2017年初中地理教師資格面試教案：不同的人種

更新時間：2017-04-06 08:56:18 來源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要 zx_sz1 { line-height:20px; padding:20px 0; text-align:center; font-weight:bold;} zx_sz1 a { padding:10px 10px; color: FFF; background-color: CC66FF; font-size:16px; font-weight:bold

點擊立即獲取 2017年教師資格證各科目考試大綱

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理2017年初中地理教師資格面試教案：不同的人種，預祝大家備考成功。

　　點擊查看：2017年中學教師資格面試各學科教案匯總

　　2017年初中地理教師資格面試教案：不同的人種

　　一、教學目標：

　　【知識與技能】知道三類人種的劃分依據(jù)，能夠根據(jù)不同的外貌特征識別不同的人種。說出三大人種的分布特點。

　　【過程與方法】通過閱讀地圖和圖片，學習從地圖中獲取有用地理信息的方法。

　　【情感態(tài)度與價值觀】樹立正確的對待人種的態(tài)度，感知平等和尊重他人的重要性。

　　二、教學重點：

　　三大人種的特點和區(qū)別。

　　三、教學難點：

　　樹立正確的人種觀念，懂得平等和尊重他人。

　　四、教學過程：

　　(一)導入新課

　　播放《指環(huán)王》攻城片段，引導學生思考世界上的人種多樣性，進入本課。

　　(二)新授教學

　　1.探索人種特點：

　　展示圖片：分別白、黑、黃三種人圖片，學生觀察圖片討論下列問題：

　?、龠@三種人種分別有哪些特點?

　　②他們之間有什么不同?他們在哪些方面存在差異?

　?、鄄虏氯朔N劃分的依據(jù)有哪些?

　　學生先觀察圖片獨立思考，然后再四人為一組討論上述三個問題，最后小組代表發(fā)言。

　　教師引導學生填寫下表，并總結人種劃分依據(jù)和結果

　　2.探索人種分布：

　　展示“世界人種的分布”圖，學生讀圖思考：

　?、傥覀冏x圖的一般步驟有哪些?

　　②指出三種人種的分布的地區(qū)?

　?、劭偨Y人種在全球分布的特點。

　　編輯推薦：

　　中小學教師資格證面試需要多長時間？

　　中小學教師資格證面試的試題如何確定？

　　中小學教師資格證面試是分科目報名的嗎？

　　中小學教師資格證考試面試主要考哪些內容？

　　2016年下半年中小學教師資格面試內容

　　2016年下半年中學教師資格證考試學科知識與教學能力真題及答案解析匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《2017年初中地理教師資格面試教案：不同的人種》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理2017年初中地理教師資格面試教案：不同的人種，預祝大家備考成功。

　　點擊查看：2017年中學教師資格面試各學科教案匯總

　　學生先觀察圖片獨立思考，然后再四人為一組討論上述三個問題，最后小組代表發(fā)言。

　　教師引導學生總結人種的分布特點：三大人種在世界上既有大范圍的集中分布區(qū)，又有小范圍的零星分布。

　　3.感受人種問題：

　　開展“國王與奴隸”游戲，學生輪流的扮演國王與奴隸的角色，然后讓學生根據(jù)自己的角色談談自己的感受。

　　教師做出總結應如何正確地看待個人種。

　　(三)小結

　　師生一起回顧不同人種的特點和分布特點。

　　學生復述對待不同人種應有的基本態(tài)度。

　　(四)作業(yè)

　　搜集不同人種的名人、英雄的故事，如黑人中的曼德拉，每人搜集 2~3 個。