環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（12月18日）

1.【答案】B。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》在中小學校園周邊設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由 予以關閉，依法給予行政處罰 。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入，或者沒有在顯著位置設置未成年人禁入標志的，由責令改正，依法給予行政處罰。

2.【答案】B?！队變簣@工作規(guī)程》第十五條規(guī)定："幼兒園應當把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。幼兒園應當結合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育，發(fā)現(xiàn)幼兒遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應當依法及時向公安機關報案。”故本題選B。

3.【答案】C?！队變簣@工作規(guī)程》第二十條規(guī)定：“幼兒園應當建立傳染病預防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應急預案，認真做好疾病防控工作。幼兒園應當建立患病幼兒用藥的委托交接制度，未經(jīng)監(jiān)護人委托或者同意，幼兒園不得給幼兒用藥。幼兒園應當妥善管理藥品，保證幼兒用藥安全。”故本題選C。

1.【答案】C。健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。

2.【答案】D。幼兒健康教育的內容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康教育包括體育鍛煉、生活習慣、飲食與營養(yǎng)、安全自護;幼兒的心理健康教育包括學習表達和調節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨立生活和學習的能力。

3.【答案】A。適量的運動負荷原則要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷。

1.【答案】D。個體身心發(fā)展是一個由低級到高級、簡單到復雜、由量變到質變的過程。教育工作者應按照發(fā)展的序列進行施教，做到循序漸進。

2.【答案】B。圖中教師行為體現(xiàn)的是評價標準單一化。

3.【答案】C。觀察可知，每個圖形都是由兩個不同的圖形組成，選項中只有C項是由一個圓形和三角形組成，是不同的圖形組成的，其他項都是由相同的圖形組成。

1.【答案】A。外鑠論認為人的發(fā)展主要依靠外在力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。

代表人物及觀點：

(1)荀子，提出“人之性惡，其善者偽也”，即人性趨向于邪惡，人們善良的行為是后天作為的結果。“化性而起偽”，用禮義法度等去引導人的自然本性，即改造人的本性，使之樹立道德觀念。

(2)洛克，提出“白板說”。

(3)華生，認為“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”

2.【答案】C。馬克思在《資本論》等著作中闡述了關于人的全面發(fā)展的學說，其主要包括以下內容：

(1)全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人;

(2)人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的;

(3)機器大工業(yè)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能;

(4)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會制度條件;

(5)共產(chǎn)主義社會使人的全面發(fā)展得以實現(xiàn);

(6)教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法;

(7)人的全面發(fā)展包括人的素質和個性的全面發(fā)展。

3.【答案】C。管不住自己屬于缺乏道德意志。道德意志是一個人自覺地調節(jié)行為，克服困難，以實現(xiàn)一定道德目的的心理過程，通常表現(xiàn)為一個人的信心、決心和恒心。

1.【答案】B。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條規(guī)定，對未成年人實施本法規(guī)定的嚴重不良行為的，應當及時予以制止。對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送I讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監(jiān)護人，或者原所在學校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準。

2.【答案】D。根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條規(guī)定，對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。

3.【答案】C。題干所述學生傷害事故中，學校有一定的過錯，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。所以，學校應當依法對林某賠償損失。

1.【答案】C。由于題干中所述課程是在老師指導下、學校組織的，由學校進行管理的課程，因此，屬于校本課程類型。

2.【答案】B。地方課程又稱地方本位課程，是指各級教育主管部門根據(jù)國家課程政策，以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據(jù)地方經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展水平及其人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開發(fā)、設計、實施的課程。

3.【答案】D。古德萊德認為存在著五種不同的課程：理想的課程，即由一些研究機構、學術團體和課程老師提出的應該開設的課程。正式的課程，即由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標準和教材，也就是列入學校課程表的課程。領悟的課程，即任課教師所領會的課程。運作的課程，即在課堂上實際實施的課程。經(jīng)驗的課程，即學生實際體驗到的課程。