2019年社會(huì)工作師《中級(jí)綜合能力》備考習(xí)題(2)

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1.專業(yè)倫理是(D)

A.人們?cè)谌嗣藐P(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原則

B.人們對(duì)個(gè)人行為的特別控制和調(diào)適

C.人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望

D.以社會(huì)倫理為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)本身特點(diǎn)，形成特定的群體行為規(guī)范

E.個(gè)人的自我行為控制和調(diào)節(jié)以及對(duì)他人的行為期望標(biāo)準(zhǔn)

2.國際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)價(jià)值觀中，“社會(huì)公正”指的是(B)

A.社會(huì)工應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)報(bào)務(wù)

B.社會(huì)工追求社會(huì)變革，特別是與弱勢(shì)群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì)變革

C.社會(huì)工對(duì)每個(gè)人都給與關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性

D.社會(huì)工始終意識(shí)到專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與之相適應(yīng)的方式開展實(shí)際工作

E.對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工都應(yīng)當(dāng)保持寬容、尊重的態(tài)度

3.“自我決定，知情同意，實(shí)踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等”是社會(huì)工對(duì)(A)的倫理責(zé)任。

A.服務(wù)對(duì)象

B.同事

C.工作機(jī)構(gòu)

D.社會(huì)工作專業(yè)

E.全社會(huì)

4.社會(huì)工作關(guān)注人的感受，關(guān)注人類關(guān)系，就不能不重視(B)在我國社會(huì)工作價(jià)值觀中的作用。

A.社會(huì)和諧

B.“人情味”

C.集體主義

D.個(gè)人尊嚴(yán)

E.道德建設(shè)

5.下列關(guān)于遇到倫理難題時(shí)需要堅(jiān)持的一些原則中，表述不正確的是(E)

A.保護(hù)生命原則和最小傷害原則

B.完全平等與差別平等原則

C.隱私和保密原則

D.真誠原則

E.老師權(quán)威原則

6.社會(huì)工作價(jià)值觀的基礎(chǔ)是(BC)。

A.社會(huì)工作專業(yè)倫理

B.社會(huì)主流價(jià)值

C.社會(huì)工作專業(yè)的獨(dú)特追求

D.社會(huì)工作理論

E.社會(huì)工作實(shí)務(wù)

7.社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括(BCDE)。

A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是區(qū)別于其他服務(wù)專業(yè)的重要標(biāo)志

B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工的社會(huì)動(dòng)力

C.通過社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工的實(shí)踐

D.社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工個(gè)人成長的有效力量

E.社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵

8.常見的社會(huì)工作倫理難題有(ACDE)幾個(gè)方面。

A.保密問題和情理法問題

B.效益和效率問題

C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入

D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任

E.自決原則和知情同意

9.社會(huì)工作專業(yè)守則規(guī)定的社會(huì)工對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為包括(CDE)。

A.維護(hù)社會(huì)正義

B.約束不當(dāng)行為

C.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益

D.嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密

E.公平服務(wù)大眾

10.遇到倫理難題時(shí)，需要堅(jiān)持的原則有(ABCD)。

A.保護(hù)生命原則和最小傷害原則

B.完全平等與差別平等原則

C.隱私和保密原則

D.真誠原則

E.老師權(quán)威原則

1.以下表述正確的是(A)。

A.人類行為是在生理、心理及社會(huì)諸因素綜合影響下而形成的

B.人類行為只受社會(huì)因素影響

C.人類行為和動(dòng)物行為都是本能的

D.人類行為發(fā)生在社會(huì)，動(dòng)物行為發(fā)生在自然界

E.人類行為是先有想法，然后行動(dòng)，動(dòng)物是不想就行動(dòng)

2.引起(A)的增強(qiáng)，從而形成某種被激發(fā)的動(dòng)機(jī)狀態(tài)，最終引發(fā)了一類或一組特定的行為活動(dòng)。

A.內(nèi)驅(qū)力

B.動(dòng)機(jī)

C.需要

D.行動(dòng)

E.愿望

3.以下(C)不是人類行為的特點(diǎn)。

A.適應(yīng)性

B.多樣性

C.需求性

D.動(dòng)態(tài)性

E.發(fā)展性

4.埃里克森通過引入(A)因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個(gè)階段。

A.社會(huì)文化因素

B.社會(huì)發(fā)展階段因素

C.歷史因素

D.現(xiàn)代化因素

E.教育因素

5.(B)是人與環(huán)境之間的中介點(diǎn)，也是連接個(gè)體與社會(huì)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。

A.社會(huì)功能

B.社會(huì)角色

C.社會(huì)互動(dòng)

D.家庭

E.朋輩群體

6.一般而言，人的需要具有(ABCD)特征。

A.對(duì)象性

B.動(dòng)力性

C.獨(dú)特性

D.社會(huì)性

E.不變性

7.社會(huì)環(huán)境是指與人類生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。下列屬于社會(huì)環(huán)境的是(ABCD)。

A.家庭

B.學(xué)校

C.團(tuán)體

D.住房

E.黃河

8.青少年后期的心理特征有(ABCD)。

A.能夠控制自己的情緒

B.行為穩(wěn)定成熟

C.權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)

D.獨(dú)立

E.就業(yè)

9.人類行為的主要特點(diǎn)包括(ABCE)。

A.適應(yīng)性

B.動(dòng)態(tài)性

C.多樣性

D.獨(dú)特性

E.可控性

10.下列選項(xiàng)中，屬于青少年階段的發(fā)展特征有(ABCE)。

A.人生觀開始形成

B.比較留意異性

C.智力發(fā)展達(dá)到高峰

D.人生經(jīng)驗(yàn)豐富，社會(huì)角色豐富，家庭和社會(huì)責(zé)任沉重

E.重視朋輩團(tuán)體規(guī)范

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