打架,你作為班主任跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況,家長(zhǎng)聽(tīng)后態(tài)度惡劣且袒護(hù)孩子。遇到這種情況,你會(huì)怎么辦?這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn),在面試中出現(xiàn)的頻率相對(duì)會(huì)很高,如何對(duì)待這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象呢,更多內(nèi)容詳見(jiàn)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的小學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題高頻熱點(diǎn):如何對(duì)待家長(zhǎng)袒護(hù)孩子現(xiàn)象。
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第二,有效解決問(wèn)題。與家長(zhǎng)重新建立信任后,我會(huì)把話題重點(diǎn)引向如何與家長(zhǎng)共同努力解決孩子身上的問(wèn)題。一方面在平時(shí)的教學(xué)中多關(guān)注這位同學(xué),多引導(dǎo)和激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;另一方面也希望家長(zhǎng)能夠在家庭教育過(guò)程中多予以監(jiān)督和督促,尤其是打架的問(wèn)題,需要家長(zhǎng)多加關(guān)注,與孩子深入交流,了解打架的原因,解開(kāi)孩子的心結(jié)。只要家長(zhǎng)和老師給孩子更多的關(guān)愛(ài),一定可以幫助他盡快走出這種狀態(tài)。
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