2020下半年四級(jí)人力資源師專業(yè)技能練習(xí)題三（3）

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2020下半年四級(jí)人力資源師考試很多地區(qū)安排在11月份，目前是備考階段，系統(tǒng)復(fù)習(xí)四級(jí)人力資源師知識(shí)點(diǎn)以及配套練習(xí)相關(guān)的練習(xí)題非常必要，下面環(huán)球網(wǎng)校小編整理2020下半年四級(jí)人力資源師專業(yè)技能練習(xí)題三（3），希望可以給大家參考。不想錯(cuò)過四級(jí)人力資源師考試報(bào)名、準(zhǔn)考證打印、考試時(shí)間、成績查詢等信息，您可申請“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”，使用該服務(wù)后，可以收到短信通知。

一、簡答題(本題共 3 題，第 1 小題 15 分，第 2 小題 16 分,第 3 小題 15 分，共 46 分)

1、簡述企業(yè)組織員工開展在崗培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好哪些準(zhǔn)備工作。(15 分)

2、績效管理文檔有哪幾種分類方法?為確?？荚u(píng)數(shù)據(jù)資料的安全，應(yīng)采取哪些具體措施?(16 分)

3、企業(yè)工資總額動(dòng)態(tài)變化可用哪些指標(biāo)進(jìn)行分析，如何計(jì)算?(15 分)

二、計(jì)算題(本題 18 分。先根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算，然后進(jìn)行必要分析，只有計(jì)算結(jié)果沒有計(jì)算過程不得分)

某生產(chǎn)車間對某加工工序進(jìn)行作業(yè)測時(shí)，其測時(shí)資料如表 1 所示。請根據(jù)表 1 中提供的數(shù)據(jù)，分別計(jì)算：

(1) 在保證可靠性為 95%，觀察精確度在±5%時(shí)，其作業(yè)測時(shí)必要觀察次數(shù)。(6 分)

(2) 在保證可靠性為 95%，觀察精確度在±10%時(shí)，其作業(yè)測時(shí)必要觀察次數(shù)。(6 分)

(3) 如采用崗位抽樣法對該工序的工時(shí)利用情況進(jìn)行調(diào)查，當(dāng)預(yù)測的工時(shí)利用率(P)為 80%，在保證可靠性為 95%，觀察精確度即相對誤差(S)控制在±10%時(shí)， 崗位抽樣必要的觀察次數(shù)。(6 分)

表 1 某加工工序作業(yè)測時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 單位：工秒

觀察序號(hào)(n)12345678910

工序加工(x)6877567666

三、綜合題(本題共 2 題，每小題 18 分，共 36 分)

1、某醫(yī)藥公司人事部根據(jù)去年人員的流動(dòng)率和今年人員的變動(dòng)情況，制定了公司本年度人力資源需求計(jì)劃，需求包括一線生產(chǎn)操作人員 80 名、技術(shù)設(shè)計(jì)人員 10

名、財(cái)務(wù)人員 5 名、計(jì)劃統(tǒng)計(jì)人員 3 名、銷售人員 25 名。人事部張經(jīng)理要求招聘主管王鵬根據(jù)需求計(jì)劃，提出本年度人員招聘的具體方案。一周后，王鵬將自己起草的招聘方案呈報(bào)給張經(jīng)理，張經(jīng)理在其提交的招聘方案上批示：“僅通過媒體、中介等途徑還不夠，還應(yīng)組織幾次校園招聘，請?jiān)谡衅阜桨钢杏枰匝a(bǔ)充。”

請結(jié)合本案例，回答以下問題：

(1) 簡述校園招聘的基本流程，并說明實(shí)施校園招聘的具體步驟。(12 分)

(2) 單獨(dú)的校園招聘面試通常應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么目標(biāo)?(6 分)

2、李默于去年 3 月 1 日看到某文印廠的招工簡章：本廠擬招聘制排版工人 10 人，男女不限，年齡在 20~22 周歲，雙眼裸眼視力 5.0 以上。李默患視神經(jīng)萎縮，裸眼視力只能達(dá)到 4.6，而且不能矯正。為了找工作，李默利用不正當(dāng)手段獲得視力為

