2019小學教師資格教育知識與能力每日一練（9月12日）

相關推薦：2019年9月教師資格每日一練匯總

1.全面實施素質教育的基本途徑是( )

A.教學

B.課外活動

C.勞動教育

D.道德教育

2.實施素質教育，關鍵是要( )

A.轉變教育觀念

B.轉變學生觀

C.加大教育改革的力度

D.建立素質教育的保障機制

3.“學然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)了( )的新型師生關系。

A.尊師愛生

B.民主平等

C.教學相長

D.心理相容

4.“你可以牽馬到河邊，但不能強迫它飲水”。這體現(xiàn)了在教育教學中，教師要( )

A.遵循學生發(fā)展性

B.尊重學生主體性

C.尊重整體性發(fā)展

D.尊重因材施教

5.“授人以魚，僅供一飯之需;授人以漁，則終生受益無窮。”說明教育中應重視( )

A.知識的傳授

B.發(fā)展學生的能力

C.培養(yǎng)學生積極的心理品質

D.培養(yǎng)學生良好的思想品德

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.A【解析】教學是學校工作的中心，是實施全面發(fā)展教育，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。課外活動是實施素質教育的輔助途徑，勞動教育和道德教育內含在教學活動中。所以本題選A。

2.A【解析】實施素質教育，關鍵是轉變觀念，觀念不變，實踐難以改變。學生觀屬于教育觀的組成部分;教育改革包括轉變教育觀念;建立強有力的保障機制是實施素質教育的關鍵所在，而政府行為則是素質教育保障機制的核心。這些保障機制包括：組織保障。各級政府務必建立素質教育領導小組。經(jīng)濟保障。增大教育投入，創(chuàng)造推進素質教育的物質條件。制度保障。為了保障素質教育的順暢運行，必須建立科學、系統(tǒng)的教育目標管理制度。師資保障。實施素質教育必須有一支合格的教師隊伍。所以，本題選A。

3.C【解析】《禮記•學記》原文：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”所以本題選C。

4.B【解析】教育教學活動是由教師與學生所組成的“共同體”來完成的，其中學生是學習的主體。在教育教學活動中，學生不是消極地、被動地接受或等待領取現(xiàn)成的知識，而是通過自身積極地、全面開展內部認識心理活動獲取知識。因此，教師應把學習的空間和時間還給學生，讓學生主動參與教學活動的全過程，充分體現(xiàn)學生在教學中的主體性，使其素質得到有效的提高。教師應該：一、創(chuàng)設情境、激發(fā)學生的主體性。二、重視過程，尊重學生的主體地位。三、滲透方法，促進學生的主體性。

5.B【解析】題干是說給人魚不如教給學生釣魚的方法，這是強調學生能力的培養(yǎng)。心理品質和思想品德是學生能力的組成部分。所以本題選B。

以上內容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019教師資格每日一練。為避免錯過2019下半年教師資格筆試考試時間，您可以 免費預約短信提醒服務，屆時報名入口開通后會短信通知您!您在備考過程中如需歷年考試真題、最新考試大綱、精華考點等備考資料，可點擊下方按鈕免費下載，更多備考資料持續(xù)更新中。