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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(11月30日)

更新時間:2021-11-30 13:36:04 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽16收藏8

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摘要 2022年上半年教師資格證筆試時間預(yù)計在3月,準(zhǔn)備參加2022年教師資格證考試的考生,要提前備考了。環(huán)球網(wǎng)校小編為幫助考生備考,整理了“環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(11月30日)”幫助考生復(fù)習(xí)測驗。

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月30日)

1. 童話通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造藝術(shù)形象,反應(yīng)生活,對自然物的描寫常用擬人化手法。下列選項中,作者與作品不正確的是( )。

A.科洛迪——《木偶奇遇記》

B.圣??颂K佩里——《夏洛的網(wǎng)》

C.拉格列夫——《騎鵝旅行記》

D.卡羅爾——《愛麗絲漫游奇境記》

2. 中國古琴有著悠久的歷史,在古代文化生活中占有重要地位。下列選項中,不屬于中國古琴名曲的是( )。

A.《瀟湘水云》

B.《二泉映月》

C.《陽關(guān)三疊》

D.《高山流水》

3.2016年8月16日凌晨, 我國成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星。該衛(wèi)星以我國古代一位先賢命名,以紀(jì)念他對自然科學(xué)做出的貢獻(xiàn), 這位先賢是( )。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

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1.【答案】B?!断穆宓木W(wǎng)》作者為E•B•懷特,除了他終生摯愛的隨筆之外,他還為孩子們寫了三本書:《斯圖爾特鼠小弟》(又譯《精靈鼠小弟》)、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號的天鵝》,同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學(xué)經(jīng)典。

2.【答案】B?!抖吃隆窞槎?,其他為古琴名曲。

3.【答案】C。2016年,我國成功發(fā)射了世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星墨子號。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月30日)

1.人體內(nèi)的( )以上的鈣在骨骼和牙齒中。

A.90%

B.95%

C.98%

D.99%

2.以下哪種說法不是碳水化合物的生理功能( )?

A.提供能量

B.構(gòu)造機(jī)體組織

C.節(jié)約蛋白質(zhì).

D.提供必需脂肪酸

3.根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn),幼兒進(jìn)餐必須定時定量,開飯要準(zhǔn)時,進(jìn)餐間隔時間應(yīng)為( )小時。

A.1~2

B.2~3

C.3~4

D.4~5

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1.【答案】D。構(gòu)成骨酪和牙齒(人體內(nèi)鈣99%以上的鈣在骨骼和牙齒中)

2.【答案】D。碳水化合物具有構(gòu)造機(jī)體組織、節(jié)約蛋白質(zhì)、提供能量、解毒功能、維持神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能的功能。” 提供必需脂肪酸”是脂肪的功能。

3.【答案】C。進(jìn)餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點(diǎn)心。根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn),幼兒園要制定正確的飲食制度,幼兒進(jìn)餐必須定時定量,開飯要準(zhǔn)時,進(jìn)餐間隔時間應(yīng)為3~4小時。正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好以下工作。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月30日)

1. 下列選項中,與“家具一大衣柜”邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.電冰箱一空調(diào)

B.坐具一雙人床

C.消毒柜一冰柜

D.炊具一煤氣灶

2.下列選項中,與“綠葉菜-菠菜”邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.西紅柿-番茄

B.蘿卜-白蘿卜

C.小白菜-白菜

D.花菜-黃花菜

3.下列選項中,與“中國人—中國工人”的邏輯關(guān)系相同的是( )。

A.教授一助教

B.軍人一軍醫(yī)

C.農(nóng)民一公民

D.法官一警察

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1.【答案】D。大衣柜屬于家具,煤氣灶屬于炊具。

2.【答案】B。題干中是種屬包含關(guān)系,菠菜屬于綠葉菜。A中西紅柿和番茄是同等關(guān)系;B中白蘿卜屬于蘿卜;C中小白菜屬于白菜;D中黃花菜不屬于花菜。

3.【答案】B??疾榈陌P(guān)系,故選B。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月30日)

