2017年幼兒教師資格面試說(shuō)課稿范文之得數(shù)是5的加法
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2017年幼兒教師資格面試說(shuō)課稿范文之得數(shù)是5的加法
【目標(biāo)】
1.幼兒游戲和動(dòng)手操作,讓幼兒學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是5的加法。
2.進(jìn)一步理解+,=的含義。
3.在游戲中理解交換“+”兩邊的數(shù)得數(shù)不變。
4.積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題,培養(yǎng)幼兒初步的分析問(wèn)題的能力。
【準(zhǔn)備】
頭飾、卡片
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):得數(shù)5的加法
難點(diǎn):解答簡(jiǎn)單的口述加法應(yīng)用題
【過(guò)程】
一、引入:(復(fù)習(xí)5的組成)
師:動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我們?nèi)ニ膰?guó)家玩,你們?cè)敢鈫?不過(guò)我們要保密碼解開(kāi)才能去,5可以分解成2和幾呢?生:3。師:密碼正確,請(qǐng)進(jìn)吧。
二、情境感知——做客:看圖學(xué)習(xí)5的加法
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師:小朋友們動(dòng)物王國(guó)到了,我們一起去小動(dòng)物家看看吧,小心別被動(dòng)物咬著,看圖算5以內(nèi)的加法,算對(duì)動(dòng)物送禮物給小朋友,算錯(cuò)動(dòng)物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去幾個(gè)小動(dòng)物家。把你的答案記清出點(diǎn)。
總結(jié):
師:你剛剛碰到了什么問(wèn)題?(用4句話表達(dá)4幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄。
師:請(qǐng)幼兒觀察這些算式“它們有個(gè)小秘密,看誰(shuí)能先找出來(lái)?
師:總結(jié):這些算式的得數(shù)都是5,而且都是加法,那么這4道算式就是5的加法算式。
師:像1+4=5,4+1=5這兩道算式數(shù)字相同,位置不同,但得數(shù)不變,所以看到1+4=5馬上就想到4+1=5,我們把他們稱為朋友題,同樣我們看到2+3=5就會(huì)想到什么呢?看到…
三、鞏固加深:
好了,小動(dòng)物們都夸我們很聰明 ,我們手里都有動(dòng)物送給我們的玩具票票,出示價(jià)格。你手里有5元,你能買(mǎi)那兩樣玩具,你會(huì)買(mǎi)什么,為什么?還可以買(mǎi)哪兩樣?
幼兒操作
總結(jié):
師:有幾種方法,買(mǎi)的是什么?
師:如果5元買(mǎi)三樣呢?
四、總結(jié):這節(jié)課高興嗎?我們學(xué)習(xí)了得數(shù)等于5得算式。板書(shū):1+4=5,4+1=5,2+3=5,3+2=5。
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