2010年初級(jí)綜合能力輔導(dǎo)：社區(qū)與社區(qū)工作

　　社區(qū)與社區(qū)工作

　　(一)什么是社區(qū)。

　　一個(gè)社會(huì)學(xué)概念。主要指居住于同一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系，社會(huì)互動(dòng)和服務(wù)體系的一個(gè)人群。交往中形成了一定的共同特征。

　　最初以村莊、城市街道為典型，以鄰里鄉(xiāng)親為基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)代信息社會(huì)，咨詢和交通發(fā)達(dá)，形成了非地域性社區(qū)，如網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。

　　(二)什么是社區(qū)工作。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　以社區(qū)為對(duì)象的社會(huì)工作介入方法。提供服務(wù)，更重要的是一種方法。具體說(shuō)，社區(qū)工作是通過(guò)組織社區(qū)成員參與集體行動(dòng)去界定社區(qū)需要、解決社區(qū)問(wèn)題、改善生活環(huán)境、提高

　　生活質(zhì)量;社區(qū)成員在參與過(guò)程中建立了社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)了自助、互助與自決的精神，加強(qiáng)了他們?cè)谏鐓^(qū)參與及影響決策方面的能力和意識(shí)，發(fā)揮其潛能，建設(shè)更和諧的社區(qū)

　　社區(qū)社會(huì)工作者簡(jiǎn)稱社區(qū)工作者。

　　二、社區(qū)工作的特點(diǎn)。

　　有不同于個(gè)案方法和小組方法的特點(diǎn)：

　　(一)分析視角注重結(jié)構(gòu)取向：非個(gè)人取向的。

　　(二)介入問(wèn)題的層面更為宏觀：認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不完全在個(gè)人身上，政府、社區(qū)都是有責(zé)任的，因此涉及到社會(huì)政策，注重資源和權(quán)利的分配。

　　(三)具有一定的政治性。廣義的政治。

　　(四)富有批判和反思精神。反思社會(huì)政策和社會(huì)結(jié)構(gòu)中的問(wèn)題。

　　三、社區(qū)工作的目標(biāo)

　　J. Rothman：任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)。任務(wù)目標(biāo)是通過(guò)提供服務(wù)解決一些特定的社會(huì)問(wèn)題，過(guò)程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力。社區(qū)工作的具體目標(biāo)如下：

　　1、推動(dòng)社區(qū)居民參與。

　　2、提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　3、善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求。

　　4、培養(yǎng)社區(qū)成員相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德。

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