2014年企業(yè)培訓師二級專項訓練之多選題(三)

　　21、崗位職務描述的基本原則有(ABCDE)

　　A、實用性原則 B、老師行為原則 C、個性化原則 D、科學操作原則 E、動態(tài)管理原則

　　22.崗位再設置的工作內(nèi)容豐富化是指( A C D E )

　　A)增強員工的工作責任感;

　　B)加強員工工作的技能培訓;

　　C)提高員工的工作自主性，加強團隊建設;

　　D)加強員工培訓與反饋;

　　E)強化考核機制和增強員工成就感

　　23、員工自我職業(yè)生涯設計應注意的問題是(bce)

　　A正確認識他人;B正確認識企業(yè);C正確認識自己的工作崗位;D正確認識團隊;E正確認識自我

　　24、面試與其它素質(zhì)測評相比其主要特點有( ABCD)

　　A 以談話和觀察為主要手段

　　B 面試過程是雙方互動的過程

　　C 面試談話有明確的目的性

　　D 面試談話是經(jīng)過精心設計的

　　E 面試過程中應試人處于完全被動的狀態(tài)

　　25、進行試題試測的技術手段有( B C E )

　　A、筆試法 B、復本信度檢測法 C、分半信度檢測法 D、面試法 E、再測信度分析檢測法

　　27、策劃培訓項目通常采用的方法有(AB)

　　A、頭腦風暴法 B、德爾菲法 C、實事求是原則 D、廣泛性原則 E、經(jīng)濟性原則

　　28.審定培訓項目開發(fā)方案所采用的方法有(A B C D)

　　A)做好審定人員的甄選工作;

　　B)堅持培訓需求分析預測者人員和培訓對象及其它相關人員相結(jié)合;

　　C)堅持主體材料和相關信息相結(jié)合;

　　D)堅持集中審定與分散調(diào)研相結(jié)合;

　　E)堅持把好項目關

　　29、培訓總體計劃的要素有(abcd)

　　A目的目標和原則;B培訓需求;C培訓對象及內(nèi)容;D培訓方式與方法;E培訓預測

　　30、培訓課程方案審定的原則有(ACE )

　　A 公開、公平、公正的原則

　　B 規(guī)范性和程序性相結(jié)合的原則

　　C 科學性和可行性相結(jié)合的原則

　　D 客觀性與主動性相統(tǒng)一的原則

　　E 理論和實際相統(tǒng)一的原則

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