社會(huì)工作介入農(nóng)村養(yǎng)老 提高農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為考生編輯發(fā)布“社會(huì)工作介入農(nóng)村養(yǎng)老 提高農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的重要行業(yè)動(dòng)態(tài),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),預(yù)祝各位都能順利通過考試。社會(huì)工作介入農(nóng)村養(yǎng)老 提高農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的具體內(nèi)容如下:
由于農(nóng)村人口老齡化、家庭規(guī)模小型化、家庭結(jié)構(gòu)核心化以及人口流動(dòng)常態(tài)化等原因,我國農(nóng)村傳統(tǒng)養(yǎng)老保障不斷弱化。同時(shí)又因現(xiàn)代養(yǎng)老保障水平相對(duì)較低,我國農(nóng)村整體養(yǎng)老保障不足。農(nóng)村老年群體不僅面臨著養(yǎng)老的難題,還面臨著因家庭年輕勞動(dòng)力外出而引發(fā)的心理、安全和家庭關(guān)系等一系列問題。農(nóng)村老年人多樣化、多層次的服務(wù)需求不斷增長,對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)供給提出了更高的要求。
近年來,城鄉(xiāng)養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展不平衡成為影響我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的重要原因。農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)能力和水平的提升,是補(bǔ)齊當(dāng)前發(fā)展短板、實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量明顯改善、群眾滿意度顯著提高的關(guān)鍵內(nèi)容。其中,專業(yè)社會(huì)工作者、社區(qū)工作者、志愿服務(wù)者,依托農(nóng)村基層黨組織、自治組織和社會(huì)組織參與農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù),可以為農(nóng)村老年人提供專業(yè)的、有針對(duì)性的服務(wù),對(duì)于整合社會(huì)資源、豐富農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
在構(gòu)建農(nóng)村老年人的社會(huì)工作模式過程中,老年人的個(gè)體需求情況、農(nóng)村社區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀以及特定的文化背景都是必須考慮的因素。農(nóng)村老年人群體存在內(nèi)部差異,其面臨的問題也錯(cuò)綜復(fù)雜,既要從宏觀層面調(diào)節(jié)人與環(huán)境之間、人與人之間的互動(dòng)關(guān)系,進(jìn)而對(duì)農(nóng)村社區(qū)老年人生活環(huán)境進(jìn)行再建構(gòu),也要從微觀層面對(duì)有需求的農(nóng)村老年人以及家庭提供直接性物質(zhì)幫助和精神支持。具體的社會(huì)工作介入包括以下三個(gè)層面。
第一,宏觀層面的社會(huì)工作介入主要著眼于與農(nóng)村老年人相關(guān)的政策和法規(guī)。為農(nóng)村老年人提供切實(shí)可行的保障是社會(huì)公平的最好體現(xiàn)。目前,政府已出臺(tái)農(nóng)村養(yǎng)老保障方面的一些政策,如農(nóng)村低保、新農(nóng)合,但這些舉措實(shí)際上并未覆蓋所有農(nóng)村老年人。在社會(huì)工作本土化過程中,自上而下的格局一直占主導(dǎo)地位。在此層面上,農(nóng)村老年社會(huì)工作的運(yùn)作主要表現(xiàn)在:一是通過整合農(nóng)村老年人的政策法規(guī),使政策具有可操作性,并積極構(gòu)建能夠真正惠及廣大農(nóng)村老年人的社會(huì)工作體系相關(guān)政策法規(guī);二是政府通過結(jié)合行政系統(tǒng)內(nèi)部既有崗位,開發(fā)農(nóng)村老年社會(huì)工作相應(yīng)的崗位,并建立健全農(nóng)村老年社會(huì)工作人才的培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)的政策體系;三是通過多種渠道籌措資金,加大投入到農(nóng)村老年人的養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障,使農(nóng)村老年人能夠得到公平對(duì)待;四是在原有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)引進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)理念和工作方法,充分挖掘農(nóng)村本土性資源,由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校為考生編輯發(fā)布“社會(huì)工作介入農(nóng)村養(yǎng)老 提高農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的重要行業(yè)動(dòng)態(tài),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),預(yù)祝各位都能順利通過考試。社會(huì)工作介入農(nóng)村養(yǎng)老 提高農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的具體內(nèi)容如下:
第二,中觀層面的社會(huì)工作介入是在農(nóng)村社區(qū)層面開展農(nóng)村老年人工作。與城市社區(qū)相比,農(nóng)村社區(qū)有著不同的文化背景,并且缺乏老年人參與的社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)組織。農(nóng)村老年人生活照料、生產(chǎn)勞動(dòng)、親情慰藉、生病照料、留守兒童的教育、安全等問題則是中觀層面介入的工作內(nèi)容。首先,農(nóng)村老年社會(huì)工作通過強(qiáng)化日常生活的認(rèn)同感將社區(qū)內(nèi)居民緊密聯(lián)系起來,并通過借助外部力量激發(fā)社區(qū)內(nèi)在活力,提升農(nóng)村老年人參與社區(qū)公共事務(wù)的熱情,積極拓展農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施的養(yǎng)老服務(wù)功能。其次,社會(huì)工作者在充分了解農(nóng)村社區(qū)內(nèi)外部資源的基礎(chǔ)上,整合優(yōu)勢資源,發(fā)動(dòng)和組織村民互助,組織其他社區(qū)成員,如婦女、村里的中小學(xué)校老師和學(xué)生,一起幫助農(nóng)村老年人增強(qiáng)與農(nóng)村居民的互動(dòng),改善鄰里關(guān)系。此外,農(nóng)村老年人自助互助也是操作性較強(qiáng)的活動(dòng)之一,如組織低齡老年人幫助高齡老年人、健康狀況好的老年人幫助健康狀況不好的老年人、經(jīng)濟(jì)條件好的老年人幫助經(jīng)濟(jì)條件困難的老年人,不斷推動(dòng)建立農(nóng)村失能、留守、高齡等特殊和困難老年人關(guān)愛服務(wù)體系。最后,社會(huì)工作還要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)社區(qū)自治,社區(qū)中身強(qiáng)體健的、有威望的、有能力的老人都可以成為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮老年人的自身潛能。
第三,微觀層面的社會(huì)工作介入主要是一對(duì)一地為農(nóng)村老年人提供服務(wù),內(nèi)容涉及農(nóng)村老年人的心理、行為、認(rèn)知和家庭等方面。社會(huì)工作者通過個(gè)案工作方法和相關(guān)技巧幫助農(nóng)村老年人解決個(gè)體面臨的問題,如心理和精神慰藉方面的問題。一方面,社會(huì)工作者充分了解和認(rèn)識(shí)農(nóng)村老年人的問題和需要,直接面向老年人個(gè)體采取措施,并通過介入解決具體問題;另一方面,社會(huì)工作者通過第三方介入或改善外部環(huán)境,以達(dá)到間接幫助農(nóng)村老年人的目的。在具體實(shí)務(wù)過程中,農(nóng)村老年社會(huì)工作者結(jié)合老年個(gè)案工作中自我探索、同理心、懷舊和生命回顧等技巧幫助老年人認(rèn)識(shí)其所面臨各種問題的根源,了解其與家庭、周圍環(huán)境的關(guān)系,并通過家庭和社區(qū)資源整合促進(jìn)農(nóng)村老年人在行為上的積極轉(zhuǎn)變,使老年人主動(dòng)融入社會(huì)、參與活動(dòng),從而改善當(dāng)前的生活狀態(tài)、提高生活質(zhì)量。
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