2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》考試報(bào)名自測卷六

　　【摘要】2018年經(jīng)濟(jì)師考試備考即將開始，環(huán)球網(wǎng)校為幫助大家了解自己的實(shí)際水平制定復(fù)習(xí)計(jì)劃特分享了“2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》考試報(bào)名自測卷六”，希望對(duì)大家有幫助更多資料敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球經(jīng)濟(jì)師考試頻道!

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　　魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的特征不包括(　　)。

　　A.自信并且信任員工

　　B.有理想化的愿景

　　C.承諾為努力提供獎(jiǎng)勵(lì)

　　D.對(duì)下屬有高度的期望

　　參考答案：C

　　把下屬分出“圈里人”和“圈外人”的領(lǐng)導(dǎo)理論是(　　)。

　　A.特質(zhì)理論

　　B.路徑——目標(biāo)理論

　　C.權(quán)變理論

　　D.領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論

　　參考答案：D

　　下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)技能的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者可以依靠下屬的技術(shù)技能

　　B.組織中任何層次的領(lǐng)導(dǎo)者都必須達(dá)到有效人際技能的要求

　　C.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要的技能的相對(duì)比例是不同的

　　D.領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)越高，需要的技術(shù)技能越高

　　參考答案：D

　　下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)?—成員交換理論的說法，正確的是(　　)。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者存可與下屬確立關(guān)系的早期，就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”

　　B.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于“圈里人”會(huì)投入更多的時(shí)問、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

　　C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”績效更高

　　D.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的過程是單向的

　　參考答案：A

　　將領(lǐng)導(dǎo)行為劃分為“員工取向”和“生產(chǎn)取向”兩個(gè)維度的是(　　)。

　　A.密西根模式

　　B.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論

　　C.俄亥俄模式

　　D.權(quán)變模型

　　參考答案：A

　　小張?zhí)岣哳I(lǐng)導(dǎo)技能的途徑可以包括(　　)。

　　A.通過批評(píng)下屬來提高領(lǐng)導(dǎo)能力

　　B.專業(yè)老師對(duì)小張?zhí)峁┹o導(dǎo)

　　C.專業(yè)老師幫助小張明確事業(yè)范圍和期望

　　D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能

　　參考答案：B,C,D

　　根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，主動(dòng)征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為(　　)。

　　A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)

　　B.支持型領(lǐng)導(dǎo)

　　C.參與式領(lǐng)導(dǎo)

　　D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

　　參考答案：C

　　參考解析：根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，參與式領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)征求并采納下屬的意見。

　　根據(jù)雙因素理淪，員工感到不滿的主要原因是(　　)。

　　A.激勵(lì)因素缺乏

　　B.保健因素缺乏

　　C.激勵(lì)岡素充足

　　D.保健因素充足

　　參考答案：B

　　參考解析：根據(jù)雙因索理論，具備激勵(lì)因素可以令員工滿意，但不具備激勵(lì)因素也不會(huì)招致員工的不滿。具備保健因素只能使員工不產(chǎn)生不滿情緒，缺失保健因素會(huì)招致員工不滿。

　　下列關(guān)于需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)

　　B.動(dòng)機(jī)有三個(gè)因素，即決定人行為的方向、努力的水平和堅(jiān)持的水平

　　C.動(dòng)機(jī)是通過滿足員工的需要而使其努力丁作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程

　　D.從激勵(lì)內(nèi)容的角度可以分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)

　　參考答案：C

　　下列關(guān)于需要的概念，正確的是( )。

　　A.指對(duì)生存所需的食物、水、空氣的物質(zhì)需要

　　B.指對(duì)歸屬、愛等的社會(huì)需要

　　C.指當(dāng)缺三或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，包括對(duì)食物、水、空氣等的物質(zhì)需要，以及對(duì)歸屬愛等的社會(huì)需要

　　D.指為獲取生活物質(zhì)和精神安慰所采取的努力意愿

　　參考答案：C

　　根據(jù)期望理論，能夠影響動(dòng)機(jī)的因素是(　　)。

　　A.情境

　　B.能力

　　C.工具

　　D.人際關(guān)系

　　參考答案：C

　　與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是(　　)。

　　A.人的需要從低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要

　　B.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同

　　C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后，個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

　　D.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要

　　參考答案：D

　　奧爾德佛是出的ERG理淪認(rèn)為人有三種核心需要，即( )。

　　A.關(guān)系需要、生存需要和成長需要

　　B.生存需要、成長需要和安全需要

　　C.生理需要、安全需要和成長需要

　　D.生存需要、關(guān)系需要和尊嚴(yán)需要

　　參考答案：A

　　傳統(tǒng)觀點(diǎn)總把金錢看成最好的激勵(lì)手段，但在很多企業(yè)中，增加同樣的獎(jiǎng)金并沒有起到同等的激勵(lì)作用，這說明(　　)。

