2019年初級社工章節(jié)考點(diǎn)梳理：第六章

第六章(必考點(diǎn))

(一)殘疾人的需求及問題

1.權(quán)益和基本需求：

康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、文化生活權(quán)、社會福利權(quán)和環(huán)境友好權(quán)

2.問題：

物質(zhì)層面：經(jīng)濟(jì)困難、住房困難、醫(yī)療困難

精神層面：“污名化”的殘疾文化

社會交往：參與機(jī)會的缺乏

(二)為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)

1.康復(fù)服務(wù)包括：教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)以及社區(qū)康復(fù)服務(wù)

2.殘疾人的教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育，主要內(nèi)容如下：

-對殘疾人群體的教育康復(fù)訓(xùn)練

-針對殘疾人群體的父母或監(jiān)護(hù)人、家屬等的工作

-針對社會組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛心人士的工作

(三)社區(qū)康復(fù)

1.社區(qū)康復(fù)的理念是幫助殘疾人全面康復(fù)，實(shí)現(xiàn)回歸社會生活的主流

2.殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容如下：

-開展殘疾預(yù)防工作

-開展康復(fù)評定和建檔工作

-開展具體的康復(fù)服務(wù)

3.我國初步建立了三級預(yù)防體系：

4.社會工作者在殘疾人社區(qū)康復(fù)中扮演著個(gè)案管理者、資源鏈接者、服務(wù)提供者等多種角色

(四)殘疾人社會工作的主要方法

-個(gè)案管理法

-社區(qū)康復(fù)

-職業(yè)康復(fù)

-教育康復(fù)

(五)個(gè)案管理

1.方法：將整體服務(wù)中的各部分整合起來，使之成為一個(gè)持續(xù)服務(wù)的協(xié)調(diào)性的服務(wù)過程

2.主要步驟：

-建立關(guān)系

-評估階段

-制定服務(wù)方案

-獲得整合性的資源

-整合實(shí)施

-結(jié)束階段

(六)社區(qū)康復(fù)方法

原則：

社會化的工作原則

低成本、廣覆蓋的原則

因地制宜的原則

因陋就簡的原則

因勢利導(dǎo)的原則

康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則

(七)社會康復(fù)方法

1.目標(biāo)：最大限度地提高殘疾人的生理功能，增進(jìn)溝通能力，并培養(yǎng)其社會適應(yīng)能力

2.方案：

-協(xié)助康復(fù)醫(yī)師

-進(jìn)行轉(zhuǎn)介服務(wù)

-家庭照顧方案的實(shí)施

-要與有關(guān)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)

-提供社會工作的其他專業(yè)服務(wù)

(八)職業(yè)康復(fù)方法

-咨詢：職業(yè)咨詢

-評估：職業(yè)評定(診斷、指導(dǎo)和預(yù)測殘疾人職業(yè)發(fā)展的可能性)

-培訓(xùn)

-就業(yè)指導(dǎo)：提供就業(yè)信息和意見

(九)促進(jìn)殘疾人就業(yè)權(quán)利實(shí)現(xiàn)的方法

1、殘疾人就業(yè)的支持性資源：

政府部門、企事業(yè)單位、殘疾人社會組織和其他社會組織、社區(qū)各類志愿者服務(wù)

2、殘疾人就業(yè)場所：福利企業(yè)和庇護(hù)工場

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯整理的2019年初級社工<工作實(shí)務(wù)>章節(jié)考點(diǎn)梳理：第六章，不想錯(cuò)過社會工作者考試報(bào)名、準(zhǔn)考證打印、考試時(shí)間、成績查詢等信息，環(huán)球網(wǎng)校推出“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”，使用該服務(wù)后，時(shí)間公布后可以及時(shí)收到短信通知。更多社會工作者考試精華資料，點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載！