2016年備考教師資格證每日一練（7.19）試題及解析二

　　【摘要】作為教師要讓學(xué)生真正的相信自己，必須具備人格魅力，而非用強(qiáng)制性措施來完成。更多試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7.19)試題及解析二，助力備考，希望大家喜歡下面內(nèi)容。

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　1.能力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在()上。

　　A.能力發(fā)展水平、類型和發(fā)展早晚

　　B.遺傳.后體教育影響的程度

　　C.素質(zhì)的高低和智力發(fā)展水平

　　D.認(rèn)知、操作、人際交往等不同方面以及天賦高低

　　2.順利有效地完成某種活動所必須具備地心理?xiàng)l件叫()

　　A.意志B.情感C.能力D.智力

　　3.教師的()是熟悉能力的核心要素，是決定一個人的理解能力的關(guān)鍵。

　　A.教學(xué)能力B.創(chuàng)造能力C.知覺能力D.思維能力

　　4.感覺是指()。

　　A.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映

　　B.人腦對客觀事物個別屬性的反映

　　C.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映

　　D.過往的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

　　5.一個教師在學(xué)生那里是否取得威信，取決于這個教師是否能夠讓他的學(xué)生()。

　　A.敬畏老師B.喜歡老師C.敬畏而喜歡這個老師D.恐懼這個老師

　　翻頁前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　答案及解析：

　　1.選A。 【解析】略。

　　2.選C。 【解析】略。

　　3.選D。 【解析】思維能力指人們在工作、學(xué)習(xí)、生活中每逢遇到問題，總要"想一想"，這種"想"，就是思維。它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，對感性材料進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識及解決問題的。它決定了一個人理解能力。

　　4.選A。 【解析】略。

　　5.選C。 【解析】作為教師要讓學(xué)生真正的相信自己，必須具備人格魅力，而非用強(qiáng)制性措施來完成。

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