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四川計算機不在列入70萬中小學教師評職稱考核范圍

更新時間:2016-05-19 09:19:55 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽111收藏55

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摘要   【摘要】嚴重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的,5年內(nèi)不得申報評審高一級教師職務;職稱計算機應用能力考試不作要求。相關(guān)內(nèi)容詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的四川計算機不在列入70萬中小學教師評職稱考核范圍。 
  【摘要】嚴重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的,5年內(nèi)不得申報評審高一級教師職務;職稱計算機應用能力考試不作要求。相關(guān)內(nèi)容詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的四川計算機不在列入70萬中小學教師評職稱考核范圍。

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  目前,我省有中小學專任教師70萬人,評職稱的辦法和條件有哪些變化備受關(guān)注。5月17日,《四川省中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價辦法》(以下簡稱“《評價辦法》”)和《四川省中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價標準條件》(以下簡稱 《評價標準條件》)公布。今后,嚴重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的,5年內(nèi)不得申報評審高一級教師職務;職稱計算機應用能力考試不作要求。

  學校推薦同行老師一線教師參與

  在推薦環(huán)節(jié),《評價辦法》明確,學校成立以同行老師和一線教師為主的推薦委員會(一般不少于7人),負責對申報人選的考核推薦工作。學校根據(jù)推薦委員會的推薦意見,集體研究確定擬推薦人選,并在學校進行公示,公示時間不少于5個工作日。

  在評審環(huán)節(jié),中小學教師職稱(職務)實行評委會評審制度。根據(jù)評審需要分別組建中小學教師正高級、高級、中級、初級職務任職資格評審委員會。正高級教師評委會成員主要由高等學校中熟悉中小學教育的正高級老師、中小學正高級教師等老師組成。其他各級評委會成員按照業(yè)內(nèi)評審、同行評議的原則確定。具備條件的應建立評審老師庫,定期動態(tài)調(diào)整,隨機抽取評審老師。

  嚴重違反師德5年內(nèi)不得申報評審

  《評價標準條件》把師德放在基本條件的首位。今后,出現(xiàn)下列情況之一的,5年內(nèi)不得申報評審高一級教師職務:弄虛作假,偽造學歷、資歷、業(yè)績,剽竊他人成果的,嚴重違反師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定的。

  在基本條件中,還要求“具有一定的學生思想政治教育工作經(jīng)歷。”評聘一級教師以上職務,要有任現(xiàn)職以來2年以上從事學生思想政治教育(含班主任、團委、少先隊、課外活動輔導員及學校領(lǐng)導干部等,下同)工作經(jīng)歷且考核“合格”以上。

  同時,具備相應教師信息技術(shù)應用能力。職稱計算機應用能力考試不作要求。從2019年1月1日起,應取得中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓結(jié)業(yè)證?!对u價標準條件》放寬了發(fā)表論文的要求。比如在高級教師的條件中,關(guān)于“具有指導與開展教育教學研究的能力”的這一指標,可以有任現(xiàn)職以來1項以上教育教學成果獲縣級以上獎勵,或者完成1項以上縣級以上教研課題,或者在縣級以上教研活動中書面交流本專業(yè)高水平教研文章,或者在公開發(fā)行的學術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)高水平論文或出版教育教學專著1篇(部)以上。

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  農(nóng)村學校教師教學研究要求適當放寬

  《評價標準條件》提出,“對不同類型、不同地域?qū)W校的教師,應結(jié)合實際,區(qū)別對待。”對農(nóng)村和“四大片區(qū)”學校教師,應重點評價其師德表現(xiàn)、教學水平和育人業(yè)績,在教育教學研究方面的要求,可適當放寬;對職業(yè)中學專業(yè)課教師,在專業(yè)水平和專業(yè)課教學業(yè)績方面的要求,應適當提高;對各級示范學校教師,在示范引領(lǐng)方面的要求,應適當提高;對校外教育機構(gòu)教師,應結(jié)合所在機構(gòu)職能和崗位特點,適當提高本人業(yè)務工作方面的相關(guān)要求。

  在高級教師的條件中,關(guān)于“具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能”這一指標,要求要承擔縣級以上的示范課、公開課、研究課或?qū)n}講座。而對村小(教學點)教師,可適當放寬至承擔縣域一定范圍內(nèi)的示范課、公開課、研究課或?qū)n}講座。

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