注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考試考點(diǎn):咨詢(xún)心理學(xué)

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　　(1)心理咨詢(xún)產(chǎn)生的背景條件

　　一是學(xué)術(shù)背景。高爾頓、卡特爾、韋特默、比內(nèi)與西蒙、大衛(wèi)及帕森斯等人的研究。

　　二是社會(huì)需求背景。當(dāng)前，前期學(xué)術(shù)理念和方法學(xué)基本確立之后，在強(qiáng)烈的社會(huì)需求之下，心理咨詢(xún)作為心理學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)便開(kāi)始了。(環(huán)球網(wǎng)校提供注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考試考點(diǎn))

　　(2)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

　　據(jù)文獻(xiàn)記載，心理咨詢(xún)起源于1896年誕生的《臨床心理學(xué)》。

　　20世紀(jì)30年代以后，心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要條件和促進(jìn)因素。

　　20世紀(jì)40年代以后，心理咨詢(xún)這門(mén)學(xué)科發(fā)展更快，直到1953年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢(xún)心理學(xué)分會(huì)規(guī)定了正式的心理咨詢(xún)老師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　1956年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢(xún)心理學(xué)分會(huì)的“定義委員會(huì)”，發(fā)表了題為《作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)分支的咨詢(xún)心理學(xué)》的報(bào)告書(shū)。

　　20世紀(jì)40年代往歐洲大陸以新的面貌出現(xiàn)，二戰(zhàn)結(jié)束后，心理學(xué)重獲新生，快速發(fā)展。

　　2.心理咨詢(xún)的基本概念

　　(1)心理咨詢(xún)師的職業(yè)定義

　　心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。

　　(2)心理咨詢(xún)的操作性定義

　　關(guān)于心理咨詢(xún)的操作性定義，中外不同學(xué)者各有各的說(shuō)法。吸納眾多見(jiàn)解的合理內(nèi)核，按照規(guī)則將心理咨詢(xún)定義為：心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題的過(guò)程。

　　3.心理咨詢(xún)師的基本條件

　　(1)心理咨詢(xún)師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度包括唯物主義觀點(diǎn)、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、限制性觀點(diǎn)、歷史邏輯現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一的發(fā)展觀和中立性態(tài)度。

　　(2)心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的條件包括品格、自我修復(fù)和覺(jué)察的能力、善于容納他人、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和自知之明。

　　4.我國(guó)心理咨詢(xún)的歷史、現(xiàn)狀與展望

　　(1)我國(guó)心理咨詢(xún)的簡(jiǎn)史

　　心理咨詢(xún)?cè)臼桥R床心理學(xué)的內(nèi)容之一。后來(lái)，它作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科分離出來(lái)。20世紀(jì)30年代，丁瓚先生作為中國(guó)第一位插床心理學(xué)家，進(jìn)入北京協(xié)和醫(yī)院從事心理學(xué)工作。1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)使心理咨詢(xún)毀于一旦。后于20世紀(jì)50年代中葉興起，20世紀(jì)60年代中60期，心理學(xué)再次被摧殘。后來(lái)到70年代初，整個(gè)心理學(xué)在中國(guó)銷(xiāo)聲匿跡了。到80年代韌，我國(guó)咨詢(xún)心理學(xué)在新形勢(shì)下重新煥發(fā)r生機(jī)和插力。

　　(2)我國(guó)心理咨詢(xún)的特征

　　一是心理咨詢(xún)已經(jīng)開(kāi)始職業(yè)化。

　　二是對(duì)心理咨詢(xún)的需求與咨詢(xún)力量存在差距。

　　(3)對(duì)我國(guó)心理咨詢(xún)的展望

　　第一，借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢(xún)工作，將會(huì)越來(lái)越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景。

　　第二，社會(huì)需求的廣泛性以及心理咨詢(xún)的普及化，其發(fā)展勢(shì)頭將保持強(qiáng)勁。

　　第三，完善的和職業(yè)化的心理咨詢(xún)，將不斷提高自身的價(jià)值，并且將與中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)融為一體。

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　　二是社會(huì)需求背景。當(dāng)前，前期學(xué)術(shù)理念和方法學(xué)基本確立之后，在強(qiáng)烈的社會(huì)需求之下，心理咨詢(xún)作為心理學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)便開(kāi)始了。(環(huán)球網(wǎng)校提供注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考試考點(diǎn))

　　(2)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

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　　20世紀(jì)30年代以后，心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究，是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要條件和促進(jìn)因素。

　　20世紀(jì)40年代以后，心理咨詢(xún)這門(mén)學(xué)科發(fā)展更快，直到1953年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢(xún)心理學(xué)分會(huì)規(guī)定了正式的心理咨詢(xún)老師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　1956年，美國(guó)心理學(xué)會(huì)咨詢(xún)心理學(xué)分會(huì)的“定義委員會(huì)”，發(fā)表了題為《作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)分支的咨詢(xún)心理學(xué)》的報(bào)告書(shū)。

　　20世紀(jì)40年代往歐洲大陸以新的面貌出現(xiàn)，二戰(zhàn)結(jié)束后，心理學(xué)重獲新生，快速發(fā)展。

　　2.心理咨詢(xún)的基本概念

　　(1)心理咨詢(xún)師的職業(yè)定義

　　心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。

　　(2)心理咨詢(xún)的操作性定義

　　關(guān)于心理咨詢(xún)的操作性定義，中外不同學(xué)者各有各的說(shuō)法。吸納眾多見(jiàn)解的合理內(nèi)核，按照規(guī)則將心理咨詢(xún)定義為：心理咨詢(xún)是心理咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決心理問(wèn)題的過(guò)程。

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　　(2)心理咨詢(xún)師應(yīng)具備的條件包括品格、自我修復(fù)和覺(jué)察的能力、善于容納他人、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和自知之明。

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　　一是心理咨詢(xún)已經(jīng)開(kāi)始職業(yè)化。

　　二是對(duì)心理咨詢(xún)的需求與咨詢(xún)力量存在差距。

　　(3)對(duì)我國(guó)心理咨詢(xún)的展望

　　第一，借鑒西方文化而產(chǎn)生的心理咨詢(xún)工作，將會(huì)越來(lái)越貼近中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化背景。

　　第二，社會(huì)需求的廣泛性以及心理咨詢(xún)的普及化，其發(fā)展勢(shì)頭將保持強(qiáng)勁。

　　第三，完善的和職業(yè)化的心理咨詢(xún)，將不斷提高自身的價(jià)值，并且將與中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)融為一體。

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