環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(10月9日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月9日)
1.公辦幼兒園教師張某多次申報(bào)職稱未果,認(rèn)為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。此后,張某經(jīng)常遲到、早退、教學(xué)敷衍了事,之后幼兒園上報(bào)教育主管部門后將其解聘,該幼兒園的做法是( )。
A.正確,張某的行為給教學(xué)造成損失
B.正取,應(yīng)同時(shí)追究張某的民事責(zé)任
C.不正確,侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)
D.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘
2.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,下列說法不正確的是( )。
A.健康檢查不合格的幼兒,可以拒絕其入園
B.幼兒一日活動組織應(yīng)動靜交替,以動為主
C.幼兒的每日戶外體育活動不得低于一小時(shí)
D.幼兒園可按年齡分別編班,也可混合編班
3.下列屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是( )。
A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異,幼兒園將其照片貼在宣傳欄上
B.幼兒園網(wǎng)站上刊登了小張?jiān)谶\(yùn)動場會上的照片
C.照相館經(jīng)過小明父母的同意,將其照片擺在櫥窗里
D.為了發(fā)泄不滿,小強(qiáng)將小明的照片當(dāng)做投擲靶子
查看答案解析1.【答案】A?!吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育工作造成損失的,所在學(xué)?;蚪逃姓块T等給予行政處分或解聘,張某遲到早退給教學(xué)工作造成了失誤。
2.【答案】B?!队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定幼兒入園前要按照衛(wèi)生部門的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行體格檢查,合格者方可入園。每日戶外體育活動不得少于1小時(shí);幼兒園可以按照年齡編班也可以混齡編班。
3.【答案】D。肖像權(quán),是指人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利,就是人所享有的對自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。小強(qiáng)將小明的照片當(dāng)做靶子投擲,以發(fā)泄不滿,侵犯了小明的肖像權(quán)。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月9日)
1.幼兒園的雙重任務(wù)是( )。
A.保教幼兒和服務(wù)家長
B.看護(hù)幼兒和服務(wù)家長
C.培養(yǎng)習(xí)慣和傳遞知識
D.保育和教育幼兒
2.幼兒認(rèn)真、完整地聽完教師講的故事。這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
A.注意的選擇性
B.注意的廣度
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
3.小班幼兒觀察植物時(shí),下列哪條目標(biāo)最符合他們的發(fā)展水平( )。
A.能感知到周圍的植物是多種多樣的
B.會觀察記錄植物生長變化的過程
C.能察覺到植物的外形特征與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系
D.能發(fā)現(xiàn)不同種類植物之間的差距
查看答案解析1.【答案】A。學(xué)前教育的任務(wù):1.為幼兒實(shí)施保育和教育。2.為家長工作和學(xué)習(xí)提供便利條件。
2.【答案】C。注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長短。幼兒幼兒認(rèn)真、完整地聽完教師講的故事說的是注意的穩(wěn)定性。
3.【答案】A。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象,小班是認(rèn)識常見的動植物,能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月9日)
1.下列選項(xiàng)中,不能作為超鏈接插入演示文稿的是( )。
A.另一演示文稿
B.其他應(yīng)用程序中的某一文檔
C.幻燈片的某一對象
D.同一演示文稿的某張幻燈片
2.下列選項(xiàng)中,與“綠葉菜-菠菜”邏輯關(guān)系相同的是( )。
A.西紅柿-番茄
B.蘿卜-白蘿卜
C.小白菜-白菜
D.花菜-黃花菜
3.下列選項(xiàng)中,最適合填在問號處,從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是( )
查看答案解析
1.【答案】C。Powerpoint中,幻燈片內(nèi)的對象不能用于超鏈接插入,只能作為超鏈接的按鈕,操作即可知。
2.【答案】B。題干中是種屬包含關(guān)系,菠菜屬于綠葉菜。A中西紅柿和番茄是同等關(guān)系;B中白蘿卜屬于蘿卜;C中大白菜屬于白菜;D中黃花菜不屬于花菜。
3.【答案】C。根據(jù)左側(cè)的圖形組合可以發(fā)現(xiàn),第三個圖形是將前兩個圖形組合所得,因此選C。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(10月9日)
1.我國制度化學(xué)校教育體系包括( )
①幼兒教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A. ①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
