2019小學(xué)教師資格教育知識與能力每日一練（7月9日）

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1.國粹是指一個國家固有文化中的精華。下列選項中，不屬于中國“三大國粹”的是( )。

A.中國功夫

B.京劇

C.中國醫(yī)學(xué)

D.中國畫

2.我國傳統(tǒng)文化中的“杏林”指的是( )。

A.教育界

B.醫(yī)學(xué)界

C.文學(xué)界

D.藝術(shù)界

3.《西斯廷圣母》的作者是( )。

A.但丁

B.拉斐爾

C.達芬奇

D.米開朗奇羅

4.在制作ppt課件時對重點內(nèi)容要突出顯示，比如借助字體的格式或顏色。這是因為( )。

A.感覺上形成明顯的對比，有助于提高實際效率

B.形成鮮明的對比，有助于教師講授內(nèi)容

C.突出顯示內(nèi)容，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

D.以上都對

5.某班同學(xué)隨著教師知識呈現(xiàn)的進程加快，形成了本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率很高，體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中注重了知覺的( )。

A.恒常性

B.選擇性

C.整體性

D.理解性

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答案及解析：

1.【答案】A。中國三大國粹分別是京劇、中醫(yī)、中國畫。

2.【答案】B。教育界被稱為杏壇;醫(yī)學(xué)界被稱為杏林;戲曲界被稱為菊壇、梨園。

3.【答案】B。拉斐爾的代表作主要有《西斯廷圣母》《雅典學(xué)派》等。

4.【答案】D。在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性就叫知覺的選擇性。當對象與背景的差別越大、對比越大時，對象越容易被感知。

5.【答案】C。整體性反應(yīng)的是部分和整體的關(guān)系，整體優(yōu)先，題干中所涉及到的知識結(jié)構(gòu)是整體，零散的知識點是部分，整體優(yōu)先了，從而促進了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

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