初中語文教師資格面試說課稿精選之靜夜
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理初中語文教師資格面試說課稿精選之靜夜,教師資格面試環(huán)節(jié)靈活性較強,小編提醒大家注意掌握方式方法。
點擊查看:初中語文教師資格面試說課稿精選匯總
一.說教材
教材地位:《靜夜》安排在七年級上冊第六單元的一首具有古典詩歌韻味的新詩,是郭沫若五四以后的作品。這單元共五課九篇文章:有童話;神話;詩歌和寓言。它們通過虛構(gòu)的故事和景象曲折地反映現(xiàn)實,揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡,表達對美好生活的向往,贊美呼喚人間真情。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)聯(lián)想、想像的能力,引導(dǎo)學(xué)生憎惡假丑惡,向往真善美。 通過本詩的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會詩人所表達的憂國、愛國的情。
二.說教學(xué)目標(biāo)
本文的教學(xué)目標(biāo)為:
1.能力目標(biāo)
使學(xué)生體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力;學(xué)習(xí)詩的凝煉,含蓄的語言及修辭方法;學(xué)習(xí)朗讀,培養(yǎng)對詩歌的愛好。
2.情感目標(biāo)
使學(xué)生獲得美的享受,體會詩人所飽含對光明、理想、祖國的情感,陶冶自已的情操,進而達到純熟的境界。;
三、說教學(xué)重點、難點
本課的重點
1、使學(xué)生體會詩所飽含對光明、理想、祖國的情感
2、使學(xué)生理解詩的凝煉、含蓄的語言以及修辭手法
本課的難點
使學(xué)生體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。
四、說教法
1.明確目標(biāo),減少學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的無效思維;
2.指導(dǎo)朗讀,重在學(xué)生體驗;
3.提問探究、小組合作探究、,引導(dǎo)學(xué)生了解這首詩的寫法及風(fēng)格,學(xué)習(xí)聯(lián)想和想像的手法;
4.小結(jié)鞏固,緊扣要點,幫助學(xué)生形成思維整合。
5. 練習(xí)提高,文字的聯(lián)想和想像,引導(dǎo)學(xué)生作聯(lián)想、想像的訓(xùn)練。
6.手段及依據(jù):用簡單課件輔助教學(xué)課件,以“文本學(xué)習(xí)為主,多媒體輔助教學(xué)”的教學(xué)方法。
五、說學(xué)法
1.朗讀感悟,感受音樂美。
2.探究內(nèi)容,理解意境美。
3.探究寫法,領(lǐng)悟情感美。
4.模仿學(xué)習(xí),拓展思維,培養(yǎng)想像力,提高語言運用能力。
六、 說教學(xué)過程設(shè)計
1.師生互動,創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)氛圍 (2分鐘)
我將設(shè)計動畫片《聰明的一休》激情導(dǎo)入,請學(xué)生向他一樣開動腦子成為聰明的孩子!學(xué)生的心弦被扣動,有表現(xiàn)自己才智的欲望,營造了民主、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2.比較引入新課(3分鐘)
1同學(xué)們能有節(jié)奏、有感情的背一背李白的《靜夜思》嗎?
然后我請同學(xué)們一起配樂背誦李白的《靜夜思》 問:
1.詩人看見了什么?(月光)
2.詩人由月光聯(lián)想到什么?(白霜、故鄉(xiāng))
3.李白思的是什么?(故鄉(xiāng)、親人);
郭沫若的《靜夜》與李白的《靜夜思》同樣都表達了一種在靜謐的夜晚中的感情流露,那郭沫若的詩又表達了怎么樣的情懷呢?請大家打開書,聽錄音。
3.指導(dǎo)朗讀(6分鐘)
1.放錄音,整體感知
低沉的音樂、輕柔、舒緩的節(jié)奏,把學(xué)生帶進詩中所描繪的朦朧的寧靜的靜夜中,仿佛見到了模糊的天河岸邊有鮫人對月流珠。
2聽完錄音后讓模仿聲音,齊聲朗讀
編輯推薦:
中小學(xué)教師資格證考試面試主要考哪些內(nèi)容?
2016年下半年中學(xué)教師資格證考試學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案解析匯總
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡《初中語文教師資格面試說課稿精選之靜夜》這篇文章,歡迎點擊Ctrl+D進行收藏,以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流!
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理初中語文教師資格面試說課稿精選之靜夜,教師資格面試環(huán)節(jié)靈活性較強,小編提醒大家注意掌握方式方法。
點擊查看:初中語文教師資格面試說課稿精選匯總
在此我將糾正學(xué)生的字音、重音、節(jié)奏。
3.學(xué)生自由朗讀,組織齊朗誦.
