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人力資源實(shí)訓(xùn)實(shí)操招聘與培訓(xùn)復(fù)習(xí):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程

更新時(shí)間:2017-01-03 17:04:42 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽102收藏51
摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源實(shí)訓(xùn)頻道小編為人力資源實(shí)訓(xùn)學(xué)員整理了人力資源實(shí)訓(xùn)人力資源規(guī)劃復(fù)習(xí):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程的復(fù)習(xí)資料,主要講人力資源實(shí)訓(xùn)招聘與培訓(xùn)復(fù)習(xí)資料,供考生復(fù)習(xí)備考之用,詳見(jiàn)下文。

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  無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程及題目設(shè)計(jì)流程(環(huán)球網(wǎng)校人力資源實(shí)訓(xùn)頻道為您提供無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程)

  一、前期準(zhǔn)備

  (一) 編制討論題目

  (二) 設(shè)計(jì)評(píng)分表

  1、 應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

  2、 評(píng)價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜,通常應(yīng)將評(píng)價(jià)指標(biāo)控制在10個(gè)以?xún)?nèi)。

  3、 確定各能力指標(biāo)在整個(gè)能力指標(biāo)中的權(quán)重以及其所占分?jǐn)?shù),然后根據(jù)優(yōu)良中差四等級(jí)分配分值。

  (三) 編制計(jì)時(shí)表

  計(jì)時(shí)表主要是用于控制整個(gè)討論時(shí)間及記錄各被評(píng)價(jià)者發(fā)言次數(shù)和時(shí)間,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論如果被測(cè)評(píng)者人員為7人左右,討論時(shí)間一般控制在一個(gè)半小時(shí)以?xún)?nèi)。

  (四) 對(duì)教官的培訓(xùn)

  深入了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式、評(píng)分方法等,必要時(shí)還要進(jìn)行模擬評(píng)分練習(xí)。

  (五) 選定場(chǎng)地

  無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場(chǎng)環(huán)境要滿(mǎn)足安靜、寬敞、明亮等條件。考場(chǎng)布置整體要求得體莊重、樸素大方,不能讓人產(chǎn)生壓力感。

  (六) 確定討論小組

  討論小級(jí)的人數(shù)一般為6-9人。

  二、具體實(shí)施階段

  (一)宣讀指導(dǎo)語(yǔ)

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  (二)討論階段(環(huán)球網(wǎng)校人力資源實(shí)訓(xùn)頻道為您提供無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程)

  在被評(píng)價(jià)者進(jìn)入討論會(huì)場(chǎng)的同時(shí),考官的觀察也就開(kāi)始了。

  評(píng)分者的觀察要點(diǎn)包括:

  1、 發(fā)言?xún)?nèi)容

  2、 發(fā)言的形式和特點(diǎn)

  3、 發(fā)言的影響

  三、評(píng)價(jià)與總結(jié)

  1、 參與程度

  2、 影響力

  3、 決策程序

  4、 任務(wù)完成情況

  5、 團(tuán)隊(duì)氛圍和成員共鳴感

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