環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(7月2日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.唐朝是歷史上空前強盛的帝國,第二個皇帝李世民執(zhí)政清明,社會安定,經(jīng)濟繁榮。當時的局面被稱為( )。
A.文景之治
B.開元盛世
C.貞觀之治
D.開皇之治
2.日常生活中被我們稱為啟明星“或者“太白”的其實是太陽系行星中的哪個? ( )。
A.冥王星
B.土星.
C.木星
D.金星
3.Word中“背 景“位于下列哪個選項卡下( )。
A.視圖
B.頁面布局
C.插入
D.審閱
查看答案解析1.【答案】C。公元626年, 唐太宋李世民即位,實行了一系列改革:內(nèi)政方面繼承了宰相制,發(fā)展完善和確立了三省六部制和科舉選士制:經(jīng)濟方面特別關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),實行均田制與租庸調(diào)制。這一時期社會秩序安定、經(jīng)濟繁榮,歷史上稱為“貞觀之治”。
2.【答案】D。解析:天亮前后,東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的“最星”。它不是光源,人們叫它“啟明星”:而在黃昏時分,西方余暉中有時會出現(xiàn)一顆非常明亮的“昏星”,人們叫它“長庚星”。這兩顆星其實是一顆印金星。在中國民間稱它為“太白”或“太白金星”。
3.【答案】B。在頁面布局的頁面背景下,可設(shè)置文檔的背景。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,說明這是( )對兒童的影響。
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.藝術(shù)環(huán)境
D.自然環(huán)境
2.通過( )可以使教師和兒童、家長之間的感情得到交流,產(chǎn)生親切感和熟悉感。
A.家長學(xué)校
B.開放日制度
C.家訪
D.家長會
3.( )是家長和幼兒園之間的橋梁,促進家園合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
查看答案解析1.【答案】B。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,說明了精神環(huán)境對兒童的影響。故選B。
2.【答案】C。家訪是教師上門了解兒童與家庭的情況,直接、近距離和家長、兒童進行溝通,而且在家庭這樣的氛圍下,容易讓相互之間產(chǎn)生家的親切感和熟悉感。
3.【答案】B。幼兒園應(yīng)成立家長委員會,其成員由各個年齡班選出的家長代表組成,參與幼兒園的民主管理,參與幼兒園重大問題的討論和決策,同時家長委員會也是家長和幼兒園之間的橋梁,促進家園的合作,體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”,這種觀點給當今教育的啟示是( )。
A.教學(xué)相長,相互尊重
B.樂教善教,講究教法
C.嚴于律己,為人師表
D.有教無類,教書育人
2.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進一步推進未成年人的( ),加強中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。
A.安全保護工作
B.思想道德建設(shè)
C.精神文明建設(shè)
D.遵守紀律的意識
3.師德的靈魂是( )。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
查看答案解析1.【答案】A。題干中的觀點出自《師說》,給當今教育的啟示是教師與學(xué)生之間應(yīng)實現(xiàn)教學(xué)相長,相互尊重的關(guān)系。
2.【答案】B。根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》第一條規(guī)定,為進一步推進未成年人思想道德建設(shè),加強中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用,制定本規(guī)定。
3.【答案】A?!督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.當班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是( )。
A.建立班集體的正常秩序
B.建立班集體的核心隊伍
C.組織形式多樣的集體活動
D.確定班集體的發(fā)展目標
2.老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間有一定的了解和信任,班級的組織比較健全時,班集體發(fā)展處于( )階段。
A.成熟
B.組建
C.核心形成
D.自主活動
3.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的班級管理模式是( )。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標管理
查看答案解析1.【答案】A。教師在班集體的組建階段,就應(yīng)著手班集體的正常秩序的建立工作,特別是當接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先就要做好這項工作。
2.【答案】C。一個優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成,一般要經(jīng)過如下過程:組建階段、形核階段、發(fā)展階段、成熟階段。形核階段即形成核心的階段。這一階段的班級學(xué)生開始相互了解,并產(chǎn)生了一定的人際關(guān)系。
3.【答案】C。本題考查的是班級平行管理的含義。選擇C
平行管理:班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。
這是著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(7月2日)
1.教師職業(yè)道德與教師素質(zhì)之間表現(xiàn)出了( )的關(guān)系。
A.相互獨立
B.相互促進
C.相互抵消
D.相互關(guān)聯(lián)
2.下列不屬于《中小學(xué)班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責(zé)和任務(wù)的是( )
A.了解學(xué)生
B.組織社會實踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作
3.某教師衣著邋遢,不講個人衛(wèi)生,他認為教師課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范( )。
A.教書育人
B.為人師表
C.嚴謹治學(xué)
D.愛崗敬業(yè)
查看答案解析1.【答案】B。教師崇高的職業(yè)道德能夠加強教師的責(zé)任感,成為提高教師綜合素質(zhì)的動力;反過來,高素質(zhì)的教師也能夠積極促進教師職業(yè)道德的提高。因此,二者是相互促進的關(guān)系。
2.【答案】C。家教工作不是班主任工作的職責(zé)和任務(wù)。
3.【答案】B。教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”要求教師要衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(7月2日)
1.精力旺盛、爭強好斗、勇敢果斷,為人熱情直率,但遇事常欠思量、魯莽冒失,易感情用事,這是哪種氣質(zhì)類型的特點( )
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.進入青春期的青少年漸漸將自己內(nèi)心封閉起來。他們的心理生活豐富了,但表露于外的東西卻減少了,這體現(xiàn)了中學(xué)生心理發(fā)展的( )特點。
A.開放性
B.閉鎖性
C.反抗性
D.依賴性
3.“愛國主義情感、集體榮譽感、同學(xué)友誼感”這屬于( )
A.美感
B.心境
C.道德感
D.理智感
查看答案解析1.【答案】A。精力旺盛、爭強好斗、勇敢果斷,為人熱情直率,遇事常欠思量、魯莽冒失,易感情用事為膽汁質(zhì)的人的特征。
2.【答案】B。進入青春期的青少年漸漸將自己內(nèi)心封閉起來。他們的心理生活豐富了,但表露于外的東西卻減少了,加之對外界的不信任和不滿意,又增加了這種閉鎖的程度。這表現(xiàn)的就是中學(xué)生心理發(fā)展的閉鎖性特點。
3.【答案】C。道德感是一個人對自己或他人的動機、言行是否符合社會一定的道德行為準則而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。故本題選C。
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