2013年山西忻州公務員面試真題解析(7月20日下午)
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1 第一道:中國今年有690萬畢業(yè)生。有人說是最難就業(yè)年。你怎么看?
【參考解析】
“就業(yè)是民生之本”,大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。據(jù)統(tǒng)計,截至3月底,南方某地畢業(yè)生簽約率只有30%,比去年同期下降了10個百分點,有人說今年遭遇了最難就業(yè)年。分析近些年的大學生就業(yè)問題,不難發(fā)現(xiàn),大學生就業(yè)形勢不好既與經(jīng)濟形勢有關,也與大學生總量增加有關,更與經(jīng)濟結構對高等教育勞動者吸納能力不足密不可分。具體而言,造成大學生今年遭遇就業(yè)寒冬的原因是多方面的:
一是高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位。 我國四年一個周期的高校專業(yè)設置決定著專業(yè)人才的產(chǎn)出量,大學生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結構的調整以及地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展周期有較大的關聯(lián)。隨著產(chǎn)業(yè)結構的變化,四年前還是社會需求的熱門職業(yè),四年后變成了滯銷專業(yè),供給與需求錯位在一定程度上造成了大學生就業(yè)難的主要原因之一。
二是理念滯后,能力危機 。“寧到外企做職員、不到中小企業(yè)做骨干,創(chuàng)業(yè)不如就業(yè),就業(yè)難不如再考研”等就業(yè)理念進一步加劇了就業(yè)難度。此外,應屆大學生到崗工作,學什么專業(yè)干什么工作,實際知識應用率不足40%,而且多數(shù)學生表現(xiàn)出所學過的知識轉化不出來,不能變成自己在崗的實際能力。。
三是我國今年經(jīng)濟形勢不容樂觀。隨著經(jīng)濟增速放緩、就業(yè)總量持續(xù)增加,人才的供需矛盾進一步加劇。
大學生就業(yè)難問題非一時一人之力可以解決的,在嚴峻的就業(yè)形勢面前,需要集合各界力量。
第一,政府需切實落實大學生就業(yè)政策。進一步鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)、
到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè), 鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。
第二,深根究底,解決大學生“就業(yè)難”的根本出路在于切實促進經(jīng)濟轉型,實現(xiàn)國民經(jīng)濟從以傳統(tǒng)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)為主,向以先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主轉變。其中最關鍵的突破點又在于放寬或取消對服務業(yè)的政策管制,并大力促進其發(fā)展。
第三,加強就業(yè)指導。主管部門應常規(guī)性地收集大學生就業(yè)市場的供需信息并定期發(fā)布,并對短期、中期、長期的人才信息進行統(tǒng)計預測,據(jù)此指導大學的招生計劃和專業(yè)設置。大學的教學安排方面,包括專業(yè)設置、教學內容和教學形式與必須堅持市場需求、就業(yè)狀況相掛鉤。
最后,廣大大學生必須真正懂得結合自身特點、市場需求和行業(yè)狀況進行職業(yè)規(guī)劃,有方向、有目標、有步驟地發(fā)展自己,按就業(yè)崗位說明書指標進行修煉;不斷增強自己與目標企業(yè)需要的崗位能力。
2. 政府開通了民眾監(jiān)督電話。你來負責。但是卻有民眾反映電話時常打不通,打通了也沒人接。領導找你談話,你怎么辦?
【參考解析】
開通民眾監(jiān)督電話是為了進一步改進政府工作,更好的為人民群眾服務?,F(xiàn)在有民眾反映電話時常打不通或是無人接聽,首先我會向領導道歉,對我工作上的失誤進行深刻的檢討和反思。然后我會向領導說明,對于群眾的來電我們一直秉持著認真負責的態(tài)度進行接聽,并會及時的講問題傳達給相關部門,協(xié)助他們盡快予以解決。但是最近由于來電太多,我們雖盡力接聽但難免會有漏聽的情況存在,這確實是我們的工作失誤。針對這種情況,我已擬定了相應的解決方案:
一是進一步提高工作效率,盡量做到群眾來電無遺漏。同時,對于沒有接聽到的電話我們會及時進行回撥,了解群眾訴求,保證群眾能夠及時反映問題。二是增加監(jiān)督渠道,除了現(xiàn)在的電話監(jiān)督以外,我們還會設立微博、郵箱、微信、短信等監(jiān)督平臺,方便群眾監(jiān)督。
群眾利益無小事。這次事件也提醒我在以后的工作中一定要更加細心,更有責任心,切切實實做好群眾工作。
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