2017年中小學教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題及解析：如何對待不關(guān)心班級的優(yōu)秀學生

　　【摘要】2017年中小學教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題及解析：如何對待不關(guān)心班級的優(yōu)秀學生，針對這類問題，環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理如下。

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　　2017年中小學教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題及解析：

　　你們班上有名同學成績非常優(yōu)異，可是他對班級其他方面漠不關(guān)心，作為班主任你該怎么辦?

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　　【解析】

　　促進學生全面發(fā)展是實施素質(zhì)教育的本質(zhì)要求，是當代教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。作為班主任，在實際工作中不僅要注重學生的學習，更應注重促進學生綜合素質(zhì)的提高。因此，面對這名學生我會這樣做：

　　第一，更新自身教育觀念?？赡苁亲约浩綍r過于注重學習，而忽視了學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以至于出現(xiàn)這種現(xiàn)象。因此，我會在以后的工作中注重對學生的素質(zhì)教育，讓學生全面發(fā)展，同時也會通過班會家長會等形式向?qū)W生和家長闡述素質(zhì)教育的重要性，以引起學生們的重視。

　　第二，與這名學生談心交流。我會先肯定他學習上的，并希望能繼續(xù)保持，與此同時，我也會向其闡述學生全面發(fā)展的重要性，希望他能在思想上引起重視并帶動行動上的改變。

　　第三，多開展有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動。我會在學生們的學習之余，除了開展諸如歌詠比賽、美術(shù)展覽、辯論會、文藝演出、運動會等常規(guī)性的文體活動之外，還會針對當代學生的身心特點，開創(chuàng)一系列特色活動來吸引這名學生的參與。如與山區(qū)學生結(jié)對子，互幫互助的社會實踐活動;看望留守兒童的感恩教育系列活動;給父母做飯、疊被子等生活技能大賽;創(chuàng)立美術(shù)、攝影、合唱、舞蹈等興趣小組，開展各項藝術(shù)教育活動等。相信通過這些活動可以讓班級里只關(guān)心成績的學生體會課余活動意義，認識到全面發(fā)展的重要性。

　　總之，我會在今后的工作中，努力以德育為先，以教學為中心，以活動為載體培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，以促進學生的全面發(fā)展。

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