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2017年初中化學(xué)教師資格面試教案:燃燒的條件

更新時(shí)間:2017-04-06 09:02:51 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽146收藏29

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  【摘要】教師資格面試難度較大,為幫助大家做好面試前的備考準(zhǔn)備,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了2017年初中化學(xué)教師資格面試教案:燃燒的條件。

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  2017年初中化學(xué)教師資格面試教案:燃燒的條件

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能目標(biāo)】認(rèn)識(shí)燃燒;知道燃燒和燃燒的條件;能利用燃燒條件解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。

  【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)運(yùn)用比較、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,探究燃燒的條件。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),利用化學(xué)知識(shí)解釋生活問(wèn)題,增加對(duì)化學(xué)強(qiáng)烈的好奇心和探究欲,提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)燃燒條件。

  【難點(diǎn)】利用燃燒條件解釋一些日?,F(xiàn)象。

  三、教學(xué)過(guò)程

  環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課

  教師演示魔術(shù):燒不壞的手絹(將20mL的95%的酒精與10mL的水混合。把一塊棉布手絹浸入配好的混合液中,浸入后取出,輕輕擰干,用坩堝鉗夾持,在酒精燈上點(diǎn)燃,并輕輕抖動(dòng)手絹。手絹表面迅速燃燒起來(lái),熄滅后,手絹并沒(méi)有燒壞)

  教師:學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容,我們就能揭開(kāi)魔術(shù)的奧秘了。

  環(huán)節(jié)二:講授新課

  請(qǐng)學(xué)生們回憶以前學(xué)過(guò)的燃燒的實(shí)例,說(shuō)一說(shuō)燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象。

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  歸納:通常意義的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。

  過(guò)渡:什么情況下能燃燒?燃燒需要什么條件?接下來(lái)我們探討燃燒的條件。

  進(jìn)行三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件:

  (1)水與酒精的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論,得出燃燒需要可燃物的結(jié)論。

  (2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)【7-1】,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水下白磷不燃燒。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論,得出燃燒需要與空氣或氧氣接觸,并達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

  (3)學(xué)生思考并討論讓水下白磷燃燒的方法,教師聽(tīng)取意見(jiàn)后演示實(shí)驗(yàn)【7-12】,熱水下的白磷通入氧氣后燃燒。

  總結(jié):燃燒需要的三個(gè)條件是可燃物、氧氣或空氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn),三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可。

  揭秘魔術(shù):水分蒸發(fā)吸收了酒精燃燒釋放的熱量,使手帕的溫度達(dá)不到其燃燒的最低溫度,手帕無(wú)法燃燒保持完整。

  環(huán)節(jié)三:拓展提升

  思考:1.為什么篝火中的木材要架空?2.實(shí)驗(yàn)室的酒精燈通常用火柴點(diǎn)燃,煤氣灶用電子打火器點(diǎn)燃、煤爐則要用紙屑、木條等引燃,這是為什么呢?3.點(diǎn)燃火柴時(shí),劃火柴是為了達(dá)到什么目的?

  環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是燃燒和燃燒的條件,燃燒需要的三個(gè)條件是可燃物、氧氣或空氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。

  作業(yè):思考怎么才能滅火。

  四、板書設(shè)計(jì)

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  五、教學(xué)反思

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