2013年山西省直公務(wù)員面試真題解析(7月20日下午)
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1.現(xiàn)在有很多高校要求畢業(yè)生在答辯之前要先簽訂“畢業(yè)生三方協(xié)議”，你如何看待這一問(wèn)題?
【參考解析】
三方協(xié)議是是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問(wèn)題。但是近幾年國(guó)家要統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)率，如果就業(yè)率不達(dá)標(biāo)會(huì)影響學(xué)校的招生指標(biāo)。所以就有了很多高校要求畢業(yè)生在答辯之前要先簽訂“畢業(yè)生三方協(xié)議”。
這種現(xiàn)象出現(xiàn)有一定的原因：
第一：國(guó)家把畢業(yè)生就業(yè)率作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)考核高校，定期向社會(huì)公布各高校的畢業(yè)生就業(yè)率”，更是將大學(xué)生就業(yè)率與招生、經(jīng)費(fèi)投入、高校評(píng)估等掛鉤。
第二：隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作的重要性日益突顯，現(xiàn)行的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)方式在實(shí)踐過(guò)程中其局限性也日益凸顯。
?第三：大學(xué)生就業(yè)難。學(xué)校結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯(cuò)位，知識(shí)陳舊，轉(zhuǎn)化率低，學(xué)生準(zhǔn)備不足，生涯模糊，和企事業(yè)的選人用人，缺表少準(zhǔn)以至于大學(xué)生就業(yè)難。
所以針對(duì)上述現(xiàn)象應(yīng)該作如下對(duì)策：
第一：國(guó)家可以把畢業(yè)生就業(yè)率作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)考核高校，定期向社會(huì)公布各高校的畢業(yè)生就業(yè)率”，但是這不能作為大學(xué)招生、經(jīng)費(fèi)投入、高校評(píng)估等的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
第二：現(xiàn)行的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)方式有待改革創(chuàng)新，不能單單考就業(yè)協(xié)議判定，應(yīng)該更加的深入到企事業(yè)單位，學(xué)生群體當(dāng)中統(tǒng)計(jì)。
第三：學(xué)校，學(xué)生和社會(huì)共同努力，積極改變大學(xué)生就業(yè)難環(huán)境。
最后，相信在我們社會(huì)和學(xué)校的共同努力下一定會(huì)轉(zhuǎn)變這種做法，并且也會(huì)對(duì)就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)有新的認(rèn)識(shí)。
【高分點(diǎn)睛】如何分析出原因并且找到相應(yīng)的對(duì)策
2.某高校組織博士講課團(tuán)到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的市縣解決其問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團(tuán)，你如何開(kāi)展?
【參考解析】
國(guó)以才立，業(yè)以才興。人才資源是第一資源，是關(guān)系一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。所以某高校組織博士講課團(tuán)到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的市縣解決其問(wèn)題，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的市縣來(lái)說(shuō)是一件特別好的事。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團(tuán)，我一定會(huì)圓滿完成任務(wù)。
在授課前期我會(huì)作如下準(zhǔn)備：
第一：我會(huì)跟校方負(fù)責(zé)人聯(lián)系，問(wèn)清楚去那些地市授課，授課的博士的人數(shù)和科目以及性別還有喜好的食物等等一些簡(jiǎn)單地基本情況。我會(huì)把這些資料進(jìn)行匯總。我還會(huì)跟地市的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，讓他們做好博士授課的一些前期準(zhǔn)備，并且會(huì)問(wèn)他們一些本地的基本情況。
第二：我會(huì)把雙方的情況都跟對(duì)方進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的介紹，并且把這些都形成資料發(fā)到對(duì)方單位。
第三：我會(huì)組織工作人員準(zhǔn)備此次授課時(shí)用到的一些東西，比如車票，授課資料，緊急藥物等等。
活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中我會(huì)及時(shí)的與各個(gè)小組聯(lián)系并且跟進(jìn)進(jìn)度，及時(shí)的處理一些突發(fā)情況。
活動(dòng)結(jié)束后，宣傳組要在本單位的網(wǎng)絡(luò)上或當(dāng)?shù)孛襟w上積極宣傳，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響。我會(huì)組織工作人員將本次活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行整理，形成文字材料交予領(lǐng)導(dǎo)審閱，另一方面對(duì)于工作過(guò)程中我負(fù)責(zé)的本次活動(dòng)準(zhǔn)備執(zhí)行到結(jié)束整個(gè)進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，爭(zhēng)取形成一個(gè)政策法規(guī)的宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制。
【高分點(diǎn)睛】事后要有總結(jié) 建立長(zhǎng)效機(jī)制
3.小李是名牌大學(xué)博士生，工作能力很強(qiáng)，但是常常對(duì)其他工作指指點(diǎn)點(diǎn)，同事們有意見(jiàn)，尤其是一些老同志很反感。你作為小李的朋友，要如何做?
【參考解析】
在單位工作，同事是不可挑選的，什么性格的同事都可能遇到，而學(xué)會(huì)和不同性格的、不同做事方式的同事打交道，是我們做好工作，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好氛圍的前提和保障。所以作為一個(gè)公職人員遇到小李這樣的情況特別是我作為他的朋友，我會(huì)跟他一起解決問(wèn)題。
我會(huì)業(yè)余時(shí)間找他聊天委婉的了解他的一些情況，
第一，可能是因?yàn)樗愿翊蟠筮诌?，沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，這樣我會(huì)在以后的工作中適時(shí)的提醒他，我相信他會(huì)理解。
第二：可能是他不善于與人溝通，在做工作時(shí)沒(méi)有細(xì)致的了解其他同事的想法，那么作為朋友我會(huì)勸解他多與同事溝通交流，每一項(xiàng)工作都是集體智慧的結(jié)晶。
第三：可能是他年齡小，優(yōu)越的生活使他缺少一些工作經(jīng)驗(yàn)，如果是這樣那么我會(huì)提醒他多去向領(lǐng)導(dǎo)，老同志請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)，這樣的話就不會(huì)一起老同志的不滿。
事實(shí)上，在單位工作，我們會(huì)遇到各種不同的人和事情，只要我們秉承與人為善，將心比心，合作共贏的理念和態(tài)度，不斷提高自己的情商和做事的能力，學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系難題，任何困難都會(huì)迎刃而解。
【高分點(diǎn)睛】對(duì)于同事之間的矛盾要爭(zhēng)取解決，求大同存小異，使雙方矛盾化解，互相配合。
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