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教師資格考試每日一練(2.20)二

更新時間:2017-02-20 09:32:52 來源:環(huán)球網校 瀏覽116收藏58

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  1.形成守恒概念,出現(xiàn)了零散的可逆運算的認知發(fā)展階段是(  )。

  A.感知運動階段

  B.前運算階段

  C.具體運算階段

  D.形式運算階段

  2.“于越夷貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?(  )

  A.遺傳

  B.身體素質

  C.教育

  D.個體的主觀能動性

  3.現(xiàn)代教育制度的核心部分是(  )。

  A.各級各類教育機構

  B.教育思想

  C.教育管理制度

  D.學制

  4.性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應,一般(  )。

  A.不容易矯正

  B.容易矯正

  C.不屬于性心理障礙

  D.屬于性心理障礙

  5.不屬于學校心理咨詢與輔導的主要內容的是(  )。

  A.發(fā)展性咨詢與輔導

  B.心理治療

  C.適應問題的咨詢與輔導

  D.學習心理問題的咨詢與輔導

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  環(huán)球網校整理答案及解析:

  1.C【解析】具體運算階段從7歲到l2歲,這一階段的標志是兒童已經獲得了長度、體積、重量和面積的守恒概念,另一個特征就是出現(xiàn)了去自我中心主義。

  2.C【解析】“干越夷貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也”的意思是干、越、夷、貉這四個地方的人,剛生下來啼哭的聲音是一樣的,而長大后風俗習性卻不相同,這是教育使之如此,反映了教育在人的發(fā)展中的作用。

  3.D【解析】教育制度有廣義狹義之區(qū)分,狹義的教育制度即學校教育制度,簡稱學制教育制度指學校教育制度,簡稱學制,是一個國家各級各類學校的總體系,具體規(guī)定各級各類學校的性質、任務、目的、要求、入學條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關系。學校教育制度是國民教育制度的核心,是國民教育制度中最重要的組成部分,體現(xiàn)了一個國家國民教育制度的實質。

  4.C【解析】性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應,如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當性游戲、輕度性別認同困難等,一般不屬于性心理障礙。

  5.B【解析】學校心理咨詢與輔導的主要內容是:發(fā)展性咨詢與輔導、適應問題的咨詢與輔導、學習心理問題的咨詢與輔導。

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