4.介紹作者和寫作背景(4分鐘)
我在此環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過小組分工合作的方法查資料了解作者及背景。
5.賞讀靜夜!(20分鐘)
在這個教學(xué)環(huán)節(jié)用以下問題,提問、探究并質(zhì)疑。讓同學(xué)們圍繞問題小組合作探究領(lǐng)悟文章的中心及意境美
1.文中具體寫了那些景物?其中哪些是詩人看到的真實景物?哪些是虛寫的景物?
2.再請同學(xué)們帶著淡淡的愁傷齊讀第一節(jié),回答第一節(jié)寫的是哪些真實景物?
3.第一詩節(jié)實寫,此時詩人漫步在清幽的月光下展現(xiàn)在詩人的眼前是一幅怎樣的畫面?誰用自己的語言描繪出來!
4.齊讀第二詩節(jié),看看寫了哪些景物?這里有沒有現(xiàn)實生活中不存在的事物?
5.傳說中的鮫人是住在仁什么地方?
6.面對茫茫的天河,詩人并不能真正看見什么,只能憑想像猜測會有鮫人在岸,孤獨地對月泣珠,這是一個非常凄美的場面,在這月華滿天的美麗時刻,天上的鮫人為什么哭泣?請你想像鮫人泣珠的情景。
7.詩人描繪了一幅奇妙而美麗、和平而寧靜、輕柔而溫馨的夜景,寄托了詩人對美好生活的無限向往,在這美好的生活中,為什么要加上“鮫人泣珠”這樣凄涼的畫面。
8.請學(xué)生自己找出好的詩句進行賞讀、分析!再次領(lǐng)悟文章,全班交流發(fā)言。
總結(jié):
像這樣現(xiàn)實生活中沒有的在詩人頭腦中創(chuàng)造新形象的過程,叫想象。
而天河是詩人遙望夜空,看到了幾點疏星由此聯(lián)想到天河,這叫聯(lián)想。
6.再次指導(dǎo)朗讀朗讀
1. 學(xué)生先個人試讀說說自己的理解,再聽讀感覺情感基調(diào)和節(jié)奏重音,接著教師屏幕顯示朗讀要點并提醒心境體驗和眼神運用,學(xué)生再聽配樂朗誦跟讀并核準(zhǔn)節(jié)奏和重音,然后組織齊朗誦、小組內(nèi)齊朗誦、男女分組朗誦。
2. 有感情背誦全詩
小結(jié)鞏固今天我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩《靜夜》,也了解了什么是聯(lián)想和想象!其實呀,聯(lián)想和想象就猶如詩歌的兩個翅膀 有無想象力是詩歌能不能飛的起來飛的高低的重要因數(shù),所以詩人艾青說道:沒有想象就沒有詩!而想象的基礎(chǔ)就是觀察生活、理解生活、廣度博覽!因此在學(xué)習(xí)和閱讀現(xiàn)代詩時有四個步驟:誦讀-----理解-------想象------回味。
7.拓展與遷移(5分鐘)
閱讀郭沫若的《夕暮》,回答下列問題。
1.作者在這首詩里,是看到了什么而聯(lián)想到什么,最后才聯(lián)想到“牧羊的人”的?
2.任何兩個詞語,經(jīng)過四、五個遞進的聯(lián)想,可以建立聯(lián)系。
如:鋼筆一月亮 可以作如下聯(lián)想:
鋼筆一作文一題目一中秋一月亮。
再如大海一小狗:大海一漁家一寵物一小狗。
請你也試一試就下面詞語進行聯(lián)想:田野一汽車;人一木星;電腦一垃圾。
8.總結(jié):(1分鐘)
英國哲學(xué)家培根說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧。的確,詩歌能陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,凈化我們的靈魂。同學(xué)們讓我們在詩歌的廣闊天空中,展開雙翅,任意翱翔,去追求人生那”真、善、美”的理想境界!
編輯推薦:
中小學(xué)教師資格證考試面試主要考哪些內(nèi)容?
2016年下半年中學(xué)教師資格證考試學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案解析匯總
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡《初中語文教師資格面試說課稿精選之靜夜》這篇文章,歡迎點擊Ctrl+D進行收藏,以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流!
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容:新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿:分?jǐn)?shù)加減混合運算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案:鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么?2024-11-26
- 教資面試高中語文常考篇目,24下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試??寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本?面??荚囶}有哪些?2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題,掌握導(dǎo)入方法試,講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25