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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(2月4日)

更新時(shí)間:2021-02-05 13:32:19 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽29收藏8

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摘要 2021年上半年教師資格證筆試時(shí)間:3月13日,準(zhǔn)備參加2021年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(2月4日)”幫助考生復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月4日)

1.中國(guó)民間流傳著許多神話故事,其中講述了一個(gè)人物追逐太陽(yáng),問(wèn)這個(gè)人物是誰(shuí)?( )

A.盤古

B.共工

C.夸父

D.后裔

2.1840年以后,一批中國(guó)近代出版機(jī)構(gòu)先后成立,有些一直發(fā)展到現(xiàn)在。下列出版機(jī)構(gòu)最早創(chuàng)辦的是( )

A.中國(guó)書店

B.中華書局

C.新華書店

D.商務(wù)印書館

3.秦始皇建立中央集權(quán)制之后,統(tǒng)一了度量衡和幣制,實(shí)行車同軌、書同文、規(guī)統(tǒng)一規(guī)范的字體是什么?( )

A.大篆

B.小篆

C.隸書

D.楷書

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1.【答案】C。本題考查中國(guó)古代神話故事??涓钢鹑帐俏覈?guó)最早的著名神話之一,講的是夸父奮力追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事。出自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》,故本題選擇C。

2.【答案】D。

3.【答案】B。本題考查中國(guó)古代史常識(shí)。秦始皇統(tǒng)一的文字是小篆。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后,有感于全國(guó)文字的繁雜和書體的不一,于是提出“書同文”,文字統(tǒng)一,書體統(tǒng)一。小篆的制定是中國(guó)第一次有系統(tǒng)的將文字的書體標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程。故本題選擇B。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(2月4日)

1.幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的制訂是幼兒園依據(jù)( ) ,有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

A.幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)

B.幼兒教育內(nèi)容

C.幼兒教學(xué)大綱

D.幼兒課本

2.創(chuàng)辦了”北平香山慈幼院”的幼兒教育家是( )。

A.張雪門

B.陶行知

C.陳鶴琴

D.蔡元培

3.幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的教育目標(biāo)較多使用"體驗(yàn)""感受""喜歡""樂(lè)意"等詞匯,這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)( )。

A.知識(shí)取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

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1.【答案】A。制定教育教學(xué)計(jì)劃,是為了使各項(xiàng)教育活動(dòng)有序進(jìn)行,有效開(kāi)展,其最終目的是落實(shí)課程內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的,促進(jìn)幼兒發(fā)展。因此幼兒教育教學(xué)計(jì)劃的制定必須依據(jù)幼兒教育目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.【答案】A。1918年,張雪門與幾位志趣相投者創(chuàng)立了當(dāng)?shù)氐谝?所中國(guó)人自辦的幼稚園一一星蔭幼稚園 ,并任園長(zhǎng)。

3.【答案】B?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》在目標(biāo)表述上較多地使用了"體驗(yàn)""感受""喜歡""樂(lè)意"等詞匯,突出了情感、興趣、態(tài)度、個(gè)性等方面的價(jià)值取向,著眼于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月4日)

1.小學(xué)生秦某在課間休息時(shí)玩手機(jī),班主任李某以學(xué)校不準(zhǔn)帶手機(jī)為由沒(méi)收其手機(jī),一直沒(méi)有歸還。班主任李某的做法( )。

A.正確,教師有管理學(xué)生的權(quán)利

B.正確,教師有教育教學(xué)的權(quán)利

C.不正確,侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.不正確,侵犯了學(xué)生的休息權(quán)

2.面對(duì)辦學(xué)成本的不斷增長(zhǎng),周校長(zhǎng)計(jì)劃將自己捐資舉辦的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型為營(yíng)利性民辦學(xué)校,通過(guò)向?qū)W生收取合理學(xué)費(fèi),來(lái)保障教育質(zhì)量。周校長(zhǎng)的做法( )。

A.合法,校長(zhǎng)享有處置學(xué)校財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利.

B.合法,利于保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利

C.不合法,捐資舉辦的學(xué)校其財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)歸國(guó)家所有

D.不合法,捐資舉辦的學(xué)校不得設(shè)立為營(yíng)利性組織

3.某縣某年度依法征收教育費(fèi)附加共計(jì)1057萬(wàn)元,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定,這筆經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要用于( )

A.普及學(xué)前教育

B.發(fā)展基礎(chǔ)教育

C.提升高中教育

D.實(shí)施義務(wù)教育

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1.【答案】C。教師沒(méi)收學(xué)生手機(jī)不予歸還,侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

2.【答案】D?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)定,國(guó)家制定教育發(fā)展規(guī)劃,并舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則。以財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得設(shè)立為營(yíng)利性組織。

3.【答案】D?!吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定,稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加,由教育行政部門統(tǒng)籌管理,主要用于實(shí)施義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)國(guó)務(wù)院的有關(guān)規(guī)定,可以決定開(kāi)征用于教育的地方附加費(fèi),專款專用。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(2月4日)