5.0 的虛假證明。該廠遂與李默于去年 3 月 5 日簽訂了為期 5 年的勞動(dòng)合同，合同中明確規(guī)定試用期為 6 個(gè)月。

李默入廠后由于其視力達(dá)不到工作要求，經(jīng)其排版的清樣錯(cuò)誤多，且速度和質(zhì)量與同期進(jìn)廠的員工差距很大。公司要求李默到醫(yī)院復(fù)查，后經(jīng)查證，李默視力在招工以前即為 4.6，與招工簡章中的視力要求不符。去年 5 月 4 日，該廠通知李默解除合同，限 5 月 10 日前離廠。李默認(rèn)為該廠與自己簽訂了勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)合同履行過程中用人單位單方解除勞動(dòng)合同，屬于違法行為，本人不同意解除勞動(dòng)合同， 并向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭議仲裁委員會(huì)提出申訴。

請依據(jù)我國現(xiàn)行勞動(dòng)法律法規(guī)對本案作出評(píng)析。(18 分)

標(biāo) 準(zhǔn) 答 案 與 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)

一、簡答題(本題共 3 題，第 1 小題 15 分，第 2 小題 16 分,第 3 小題 15 分，共 46 分)

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

企業(yè)員工的在崗培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)做好以下 7 項(xiàng)準(zhǔn)備工作：

1) 安排培訓(xùn)教師，通知下屬培訓(xùn)的內(nèi)容、目的、時(shí)間等。 (2 分)

2) 確定培訓(xùn)的方法，如個(gè)別指導(dǎo)、集中培訓(xùn)、會(huì)議式培訓(xùn)等。 (2 分)

3) 安排參訓(xùn)人員培訓(xùn)期間所從事工作的代理人。 (2 分)

4) 備齊培訓(xùn)所需的儀器、設(shè)施、工具等必要設(shè)備。 (2 分)

5) 根據(jù)工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定支付參訓(xùn)員工培訓(xùn)期間的工資。 (2 分)

6) 測定參訓(xùn)員工的培訓(xùn)作業(yè)成績，檢測的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)隨著培訓(xùn)的進(jìn)展而定。各職級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)可根據(jù)各職級(jí)所需的知識(shí)、技能中代表性的項(xiàng)目決定。 (2 分)

7) 制定培訓(xùn)計(jì)劃表。該計(jì)劃表具體包括培訓(xùn)目的、對象、教學(xué)目標(biāo)、培訓(xùn)科目、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)進(jìn)度等方面內(nèi)容。 (3 分)

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 績效文檔有 2 種分類方法：

1) 按字母順序，即按字母順序歸類。 (1 分)

2) 按數(shù)字順序，每一個(gè)文件分配一個(gè)號(hào)碼，文件按數(shù)字從低到高順序排列，每

一個(gè)員工一個(gè)號(hào)碼。(1 分)

(2)確?？荚u(píng)數(shù)據(jù)資料安全的措施包括：

1)考評(píng)資料應(yīng)立即歸檔，不應(yīng)留在桌子上。(2 分)

2)文件柜應(yīng)鎖好。(2 分)

3)當(dāng)離開辦公室時(shí)，應(yīng)注意鎖上辦公室的門和抽屜。(2 分)

4)復(fù)印考評(píng)資料完成后，不要忘記從復(fù)印機(jī)的玻璃板上拿走原件。(2 分)

5)考評(píng)資料只供有此權(quán)限的人使用，借用要簽收。(2 分)

6)清理不再需要的考評(píng)資料時(shí)，用碎紙機(jī)粉碎。(2 分)

7)考評(píng)文檔在辦公室之間互相傳遞時(shí)，應(yīng)始終放在文件夾中攜帶，以防考評(píng)資料散落丟失。 (2 分)

