2013年山西忻州公務(wù)員面試真題解析(7月21日上午)
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1.工作第一天，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有關(guān)于你單位的負面報道，該怎么處理?
【參考解析】遇到題目中的這個情況，我會從以下幾方面工作：
第一、迅速和發(fā)出這個負面報道的工作人員取得聯(lián)系，建議其先行將這份報道隱藏或者取下，并承諾一定會將報道中的問題核查清楚，給群眾一個滿意的交代和答復(fù)。
第二、針對報道當中所出現(xiàn)的負面新聞做一個詳實的調(diào)查，如果確有其事，那我會將相關(guān)人員的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待領(lǐng)導(dǎo)的進一步處理，處理完畢之后也會將處理結(jié)果對外公示，讓老百姓明白我們的處理過程和處理結(jié)果。如果里面存在誤會，我們也會將這個誤會向群眾解釋清楚，消除老百姓對我們的誤解。
最后，在事情處理完畢之后，我對自己的工作做一個反思，看看自己在處理突發(fā)情況的時候有沒有一些做的不夠的地方，如果有及時的改進，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
【高分點睛】處理負面新聞，消除影響是第一要務(wù)
2.人均讀書只有4.3本，你怎么看?
【參考解析】對于題目中所出現(xiàn)的中國的人均讀書只有4.3本，我的看法如下：
第一，我們應(yīng)該認識到中國在創(chuàng)建學(xué)習型社會的道理上已經(jīng)取得了長足的進步和發(fā)展，圖書館的建立、讀書意識的培養(yǎng)、公共基礎(chǔ)設(shè)施的建立上都取得了不錯的發(fā)展。
第二，我們也應(yīng)該認識到中國的國情。中國有13億人口，任何事情一旦以人均的來算，中國都是世界上的倒數(shù)第幾名，所以以人均的讀本來評價中國是否讀書學(xué)習并不科學(xué)，中國的資源總量、國土面積、國民生產(chǎn)總值都是世界前列，但是以人均來算都是世界末尾。所以我們應(yīng)該認識到這個中國的特殊情況。
第三，當然我們也應(yīng)該認識到自己在主動學(xué)習方面的不足。中國當前的學(xué)習情況基本上市以考試為動機，一切目光朝著考試來看，有考試則學(xué)習，無考試則可能就不會學(xué)習，所以主動學(xué)習不夠。另外，公共資源分配不平均也是一個嚴重的問題，在大城市的圖書館藏書很多，但是讀者并不多，反過來農(nóng)村很多孩子想看書卻沒有資源可以利用。最后就是讀書的方式也存在巨大的變革，現(xiàn)在電子書的問世使得閱覽書籍成為了一種“稀罕”。
所以，我們應(yīng)該做的是大力宣傳、普及學(xué)習意識，構(gòu)建學(xué)習型社會，第二還應(yīng)該對公共資源進行公平分配，能夠讓偏遠地區(qū)的學(xué)生孩子也有書可看，掀起全民學(xué)習的高潮，只有這樣才能真正實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略。
【高分點睛】分析中國的特殊情況以及怎么樣解決問題是關(guān)鍵。
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