2015年教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》概念解釋題答案
更新時(shí)間:2015-10-11 11:55:01
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參考答案:
四、概念解釋(每題1分,共10分)
1.發(fā)展:是指?jìng)€(gè)體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長(zhǎng)、分化、成熟、變化的過程。(廣義上指?jìng)€(gè)體身心整體的連續(xù)變化過程,不僅是數(shù)量上,更重要的是質(zhì)的變化,發(fā)展不僅指兒童的生長(zhǎng)成熟的過程,也指成人后衰退消亡的過程)
2.視敏度:是衡量視覺發(fā)展優(yōu)劣的指標(biāo),是指分辨物體細(xì)節(jié)和輪廓的能力,也就是人眼正確分辨物體的最小維度。
3.突觸:是神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與非神經(jīng)元之間特定的細(xì)胞連接結(jié)構(gòu),具有傳遞信息和分析整合的作用。
4.記憶:就是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和恢復(fù)的過程。也是人腦對(duì)信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過程。
5.自傳體記憶:自傳體記憶是一種特殊的情境記憶,指?jìng)€(gè)體在日常生活中對(duì)自身經(jīng)歷事件的記憶,具有不隨意的特點(diǎn)。
6.想象:是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造從而建立新形象的心理過程,它來源于現(xiàn)實(shí),是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反映。
7.媽媽語:又稱為“兒向語言”,通常指的是母親指向嬰兒的語言,它具有語速慢、聲音高和音調(diào)高度夸張等特征,并具有強(qiáng)烈的起伏性。
8.心理理論:是個(gè)體為了解釋和預(yù)測(cè)行為而推測(cè)他人心理狀態(tài)的能力。
9.情緒:是個(gè)體對(duì)外部事物和內(nèi)部需要的主觀體驗(yàn),它包括生理、表情和體驗(yàn)等多種成分。
10.性格:是人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。
四、名詞解釋(每小題3分,共15分)
1.偶發(fā)記憶現(xiàn)象:是指當(dāng)要求幼兒記住某樣?xùn)|西時(shí),他往往記住的是和這件東西一起出現(xiàn)的其他東西。
2.再造想象:是根據(jù)語言或非語言如圖畫等的描述,在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
3.注意的轉(zhuǎn)移能力:有意識(shí)地將注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的能力。
4.移情:是指兒童在覺察他人情緒反應(yīng)時(shí)體驗(yàn)到的與他人共有的情緒反應(yīng)。
5.自尊:是一個(gè)個(gè)體的價(jià)值判斷,它表達(dá)了個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。
四、概念解釋(每題1分,共10分)
1.兒童發(fā)展:指從不成熟到成熟的這一成長(zhǎng)階段,是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。
2.神經(jīng)元:神經(jīng)細(xì)胞又稱為神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,具有接受和傳導(dǎo)沖動(dòng)并整合信息的能力。
3.定向反射:對(duì)新異刺激做出反應(yīng)的傾向。
4.元記憶:元記憶是元認(rèn)知的一個(gè)方面,指兒童關(guān)于記憶是什么,記憶過程是怎樣的,以及什么因素影響記憶的效果等方面的知識(shí)。
5.再造想象:是根據(jù)語言或如圖畫等非語言的描述,在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
6.元認(rèn)知:是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動(dòng)的任一方面的知識(shí)或者認(rèn)知活動(dòng),即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。
7.呀呀語:聽起來像語音,并常具有升降調(diào),但是無意義,不能被理解,常常在嬰兒5個(gè)月以后不自覺地發(fā)出來,第9個(gè)月起嬰兒呀呀語的出現(xiàn)達(dá)到高峰,不同文化和背景下發(fā)出的聲音相似。
8.語法:語法由一系列語法單位和有限的語法規(guī)則構(gòu)成,是語言中最為抽象的基礎(chǔ)系統(tǒng)。
9.情緒理解:是指兒童理解情緒的原因和結(jié)果的能力,以及應(yīng)用這些信息對(duì)自我和他人產(chǎn)生合適的情緒反應(yīng)的能力。
10.能力:是一種心理特征,是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。
四、名詞解釋(每小題3分,共15分)
1.兒童心理年齡特征是指兒童某一年齡階段在心理發(fā)展方面所表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的特征。
2.無意注意就是事先沒有預(yù)定目的,也不需要意志努力的注意。
3.觀察是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺過程,是人類對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的主動(dòng)形式。
4.機(jī)械記憶是在不了解材料意義的情況下,只根據(jù)材料的表現(xiàn)形式,采用簡(jiǎn)單重復(fù)的方法進(jìn)行的一種記憶。
5.直觀行動(dòng)思維是指以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行的思維。
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