教師資格每日一練48

1、《詩經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?(　)

A.風(fēng)

B.賦

C.雅

D.頌

2、在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

B.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)、批評(píng)

C.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑

D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神

3.小瑋的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小瑋放學(xué)回家剛進(jìn)門就聞到陣陣飯菜的香味兒。可是過一會(huì)小瑋就聞不到了，這種現(xiàn)象屬于感覺的( )。

A.適應(yīng) B.聯(lián)覺 C.統(tǒng)合 D.對(duì)比

4.小穎在學(xué)習(xí)英語過程中，經(jīng)常會(huì)覺得自己陷入了“怪圈”不會(huì)再進(jìn)步了，甚至覺得自己突然退步了。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為( )。

A.挫折現(xiàn)象 B.回退現(xiàn)象 C.抑制現(xiàn)象 D.高原現(xiàn)象

5.學(xué)生聰聰認(rèn)可自己的實(shí)力與成績(jī)，日常生活中表現(xiàn)出自信、獨(dú)立等特質(zhì)，渴望得到審視與評(píng)價(jià)，重視名利，一旦這種需要得到滿足，聰聰就會(huì)感到自信，否則就會(huì)產(chǎn)生自卑或叛逆，按照馬斯洛需要層次理論，聰聰?shù)男袨閷儆? )。

A.自我實(shí)現(xiàn)的需要 B.歸屬和愛的需要 C.安全的需要 D.尊重的需要

答案及解析：

1.【答案】B。解析：《詩經(jīng)》中作品的分類有三類，分別是：風(fēng)、雅、頌。

2.【答案】A。解析：在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

3.【答案】A。解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)，適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中。題干中的現(xiàn)象為嗅覺適應(yīng)。

4.【答案】D。解析：高原現(xiàn)象是指練習(xí)的進(jìn)步是先快后慢的，到中期出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象，即練習(xí)成績(jī)保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趨勢(shì)。

5.【答案】D。解析：根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，需要層次理論基本內(nèi)容包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。根據(jù)題中聰聰自信、獨(dú)立，渴望得到審視與評(píng)價(jià)，重視名利，得出聰聰?shù)男袨閷儆诳释玫阶鹬氐男枰?。所以選D。

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