小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:閱讀理解能力
【摘要】小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:閱讀理解能力,正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友,是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱?別急,環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點,為你排憂解難。本文即小編為你整理的小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點,希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。
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一、重要概念、句子的含義
1. 直接提煉要點
2. 聯(lián)系文段背景
3. 結(jié)合上下文語境
4. 分析指代意圖
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:閱讀理解能力)
二、分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路
1. 分析文章結(jié)構(gòu)的技巧
?、倏次捏w特征。
?、诳搓P(guān)鍵句子。
(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:閱讀理解能力)
?、劭粗攸c詞語。
?、?看構(gòu)成關(guān)系。
2. 把握文章思路的技巧
?、僮ヮ}目。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:閱讀理解能力)
?、谧ブ行木?。
③抓中心話題。
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考友經(jīng)驗:教師資格考試三個月備戰(zhàn)計劃
一、明確學(xué)習(xí)目的,制定學(xué)習(xí)計劃。
用一個半月的時間邊看教材邊聽課程(相當(dāng)于學(xué)了兩遍)。用一個月的時間對知識進行梳理,邊做題,邊復(fù)習(xí),同時有針對的聽課(相當(dāng)于學(xué)了第三遍)。再用一個月的時間鞏固提高知識,利用提綱抓重難點,最后幾天做真題(相當(dāng)于學(xué)了第四遍)。
二、《綜合素質(zhì)》的學(xué)習(xí)方法。
《綜合素質(zhì)》相比《教育知識與能力》要容易些,所以我只是在第一遍聽課時認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會講到一些背題的技巧和答題的模式,需要認(rèn)真地對待。其它模塊的內(nèi)容,個人認(rèn)為真的是需要日積月累的素養(yǎng),不是幾個月就能掌握的技能,但對于大學(xué)生來說應(yīng)該是具備的,所以沒下太多功夫,時間多留給《教育知識與能力》了。
三、《教育知識與能力》的學(xué)習(xí)方法。
個人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊,對教材分析的很透徹,對考試的重難點也抓得很準(zhǔn),而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱,真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學(xué)習(xí)時我會將老師列的提綱抄下來,第三遍學(xué)習(xí)時往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時基本不看教材,就只背“茂盛”的提綱了。
四、做題的一些經(jīng)驗。
第三遍學(xué)習(xí)時開始及時的對自己每個章節(jié)的學(xué)習(xí)做檢測,通過做題,可以掌握每個章節(jié)的知識點及解題方法,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,及時調(diào)整和鞏固知識。在備考的最后幾天做幾套歷年真題,熟悉一下題型和控制答題時間。
以上就是我個人備考期間的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法。關(guān)于復(fù)習(xí)每個人有不同的學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點,以上所談只是我個人教師統(tǒng)考(中學(xué))通關(guān)的經(jīng)驗,希望會對非師范類考生們起到一定的幫助。
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