2.與學(xué)校教育相比,家庭教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在( )
A.生活性
B.計(jì)劃性
C.組織性
D.系統(tǒng)性
3.有目的、有計(jì)劃地對事物或現(xiàn)象進(jìn)行感知以獲取資料的研究方法是( )
A.歷史法
B.問卷法
C.觀察法
D.文獻(xiàn)法
查看答案解析1.【答案】B。我國現(xiàn)行學(xué)校教育包括幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育四個層次。
2.【答案】A。家庭教育是以家庭為單位進(jìn)行的教育活動,學(xué)校教育是有目的、有系統(tǒng)、有組織的社會活動,因此,家庭教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在生活性。
3.【答案】C。觀察法是指研究者按照一定的目的和計(jì)劃,在自然條件下,對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的連續(xù)的觀察,并作出準(zhǔn)確、具體和詳盡的記錄,以便全面而正確地掌握所要研究的情況的一種方法。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月9日)
1.母親楊某外出打工,將15歲的兒子小強(qiáng)留下長期單獨(dú)居住。楊某的做法( )
A.合法,可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件
B.合法,可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力
C.不合法,不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住
D.不合法,不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住
2.某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生未完成家庭作業(yè),要求這部分學(xué)生完成作業(yè)后再進(jìn)教室聽課,李某的做法( )
A.合法,教師有管理學(xué)生的權(quán)利
B.合法,教師有教育學(xué)生的職責(zé)
C.不合法,侵犯了學(xué)生受教育權(quán)
D.不合法,侵犯了學(xué)生的人身權(quán)
3.高一學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),放任小峰強(qiáng)行索要他人財(cái)物。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,有權(quán)對小峰父母予以訓(xùn)誡的是( )
A.教育行政部門
B.公安機(jī)關(guān)
C.學(xué)校
D.人民法院
查看答案解析1.【答案】C?!吨腥A人民國和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。
2.【答案】C。要求這部分學(xué)生完成作業(yè)后再進(jìn)教室聽課,李某的做法侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。
3.【答案】B?!吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十九條規(guī)定。未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé),放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的,由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其嚴(yán)加管教。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月9日)
1.小東每次鎖門離家后,明知已鎖過門,但總是懷疑門沒有鎖上,非要返回檢查才安心。他的這種表現(xiàn)屬于( )。
A.強(qiáng)迫恐懼
B.強(qiáng)迫焦慮
C.強(qiáng)迫觀念
D.強(qiáng)迫行為
2.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法,其中正確的是( )。
A.形成良好的道德意志
B.形成良好的道德環(huán)境
C.形成良好的道德情感
D.形成良好的道德習(xí)慣
3.教師在課堂上提問一些有難度的問題時(shí),通常會不由自主地將眼光停留在那些優(yōu)秀的學(xué)生身上,這種現(xiàn)象反映的是( )。
A.從眾效應(yīng)
B.木桶效應(yīng)
C.期待效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
查看答案解析1.【答案】D。強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。強(qiáng)迫觀念指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情;強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人為緩解強(qiáng)迫觀念引起的焦慮而服從性的從事該行為。題干中小東的表現(xiàn)屬于強(qiáng)迫行為。
2.【答案】D。道德行為是在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動。道德行為的養(yǎng)成需要經(jīng)過不斷練習(xí),養(yǎng)成道德習(xí)慣。道德習(xí)慣可以使人的道德行為達(dá)到自動化。形成良好的道德習(xí)慣可以使學(xué)生在不同情境中也能表現(xiàn)出良好的道德行為。
3.【答案】C。期待效應(yīng)通常是指在人際交往中,一方充沛的感情和較高的期望可以引起另一方微妙而深刻的變化。
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