2016年備考教師資格證每日一練（7.25）試題及解析一

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　　1.()是人腦對客觀現(xiàn)實概括的和間接的反映，它反映的是事物的本質(zhì)和事物間規(guī)律性的聯(lián)系，它是認(rèn)知的核心。

　　A.感覺B.注意C.思維D.記憶

　　2.()是思維的兩人主要特征。

　　A.指向性和集中性B.多樣性和復(fù)雜性C.分析和綜合D，概括性和問接性

　　3.()是指個體在其生活歷程中對人、對事、對己、以及對整個環(huán)境適應(yīng)時所顯示的獨(dú)特個性。

　　A.人格B.記憶C.思維D.情感

　　4.下列不屬于健全人格的特點的是()

　　A.正確的自我認(rèn)識B.和諧的人際關(guān)系

　　C波動的情緒D.有效地運(yùn)用個人的能力

　　5.一般來說，最佳學(xué)習(xí)效果的動機(jī)水平為()

　　A.中等B.偏低C.偏高D中等和偏高水平的中間

　　翻頁前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　【摘要】根據(jù)耶克斯-多德森定律，中等水平的動機(jī)看到促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年備考教師資格證每日一練(7.25)試題及解析一，環(huán)球網(wǎng)校時時發(fā)布最新備考資料，希望大家喜歡。

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　　1.選C?！窘馕觥柯?。

　　2.選D。【解析】思維的兩大特征分別是間接性和概括性。

　　3.選A?！窘馕觥柯?。

　　4.選C?！窘馕觥拷∪娜烁駪?yīng)該是平穩(wěn)的情緒。

　　5.選A?！窘馕觥扛鶕?jù)耶克斯-多德森定律，中等水平的動機(jī)看到促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。

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