2019小學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力每日一練（8月31日）

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1.衡量一個(gè)班級(jí)是不是一個(gè)良好的集體，關(guān)鍵要看( )。

A.有沒有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

B.班干部隊(duì)伍是否建立起來(lái)

C.有沒有共同的奮斗目標(biāo)

D.班主任與任課教師是否團(tuán)結(jié)合作

2.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( )。

A.成立了班委會(huì)

B.開展了班級(jí)工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃

3.班級(jí)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的( )。

A.根本保證

B.重要途徑

C.主要形式

D.重要內(nèi)容

4.某班主任為了管理好班級(jí)給班級(jí)制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)確保班級(jí)能夠有效地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，然而班級(jí)里有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)班主任的管理并不服氣，某些學(xué)生甚至故意違反紀(jì)律搗亂班級(jí)教學(xué)秩序，案例中，該班主任未能使班級(jí)活動(dòng)有效開展的主要原因最可能的是( )。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并不恒久

B.班主任沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

C.社會(huì)的不良文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響

D.班主任未能以人格力量和情感聯(lián)系感化學(xué)生

5.下列說(shuō)法中，符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(2006年修訂)規(guī)定的是( )。

A.國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育，收取學(xué)雜費(fèi)

B.義務(wù)教育實(shí)行縣級(jí)教育行政部門為主管理的體制

C.國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用

D.縣級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育

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答案及解析：

1.【答案】C。解析：共同的奮斗目標(biāo)是衡量一個(gè)班級(jí)題好壞的關(guān)鍵因素。

2.【答案】C。解析：正確的輿論和良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志。

3.【答案】A。解析：班級(jí)目標(biāo)是在班級(jí)活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，班級(jí)活動(dòng)開展的是否恰當(dāng)合理，關(guān)乎班級(jí)目標(biāo)與否，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的根本保證。

4.【答案】D。解析：題干中班主任過(guò)于重視制度管理，造成班級(jí)管理偏于專斷，未注意用人格力量和關(guān)懷等方式感化學(xué)生。

5.【答案】C。解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，《義務(wù)教育法》規(guī)定，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi);B選項(xiàng)錯(cuò)誤，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制;D選項(xiàng)錯(cuò)誤，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，采取措施發(fā)展教師教育。C選項(xiàng)正確，《義務(wù)教育法》第41條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。

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