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最新動(dòng)態(tài):湖北農(nóng)村學(xué)??諐徰a(bǔ)齊打破師資困局

更新時(shí)間:2016-07-13 11:17:24 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽115收藏57

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摘要   【摘要】湖北省以問題為導(dǎo)向,精準(zhǔn)發(fā)力,推出了退一補(bǔ)一空崗補(bǔ)齊等政策,暢通了農(nóng)村教師補(bǔ)充渠道,吸引了一大批優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教,緩解了農(nóng)村地區(qū)師資缺乏的燃眉之急。相關(guān)舉措可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道
  【摘要】湖北省以問題為導(dǎo)向,精準(zhǔn)發(fā)力,推出了“退一補(bǔ)一”“空崗補(bǔ)齊”等政策,暢通了農(nóng)村教師補(bǔ)充渠道,吸引了一大批優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教,緩解了農(nóng)村地區(qū)師資缺乏的燃眉之急。相關(guān)舉措可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的最新動(dòng)態(tài):湖北農(nóng)村學(xué)??諐徰a(bǔ)齊打破師資困局。

  點(diǎn)擊查看:我國(guó)將培養(yǎng)“一專多能”教師彌補(bǔ)農(nóng)村教育短板

  “我現(xiàn)在年收入有七八萬元,真的比較滿意,現(xiàn)在每天想的,就是如何把音樂課上好。”湖北省恩施市龍鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教師葉芬高興地說。湖北省以問題為導(dǎo)向,精準(zhǔn)發(fā)力,推出了“退一補(bǔ)一”“空崗補(bǔ)齊”等政策,暢通了農(nóng)村教師補(bǔ)充渠道,吸引了一大批優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教,緩解了農(nóng)村地區(qū)師資缺乏的燃眉之急。

  “中國(guó)鄉(xiāng)村的未來有賴于農(nóng)村教師和農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展。在鄉(xiāng)村教育發(fā)展中,師資問題已經(jīng)替代物化資源,成為其發(fā)展所面臨的主要矛盾。”湖北省委高校工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)劉傳鐵說。

  為了有針對(duì)性地加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),2015年9月,湖北省人民政府辦公廳印發(fā)《加強(qiáng)全省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》,提出了加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的“黃金十條”。這也是全國(guó)第一個(gè)省級(jí)落實(shí)國(guó)務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》的文件。

  “其中,‘退一補(bǔ)一’政策是‘黃金十條’里最有分量的一條,是一條非常過硬的政策。”湖北省教育廳教師管理處處長(zhǎng)童靜菊說,“在調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn),教學(xué)點(diǎn)的教師年齡偏大,一些教學(xué)點(diǎn)的教師5年內(nèi)會(huì)全部退休,如不進(jìn)行師資補(bǔ)充,這些教學(xué)點(diǎn)將無以為繼。而有的縣,近10年沒有為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)充公辦教師。”

  童靜菊說,“退一補(bǔ)一”就是各地鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校新進(jìn)教師,落實(shí)“國(guó)標(biāo)、省考、縣管、校用”制度,按照“總量平衡、退一補(bǔ)一”原則,實(shí)行招聘計(jì)劃省級(jí)統(tǒng)籌,各地教育行政部門根據(jù)當(dāng)年教師退休和編制空缺情況,會(huì)同編制部門提出初步招聘計(jì)劃,由省編制部門核準(zhǔn)招錄數(shù)量,在省人力資源和社會(huì)保障部門指導(dǎo)下,由省教育行政部門統(tǒng)一組織筆試。

  早在2012年,湖北省政府就出臺(tái)《省人民政府關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的意見》,在全國(guó)率先建立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充新機(jī)制,對(duì)全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新進(jìn)教師,實(shí)行全省統(tǒng)招統(tǒng)派、經(jīng)費(fèi)省級(jí)負(fù)擔(dān)、縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)管理、農(nóng)村學(xué)校使用的新機(jī)制。“退一補(bǔ)一”是對(duì)這一政策的進(jìn)一步完善。

  按照“退一補(bǔ)一”政策要求,湖北省對(duì)地方因多種原因形成的新機(jī)制教師空缺崗位,納入下一年度教師招聘計(jì)劃,實(shí)行“空崗補(bǔ)齊”,使全省新機(jī)制教師規(guī)模保持在3.1萬人左右;要求各縣市區(qū)在向省教育、編制、人社部門申報(bào)新機(jī)制教師“空崗補(bǔ)齊”計(jì)劃的同時(shí),須根據(jù)教育教學(xué)需要和教師編制狀況,另行申報(bào)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘計(jì)劃。

  目前,湖北省已核定2016年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師招聘計(jì)劃6477個(gè),其中新機(jī)制教師“空崗補(bǔ)齊”計(jì)劃2626個(gè),各地自行申報(bào)、參加全省統(tǒng)考的計(jì)劃3851個(gè)。

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  據(jù)統(tǒng)計(jì),近4年,湖北全省累計(jì)為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校補(bǔ)充英語(yǔ)教師5700余人,音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)教師5200余人,一定程度上滿足了緊缺學(xué)科對(duì)專業(yè)教師的需求。

  湖北省教育廳干部人事處處長(zhǎng)梅亞平介紹說,這些新招的教師,年齡小、學(xué)歷高、有活力,他們的加入優(yōu)化了全省農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu),改變了農(nóng)村學(xué)校“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中”的現(xiàn)象,顯著提升了農(nóng)村教師形象。

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