1.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”屬于教學(xué)中的( )原則。

A.啟發(fā)性

B.因材施教

C.直觀性

D.導(dǎo)向性

2.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方法稱為( )。

A.常模參照評(píng)價(jià)

B.正式評(píng)價(jià)

C.標(biāo)椎參照評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)

3.在課堂教學(xué)中,教師就新內(nèi)容編制了一些練習(xí)題,讓學(xué)生選做,以判斷學(xué)生的掌握程度,他所運(yùn)用的評(píng)價(jià)方法是( )。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.甄別性評(píng)價(jià)

D.配置性評(píng)價(jià)

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1.【答案】B。所謂因材施教,是指教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力,同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性差異.使每個(gè)人的才能品行獲得最佳的發(fā)展。

2.【答案】C。標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)是根據(jù)某一不隨測(cè)驗(yàn)適用對(duì)象的變化而變化的固定標(biāo)準(zhǔn),來(lái)評(píng)價(jià)定學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度。

3.【答案】A。形成性評(píng)價(jià)主要是指在教學(xué)過(guò)程中為改進(jìn)和完善教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果的測(cè)定。形成性評(píng)價(jià)類似于教師傳統(tǒng)習(xí)慣使用的非正式考試和單元測(cè)驗(yàn),但更注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)試。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(2月4日)

1.有些世界性的科技競(jìng)賽,是該學(xué)科在國(guó)際上影響最大、水品最高的大賽只在中學(xué)里開(kāi)展。下列選項(xiàng)中,不屬于國(guó)際性中學(xué)生科技競(jìng)賽的項(xiàng)目室( )

A.數(shù)學(xué)奧利匹克競(jìng)賽

B.物理奧林匹克競(jìng)賽

C.化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

D.電子奧林匹克競(jìng)賽

2.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下來(lái)的最早的法典,其中包括了訴論、財(cái)產(chǎn)、家庭以及買賣奴隸等內(nèi)容。這部法典的呈現(xiàn)形式是( )

A.刻在巖石上

B.刻在甲骨上

C.寫在羊皮上

D.卸載卷綢上

3.古人在臉蛋過(guò)程中,了解到一些礦物質(zhì)和化學(xué)知識(shí),對(duì)我國(guó)古代化學(xué)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),《抱樸子》藝術(shù)對(duì)此有過(guò)記載。這部著作的作者是( )

A.孫遜

B.魏伯洋

C.葛洪

D.陶弘景

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1.【答案】B 。物理奧林匹克競(jìng)賽。

2.【答案】A。刻在巖石上?!稘h謨拉比法典》是中東地區(qū)的。古巴比倫國(guó)王漢謨拉比(公元前1792-公元前1750年在位)大約在公元前1776年頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字發(fā)典,也是世界上現(xiàn)存的第一步比較完備的成文法典?!稘h謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米,上周長(zhǎng)1.65米,底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上,故又名“石柱法”。

3.【答案】C。葛洪。《抱樸子》的作者是東晉葛洪所撰。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(2月4日)

1.在一次心理健康培訓(xùn)班教學(xué)測(cè)驗(yàn)中,關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo),學(xué)員們的答案不一,共有四種。其中,正確的是( )。

A.學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求發(fā)展

B.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.學(xué)會(huì)調(diào)適和尋求健康

D.適應(yīng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)

2.曉紅是韓老師班上的學(xué)生,她孤僻、羞澀,當(dāng)她主動(dòng)與同學(xué)交談或請(qǐng)教教師時(shí),韓老師會(huì)給予肯定,這種心理輔導(dǎo)方法是( )。

A.強(qiáng)化法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.理性一情緒療法

D.來(lái)訪者中心療法

3.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助李曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是( )。

A.強(qiáng)化法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.理性一情緒療法

D.來(lái)訪者中心療法

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1.【答案】A。心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)有兩個(gè)方面:一是學(xué)會(huì)調(diào)適,包括調(diào)節(jié)與適應(yīng);二是尋求發(fā)展。學(xué)會(huì)調(diào)適是基本目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為調(diào)適性輔導(dǎo);尋求發(fā)展是高級(jí)目標(biāo),以此為主要目標(biāo)的心理輔導(dǎo)可稱為發(fā)展性輔導(dǎo)。

2.【答案】A。強(qiáng)化法用來(lái)培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。根據(jù)學(xué)習(xí)原理,一個(gè)行為發(fā)生后,如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激,這個(gè)行為就會(huì)再一次發(fā)生。學(xué)生主動(dòng)交流,教師便給予肯定,這就屬于強(qiáng)化法。

3.【答案】B。這種心理輔導(dǎo)的方法是系統(tǒng)脫敏法。系統(tǒng)脫敏是指當(dāng)某些人對(duì)某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時(shí),我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng),使對(duì)本來(lái)可引起敏感反應(yīng)的事物,不再發(fā)生敏感反應(yīng)。從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。

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