2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第五套

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2021年中級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》模擬試題第五套

1、社會(huì)工作理論在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的預(yù)測(cè)作用不包括(　　)。

A.對(duì)求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測(cè)

B.對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出猜測(cè)

C.對(duì)社會(huì)工作者所提供的服務(wù)對(duì)求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測(cè)

D.對(duì)社會(huì)工作者提供服務(wù)期間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式變化的預(yù)測(cè)

參考答案：D

2、我國(guó)的民政部屬于(　　)類型的政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。

A.獨(dú)立的社會(huì)福利行政主管機(jī)關(guān)

B.社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

C.社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

D.社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)構(gòu)

參考答案：B

3、何先生一家四口接受家庭治療，社會(huì)工作者請(qǐng)每個(gè)成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責(zé)妻子不懂持家。妻子立即反駁說，丈夫賺錢太少，導(dǎo)致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責(zé)怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導(dǎo)女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會(huì)工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制訂了輔導(dǎo)計(jì)劃。下一步首先要進(jìn)行的輔導(dǎo)任務(wù)是(　　)。

A.提升家庭的適應(yīng)能力

B.改善家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識(shí)到彼此看法的差異

D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展

參考答案：C

4、小華高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作。最近不但丟了臨時(shí)工作，工資還被拖欠。小華感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低，沒有城市戶口。社會(huì)工作者決定從環(huán)境層面去增強(qiáng)小華的權(quán)能，其最適宜的做法是(　　)。

A.協(xié)助小華加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷水平

B.介紹小華參加社區(qū)活動(dòng)，豐富文化生活

C.幫助小華制定就業(yè)計(jì)劃，爭(zhēng)取盡快就業(yè)

D.鼓勵(lì)小華向原單位表達(dá)訴求，呼吁社會(huì)關(guān)注

參考答案：D

5、小組規(guī)范是社會(huì)工作者與小組組員一起建立起來(lái)的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。社會(huì)工作者在一次小組活動(dòng)中與組員制定了以下規(guī)范：組員之間相互平等，要彼此尊重;對(duì)組員要開放;要團(tuán)結(jié)合作;對(duì)于組員間的差異要采取非評(píng)判的態(tài)度等。社會(huì)工作者與組員制定的以上規(guī)范屬于()。

A.社會(huì)性規(guī)范

B.文化規(guī)范

C.角色規(guī)范

D.秩序性規(guī)范

參考答案：B

6、小強(qiáng)是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者。于是，他們經(jīng)常聚會(huì)，每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個(gè)案。這種督導(dǎo)方式是( )。

A.團(tuán)體督導(dǎo)

B.志愿者督導(dǎo)

C.同事督導(dǎo)

D.個(gè)別督導(dǎo)

參考答案：C

7、在定量研究和定性研究對(duì)于研究者與研究對(duì)象關(guān)系的處理上，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

A.定性研究要求研究者對(duì)自己與研究對(duì)象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適

B.定量研究基本上排除了研究者本人對(duì)研究對(duì)象的影響

C.定性研究注重站在對(duì)方立場(chǎng)審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)

D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對(duì)象把研究人員視為自己人

參考答案：D

8、 服務(wù)對(duì)象面對(duì)社會(huì)工作者，打開了埋藏于自己心中多年的心結(jié)，講述自己的不幸經(jīng)歷。這種治療技巧屬于心理社會(huì)治療模式中的( )治療技巧。

A.支持

B.直接影響

C.探索——描述——宣泄

D.心理動(dòng)力反思

參考答案：C

9、小王覺得在同學(xué)聚會(huì)上說得不好，會(huì)遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合( )的內(nèi)容。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.家庭治療模式

參考答案：A

10、華龍小區(qū)剛建成不久，里面的居民都互不相識(shí)，門對(duì)門住著的見了面也不打招呼，更不用說誰(shuí)家會(huì)幫另一家什么忙了。居民之間關(guān)系如此冷漠和疏離，讓該小區(qū)的社會(huì)工作者王濤很擔(dān)心，于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動(dòng)。王濤所采用的策略是( )。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與

參考答案：A

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