2010年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力輔導(dǎo)：互動(dòng)模式

更新時(shí)間：2010-05-27 22:29:53 來(lái)源：|0

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中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

　　互動(dòng)模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則

　　(一)理論基礎(chǔ)(非大綱內(nèi)容)

　　基本假設(shè)：個(gè)人與社會(huì)系統(tǒng)之間存在相互依賴(lài)關(guān)系，小組為個(gè)人的社會(huì)功能發(fā)揮提供了有效情景，成員的互動(dòng)有助于發(fā)掘自身潛能，增加社會(huì)交往的信心、知識(shí)和技巧，以便更好

　　地適應(yīng)社會(huì)生活。

　　(二)特點(diǎn)轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1、互動(dòng)模式的小組目標(biāo)是使組員在社會(huì)歸屬和相互依存中得到滿(mǎn)足。

　　2、互動(dòng)模式要求組員在團(tuán)體中有平等互惠的動(dòng)機(jī)和能力。

　　3、其中，社會(huì)工作者在小組工作中是中介者、使能者。引領(lǐng)積極互動(dòng)、自主發(fā)展。

　　(三)實(shí)施原則

　　小組工作者扮演協(xié)調(diào)者角色。

　　1、組織小組，說(shuō)明小組的作用和自己承擔(dān)的角色。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　2、啟發(fā)組員主動(dòng)面對(duì)問(wèn)題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動(dòng)力，動(dòng)員組員主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)。

　　3、提供信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源為小組目標(biāo)服務(wù)。

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