教師資格每日一練98
更新時間:2019-03-20 08:32:49
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摘要 小編給大家?guī)斫處熧Y格每日一練98,希望對大家有所幫助。
1. 教師在布置活動區(qū)域時,盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起,以免相互干擾,這是活動區(qū)之間的( )
A. 界限性 B. 相容性 C. 轉(zhuǎn)換性 D. 規(guī)則性
2.兒童的個性形成的開始時期是( )
A.0-1歲 B.1-3歲 C.3-6 D.6-12歲
3.( )是兒童的第一任教師,也是終身教師。
A. 爺爺奶奶 B. 家長 C. 幼兒教師 D. 小學(xué)教師
4. 教師與家長溝通時注意的問題描述不正確的是( )
A.先肯定再提出問題 B.了解家長
C.注重情感聯(lián)系 D.多找幼兒本身的原因
5. 幼兒機械記憶和意義記憶效果的比較,是( )
A.機械記憶效果好 B.意義記憶效果好C.兩者都在發(fā)展 D.兩者不可比較
答案及解析:
1.【答案】B。 解析:設(shè)計區(qū)域活動的時候,把性質(zhì)相近的區(qū)域設(shè)置在相鄰的位置,說明了活動區(qū)的布置要遵循相容性原則。
2.【答案】C。 解析:幼兒期是個性初步形成的時期。
3.【答案】B。 解析:家長既是幼兒的第一任教師,也是終身教師。
4.【答案】D。 解析:多找幼兒本身的原因,對于幼兒教師和家長溝通不利。
5.【答案】B。 解析: 幼兒的記憶特點之一是機械記憶用的多,意義記憶效果好。
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