環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（4月14日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月14日)

1.秦老師按照行為表現(xiàn)把班里的幼兒分為“精英組”“平民組”“娛樂組”。“娛樂組”里全都是調(diào)皮的孩子。秦老師的做法( )。

A.尊重了幼兒發(fā)展的個別差異

B.體現(xiàn)了因材施教的教育理念

C.未能平等公正對待幼兒

D.未能培養(yǎng)幼兒良好品行

2.強強特別能吃，體型偏胖，動作比其他小朋友稍微緩慢，小朋友們因此不喜歡跟他玩。強強慢慢地變得孤僻了。老師不正確的做法是( )。

A.訓(xùn)練強強動作敏捷性

B.默許其他小朋友行為

C.教育其他小朋友接納強強

D.幫助強強養(yǎng)成合理飲食習(xí)慣

3.幼兒園派夏老師外出學(xué)習(xí)?；貋砗?，園長要求她給全員老師做一次講座，分享她的學(xué)習(xí)體會。夏老師應(yīng)該( )。

A.只與園長分享學(xué)習(xí)體會

B.婉拒分享學(xué)習(xí)體會的要求

C.積極主動地與全園老師分享

D.挑選不重要的內(nèi)容與全園老師分享

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(4月14日)

1.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒( )。

A.運用材料的水平

B.確定游戲主題的水平

C.社會性發(fā)展的水平

D.建構(gòu)形式發(fā)展的水平

2.小班同一個“娃娃家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽”在燒飯，每位幼兒都感到很滿足。這反映了小班幼兒游戲行為的特點是( )。

A.喜歡模仿

B.喜歡合作

C.協(xié)調(diào)能力差

D.角色意識弱

3.開商店游戲?qū)儆? )。

A.角色游戲

B.表演游戲

C.建構(gòu)游戲

D.教學(xué)游戲

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月14日)

1.( )建立了中國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝。

A.啟

B.禹

C.舜

D.鯀

2.七夕節(jié)，中國人通常吃什么?( )

A.蒿餅

B.巧果

C.湯圓

D.竹筒飯

3.下列戰(zhàn)役按時間先后順序排列正確的是( )。

①武漢會戰(zhàn)②淞滬會戰(zhàn)③徐州會戰(zhàn)④太原會戰(zhàn)⑤棗莊會戰(zhàn)

A.②④③①⑤

B.②③④①⑤

C.③②①④⑤

D.③②⑤④①

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(4月14日)

1.孔子主張學(xué)習(xí)過程應(yīng)包含四個基本環(huán)節(jié)，它們是( )。

A.導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行

B.聞、行、忠、信

C.學(xué)、思、習(xí)、行

D.知、情、意、行

2.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( )。

A.鞏固知識

B.領(lǐng)會知識

C.運用知識

D.檢查知識

3.教師必須承認學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的( )。

A.客觀性

B.事實性

C.主觀能動性

D.必然性

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(4月14日)

1.為了方便記憶我國古時歷法中的二十四節(jié)氣，我國古代勞動人民編有二十四節(jié)氣歌，其第三句為“秋處露秋寒霜降”，其中“處”的意思為( )。

A.秋季結(jié)束

B.正當(dāng)秋季

C.霜降之際

D.夏季結(jié)束

2.在中國農(nóng)歷中，每月的第一天叫做( )。

A.既望

B.望日

C.朔日

D.晦日

3.我國科舉制度中，殿試考上者稱為( )，第三名叫做( )。

A.進士、榜眼

B.貢士、探花

C.院士、榜眼

D.進士、探花

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(4月14日)

1.初中生曉敏在解決問題時，習(xí)慣于一步一步地分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時間上有明顯的先后順序。曉敏的認知方式屬于( )。

A.沖動性

B.直覺性

C.繼時性

D.同時性

2.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺乏獨立性，易受同學(xué)影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于( )。

A.整體性

B.序列性

C.場獨立性

D.場依存性

3.小明可以對假言命題做出邏輯的和富有創(chuàng)造性的反應(yīng)。這說明小明可能處于認知發(fā)展的( )。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

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