教師資格每日一練60

1.決定受教育權(quán)的因素是( )

A.政治經(jīng)濟制度 B.生產(chǎn)力 C.科學(xué)技術(shù) D.文化

2.下列不屬于綜合課程的形式的是( )

A.融合課程 B.廣域課程 C.學(xué)科課程 D.核心課程

3.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、技能，發(fā)展學(xué)生智力的教學(xué)方法是( )

A.演示法 B.講授法 C.談話法 D.討論法

4.最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是( )

A.赫爾巴特 B.洛克 C.凱洛夫 D.夸美紐斯

5.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是( )

A.知行統(tǒng)一原則 B.因材施教原則

C.集體教育和個別教育相結(jié)合原則 D.疏導(dǎo)原則

答案及解析：

1.【答案】A。教師解析：在階級社會中，統(tǒng)治階級總是要采取種種直接或間接的手段，決定和影響受教育權(quán)在社會中的分配，決定誰享有受學(xué)校教育的權(quán)利，誰無享受學(xué)校教育的權(quán)利，誰有受什么樣學(xué)校教育的權(quán)利等問題。

2.【答案】C。教師解析： “相關(guān)課程”“融合課程”“廣域課程”“核心課程”都是綜合課程的形式，隸屬綜合課程，只不過綜合的程度以及設(shè)計的思路略有差異。

3.【答案】B。教師解析：題干描述的是講授法的概念。

4.【答案】D。教師解析： l632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)。

5.【答案】A。教師解析：題干的描述體現(xiàn)了知與行的統(tǒng)一。

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