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2014年國(guó)考申論熱點(diǎn)分析:如何解決群眾問(wèn)題

更新時(shí)間:2013-10-23 16:14:09 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年國(guó)考申論熱點(diǎn)分析:如何解決群眾問(wèn)題

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  聯(lián)系群眾,目的在于服務(wù)群眾;查擺問(wèn)題,關(guān)鍵在于解決問(wèn)題。群眾意愿是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的方向標(biāo),群眾痛恨的不正之風(fēng)是整改的突破口。對(duì)待群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,必須像習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣,“逐項(xiàng)研究,一個(gè)一個(gè)加以整改”,只有腳踏實(shí)地、久久為功,我們的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)才能有一個(gè)明顯的改變,教育實(shí)踐活動(dòng)也才能給群眾帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。

  教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展至今,各單位都查擺出很多具體問(wèn)題,剖析了問(wèn)題存在的根源,也提出了解決問(wèn)題的方法,下一步必須真正整改落實(shí)。如果談起問(wèn)題長(zhǎng)篇大論,說(shuō)起整改卻一筆帶過(guò);如果自我剖析紅臉出汗,動(dòng)起真來(lái)卻紋絲不動(dòng);如果自我批評(píng)毫不留情,對(duì)群眾反映的問(wèn)題卻視而不見(jiàn),這本身就說(shuō)明沒(méi)有觸及靈魂、沒(méi)有實(shí)質(zhì)改進(jìn)。有些干部分析問(wèn)題,根子不是在別人就是在環(huán)境,原封不動(dòng)上交矛盾;還有些干部把次要問(wèn)題排在前面,群眾最關(guān)心的問(wèn)題卻被排在后面。在群眾看來(lái),這些做法就是一板一眼走過(guò)場(chǎng),不僅不能密切黨群干群關(guān)系,反而會(huì)傷害群眾對(duì)黨的信任。

  找不到群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,說(shuō)明聯(lián)系群眾還不夠;看不到解決問(wèn)題的行動(dòng),說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展不徹底。山東華圖公務(wù)員考試老師針對(duì)2014年國(guó)家公務(wù)員考試指出,群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫,這是查擺問(wèn)題的幾個(gè)方面。“群眾提”本就居于首位,如果只是做給上級(jí)看,對(duì)群眾呼聲充耳不聞,不僅問(wèn)題找不準(zhǔn),整改更是談不上。為辦一本護(hù)照,往返多次來(lái)回幾千公里;奔波20多趟,孩子快生了準(zhǔn)生證卻辦不下來(lái);到機(jī)關(guān)辦事,工作人員說(shuō)“等我打完這一局”……一些地方和部門(mén)不以為然的“小問(wèn)題”,其實(shí)是影響群眾生老病死的大問(wèn)題,某些黨員干部見(jiàn)怪不怪的“小毛病”,其實(shí)是損害黨和人民血肉聯(lián)系的大毛病。

  俗話說(shuō),只說(shuō)不練假把式?;\統(tǒng)地下指示、發(fā)文件,即使強(qiáng)調(diào)再多、要求再多,短時(shí)間內(nèi)也無(wú)法推動(dòng)問(wèn)題解決。解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,一把手要親自抓整改落實(shí),對(duì)查擺出的每個(gè)問(wèn)題都盯住不放,明確責(zé)任單位、責(zé)任人,制定任務(wù)書(shū)、時(shí)間表,一個(gè)一個(gè)加以整改,并請(qǐng)群眾予以監(jiān)督。對(duì)于活動(dòng)期間暴露的問(wèn)題,更要刻不容緩地行動(dòng)起來(lái),盯住幾件群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,抓好專(zhuān)項(xiàng)治理,讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的效果。

  毛澤東同志曾經(jīng)提出,應(yīng)該深刻地注意群眾身邊的問(wèn)題,從土地,勞動(dòng)問(wèn)題,到柴米油鹽問(wèn)題。一切群眾生活上的問(wèn)題,都應(yīng)該提到我們的議事日程上。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)都要圍繞滿足群眾需求、解決群眾困難來(lái)開(kāi)展工作,堅(jiān)決清除“四風(fēng)”之弊。這樣才能打掉黨和人民之間的隔離墻,不斷從群眾中汲取推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的力量。

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