初中語(yǔ)文教師資格面試說(shuō)課稿精選之散步

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　　尊敬的各位評(píng)委：

　　大家好!我叫xx，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是當(dāng)代著名作家莫懷戚寫的一篇文章《散步》。下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)七個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。

　　一、教材分析

　　《散步》這篇課文是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的一篇精講課文。本單元的課文主題為親情，所選的課文都是圍繞著有關(guān)親情和家庭生活的，《散步》正是體現(xiàn)著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代野外散步的“生活細(xì)節(jié)”，表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　二、學(xué)生分析

　　七年級(jí)學(xué)生擁有強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲，活潑好動(dòng)，不喜歡被動(dòng)地接受知識(shí)。缺乏良好的觀察生活的品質(zhì)，對(duì)生活缺少體驗(yàn)。初步具有自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　(1)準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容。

　　(2)揣摩詞句含義，品讀文章清新質(zhì)樸的語(yǔ)言。

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生用心去感受親情并珍愛親情，做一個(gè)富有愛心的人。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　?、俑惺芪恼聺鉂庥H情，增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

　　②透過(guò)文章淺顯質(zhì)樸的語(yǔ)言，品味文章深刻含蓄的意蘊(yùn)。

　　難點(diǎn)：

　?、劾斫馕恼伦詈笠痪湓捤哂械南笳饕饬x(“我背上的和她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”)

　　五、教法學(xué)法

　　教學(xué)方法：

　　1.情境導(dǎo)入法 2.誦讀教學(xué)法3.多媒體輔助教學(xué)法 4.語(yǔ)文活動(dòng)式教學(xué)法

　　學(xué)法指導(dǎo)：1.圈點(diǎn)勾畫。2.朗讀感悟3、情感體驗(yàn)法4、小組合作法

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　　六、教學(xué)過(guò)程

　　(一)情景導(dǎo)入，渲染親情

　　觀看公益短片《媽媽洗腳》，學(xué)生談感受，由此導(dǎo)入新課：洗腳本來(lái)是一件很平常的事，然而這平凡的小事，卻蘊(yùn)含了濃濃的親情。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于親情的文章《散步》。

　　【設(shè)計(jì)意圖：觀看媽媽洗腳這個(gè)視頻，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃濃的親情氛圍，喚起學(xué)生的親情意識(shí)，為本課的學(xué)習(xí)奠定感情基礎(chǔ)?！?/p>

　　(二)、朗讀課文，感受親情

　　1、教師范讀，學(xué)生聽讀，整體感知文本，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講述散步過(guò)程，理清作者的行文思路。

　　2、學(xué)生朗讀課文，要求：準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀。

　　3、檢查閱讀效果：

　　(1)讀準(zhǔn)字音，理解詞義

　　嫩芽 分歧 霎時(shí) 拆撒 熬過(guò) 委屈 水波粼粼 各得其所

　　(2)思考問題：

　?、偕⒉降臅r(shí)間、地點(diǎn)、人物?

　?、谏⒉街邪l(fā)生了什么事情?結(jié)果如何?

　?、蹚纳⒉竭@一小事中，我們可以感受到這一家人怎樣的關(guān)系?

　　【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)栴}宜簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起步階段要盡量讓每個(gè)學(xué)生感受到成功的愉悅。梳理內(nèi)容的目的是提醒學(xué)生初讀文章時(shí)應(yīng)該關(guān)注的要點(diǎn)有哪些，也是讓不同程度的學(xué)生拉近距離，為下一步的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供一個(gè)共同的平臺(tái)?！?/p>

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