　　A.組織可以忽略員工的低層次需要

　　B.組織用來滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的

　　C.組織應(yīng)當(dāng)為員工提供較低的福利待遇

　　D.組織必須考慮所有員工的自我實(shí)現(xiàn)需要

　　參考答案：B

　　關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

　　B.提出了“挫折——退化”觀點(diǎn)

　　C.如果較高層次的需要不能得到滿足，那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)加強(qiáng)

　　D.“成長需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的全部“生理需要”和部分“安全需要”

　　參考答案：D

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　　對(duì)于采取緊縮戰(zhàn)略的組織，人力資源管理的關(guān)鍵活動(dòng)是(　　)

　　A.改變員工的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)，留住更多的現(xiàn)有人員

　　B.裁減工作績效不佳的員工

　　C.合并新購并企業(yè)的人力資源管理體系

　　D.制定適當(dāng)?shù)囊?guī)劃保證及時(shí)雇用和培訓(xùn)新員工

　　參考答案：B

　　參考解析：研究者們發(fā)現(xiàn)組織中的人力資源管理滿足企業(yè)優(yōu)勢資源的四個(gè)條件：①價(jià)值。②稀缺性。人的認(rèn)識(shí)能力存在個(gè)人差異，具備高能力的勞動(dòng)者只是少數(shù)，這些具有高能力的勞動(dòng)者是稀有資源。③不可模仿性。④不可替代性。

　　采用差異化戰(zhàn)略的組織采取的人力資源管理措施應(yīng)當(dāng)是(　　)。

　　A.將工作說明書定得更加寬泛，以獲得員工更大的創(chuàng)造性

　　B.精簡勞動(dòng)力隊(duì)伍

　　C.制定嚴(yán)格的規(guī)則和流程對(duì)員工行為加以約束

　　D.采用內(nèi)部差距較大的薪酬系統(tǒng)

　　參考答案：A

　　人力資源管理部門與非人力資源管理部門在履行人力資源管理職能方面存在分工，其中由非人力資源管理部門承擔(dān)的任務(wù)是(　　)。

　　A.制定薪酬體系

　　B.擬訂人員供需平衡的實(shí)施計(jì)劃

　　C.提出本部門人員需求的條件

　　D.形成整個(gè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃

　　參考答案：C

　　參考解析：敏感性訓(xùn)練又稱實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練、T團(tuán)體訓(xùn)練、交友團(tuán)體訓(xùn)練等，是指通過無結(jié)構(gòu)小組的交互作用方式來改善行為的方法。

　　在采用成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的組織中，有關(guān)人力資源管理的描述存在錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.采用短期的、結(jié)果導(dǎo)向的績效評(píng)價(jià)

　　B.組織試圖提高效率、削減成本，并更多地采用內(nèi)部晉升

　　C.建立內(nèi)部一致性報(bào)酬系統(tǒng)，拉大上下級(jí)之間的工資差距

　　D.將工作說明書定得更加寬泛，向員工提供更為寬泛的職業(yè)通道

　　參考答案：D

　　在制定人力資源規(guī)劃于，非人力資源管理部門主要承擔(dān)的職責(zé)是(　　)

　　A.向人力資源部門提交需求計(jì)劃

　　B.匯總各部門的需求計(jì)劃

　　C.擬訂平衡供需的計(jì)劃

　　D.預(yù)測公司的人員供給

　　參考答案：A

　　參考解析：組織的物質(zhì)資產(chǎn)一般不會(huì)流失，但人力資源會(huì)離開。

　　按照密歇根大學(xué)大衛(wèi)·尤里奇教授的劃分，人力資源管理者和部門要及時(shí)定義、制定和提交有關(guān)績效團(tuán)隊(duì)、縮短創(chuàng)新周期或?qū)崿F(xiàn)新技術(shù)的變革創(chuàng)新計(jì)劃，這描述的是人力資源管理部門的(　　)角色。

　　A.變革推動(dòng)者

　　B.管理老師

　　C.戰(zhàn)略伙伴

　　D.員工激勵(lì)者

　　參考答案：A

　　根據(jù)巴尼的觀點(diǎn)，組織中的人力資源之所以能夠成為企業(yè)優(yōu)勢資源，是因?yàn)?　　)。

　　A.人力資源具有邊際報(bào)酬遞減性

　　B.人力資源可以被其他資源替代

　　C.高能力的勞動(dòng)者是稀有資源

　　D.優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理很容易被模仿

　　參考答案：C

　　參考解析：采用緊縮戰(zhàn)略的組織一般決定壓縮或精簡業(yè)務(wù)，以增強(qiáng)基本能力要解決的主要問題是削減成本，裁員常常成為人力資源管理的突出問題。

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