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

對工資總額動(dòng)態(tài)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，應(yīng)從以下三個(gè)方面指標(biāo)分析其對工資總

1) 員工平均人數(shù)變動(dòng)對工資總額變動(dòng)的影響。 (2 分)

計(jì)算公式(略)

二、計(jì)算題(本題 18 分。先根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算，然后進(jìn)行必要分析，只有計(jì)算結(jié)果沒有計(jì)算過程不得分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：P45、P47

表 1 某加工工序作業(yè)測時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 單位：工秒

觀察序號(hào)(n)12345678910∑

工序加工(x)687756766664

X236644949253649363636416

(1) 在保證可靠性為 95%，觀察值精確度在±5%時(shí)，作業(yè)測時(shí)的必要觀察次數(shù)(略)

(2) 在保證可靠性為 95%，觀察值精確度在±10%時(shí)，作業(yè)測時(shí)的必要觀察次(略)

(3) 已知預(yù)測的工時(shí)利用率 P=80%，在保證可靠性為 95%，觀察值精確度 S=± 10% 時(shí)，其崗位抽樣的必要觀察次數(shù)應(yīng)為(略)

三、綜合題(本題共 2 題，每小題 18 分，共 36 分)

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 校園招聘的流程包括：

1) 準(zhǔn)備工作。 (2 分)

2) 校園面試題目的設(shè)計(jì)。 (2 分)

3) 校園招聘的具體實(shí)施。 (2 分)

(2) 校園招聘實(shí)施的具體步驟是：

1) 向?qū)W校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、老師了解應(yīng)聘者在校的表現(xiàn)。 (2 分)

2) 初步篩選，確定初步入選的應(yīng)聘者的聯(lián)系方式，并決定招聘意向。 (2 分)

3) 進(jìn)行討論、比較，初步確定錄取人選。如果招聘小組中包含具有錄用決策權(quán)的主管，也可以與某些特別中意的人選簽約，以免他們被別的企業(yè)挖走。 (2 分)

(3) 為了提高校園招聘的質(zhì)量，可采用單獨(dú)校園面試的形式，由于通過校園招聘的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)，通常必須從基層做起，因此，面試要達(dá)到的目標(biāo)也比較簡單， 面試的重點(diǎn)是測試畢業(yè)生以下 3 項(xiàng)指標(biāo)：

1) 知識(shí)面。 (2 分)

2) 應(yīng)變能力。 (2 分)

3) 素質(zhì)和潛力。 (2 分)

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1) 本案是一起試用期間因勞動(dòng)者不符合錄用條件被用人單位提前解除勞動(dòng)合同的勞動(dòng)爭議案件，爭議的焦點(diǎn)是勞動(dòng)合同是否可以解除。 (3 分)

2) 本案涉及以下兩個(gè)勞動(dòng)法律問題：

一是該廠與李某訂立的勞動(dòng)合同是否具有有效性; (2 分) 二是試用期內(nèi)勞動(dòng)者不符合錄用條件，用人單位可否解除勞動(dòng)合同。 (2 分) 3)根據(jù)我國勞動(dòng)合同法的規(guī)定，以欺詐行為為基礎(chǔ)訂立的勞動(dòng)合同是無效的，

對方當(dāng)事人可以要求解除勞動(dòng)合同。在本案中，李默偽造視力證明是一種欺詐行為， 該廠可以與李默解除勞動(dòng)合同。 (3 分)

4) 根據(jù)我國勞動(dòng)合同法等相關(guān)法律的規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件的，用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同，并不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)呢?zé)任(《中華人民

5) 在本案中，李默的試用期是 6 個(gè)月，即從去年 3 月 5 日始至 9 月 4 日止，該廠在去年 5 月，即在試用期內(nèi)證實(shí)了李默的視力不符合錄用條件，可以依法與李某解除勞動(dòng)合同。 (3 分)

6) 基于上述事實(shí)，該文印廠解除與李默訂立的勞動(dòng)合同是合法的，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)應(yīng)予支持。 (2 分)

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