1.衡量學(xué)生品德形成與否的關(guān)鍵要素是( )。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

2.根據(jù)皮亞杰道德發(fā)展階段理論,小學(xué)低年級兒童常常認(rèn)為聽父母和老師的話就是好孩子,這是因為其道德發(fā)展處于( )。

A.權(quán)威階段

B.公正階段

C.可逆性階段

D.自我中心階段

3.德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象,這說明( )。

A.德育過程是具有多種開端的對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程

B.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往,對學(xué)生多方面教育影響的過程

C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動的過程

D.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、不斷前進(jìn)的過程

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1.【答案】D。道德行為,也叫思想道德行為,是人們在行動上對他人、社會和自然所做出的行為反應(yīng),是人的內(nèi)在的道德認(rèn)識和情感的外部行為和外部表現(xiàn)。道德行為是衡量學(xué)生品德形成與否及思想道德水平高低的重要標(biāo)志。

2.【答案】A。兒童的道德判斷受外部的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配和制約,表現(xiàn)出對外在權(quán)威的絕對尊敬和順從,他們認(rèn)為規(guī)則是必須遵守的,是不可以更改的,只要服從權(quán)威就是正確的,比如聽父母或者老師的話就是好孩子,此種道德發(fā)展處于權(quán)威階段。

3.【答案】D。學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展是隨其成長、成熟而不斷發(fā)展深化的,是一個長期的過程。因此,在德育過程中,教育者既要對受教育者的思想品德形成與變化,堅持長期抓、反復(fù)抓,又要注意受教育者思想品德形成的反復(fù)性,注意抓反復(fù)。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月30日)

1.“青梅竹馬”、“兩小無猜”這兩個成語出自( )。

A.白居易《長恨歌》

B.李白《長干行》

C.杜甫《兵車行》

D.高適《燕歌行》

2.下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是( )。

A.《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集

B.把長篇小說分成若干章節(jié),每一章節(jié)叫做“一回”,用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”,如《紅樓夢》《三國演義》《烈火金剛》等

C.《阿房宮賦》《師說》《論積貯疏》《項脊軒志》《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體

D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚(yáng)州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名

3.下面中國古代詩人與其藝術(shù)風(fēng)格對應(yīng)不符的是( )。

A李白,唐代著名浪漫主義詩人——風(fēng)格豪放飄逸

B高適,唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯

C白居易,唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑,風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)

D杜甫,唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風(fēng)格沉郁頓挫

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1.【答案】B。李白的《長干行》中有:“妾發(fā)初覆額,折花門前劇。郎騎竹馬來,繞床弄青梅。同居長干里,兩小無嫌猜。”“青梅竹馬”和“兩小無猜”這兩個成語即出自此處。因此本題選B。

2.【答案】D。“倘秀才”是元曲“正宮調(diào)”的一個曲牌名。

3.【答案】C。白居易,字樂天,晚年又號香山居士,現(xiàn)實主義詩人,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。唐代山水田園詩代表性詩人有孟浩然、王維等。

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月30日)

1.學(xué)校課外活動的基本組織形式是( )。

A.群眾活動

B.個人活動

C.小組活動

D.集會活動

2.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是( )。

A.賈德

B.漢斯•塞里

C.加涅

D.羅森塔爾

3.我國義務(wù)教育具有的三個特征是( )。

A.強(qiáng)制性,普及性,科學(xué)性

B.強(qiáng)制性,普遍性,科學(xué)性

C.科學(xué)性,免費(fèi)性,基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性,普及性,免費(fèi)性

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1.【答案】C。小組活動是課外活動的基本組織形式。

2.【答案】D。借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是羅森塔爾。皮格馬利翁效應(yīng)也稱為羅森塔爾效應(yīng)。

3.【答案】D。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》進(jìn)一步明確了義務(wù)教育具有以下三個顯著特征:

第一,公益性,也稱免費(fèi)性。第二,統(tǒng)一性,也稱普及性。第三,義務(wù)性,又稱強(qiáng)制性。

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