環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（3月13日）

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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月13日)

1.某幼兒園一直注重教育質(zhì)量，選擇“唐詩(shī)三百首”對(duì)幼兒進(jìn)行詳細(xì)講解、認(rèn)讀、聽寫，部分家長(zhǎng)對(duì)此很滿意。該幼兒園的做法( )。

A.不正確，忽視了幼兒教育的生活化

B.不正確，忽視了幼兒教育的均衡化

C.正確，提升了幼兒的語(yǔ)言能力

D.正確，打牢了幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)

2.中(1)班有一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)孩子向楊老師“告狀”，其他孩子就會(huì)一個(gè)接一個(gè)地“告狀”，孩子們吵吵嚷嚷，班上亂成一鍋粥。楊老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )

A.不理所有“告狀”的孩子

B.先讓孩子們安靜下來(lái)再行處理問(wèn)題

C.訓(xùn)斥所有“告狀”的孩子

D.選取部分孩子的“告狀”予以解決

3. 幼兒黃某活潑好動(dòng)，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動(dòng)紀(jì)律。為此，帶班教師萬(wàn)某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動(dòng)，以防其破壞活動(dòng)秩序。教師萬(wàn)某的做法( )。

A 正確，是維護(hù)活動(dòng)秩序的需要

B 不正確，教師應(yīng)平等對(duì)待幼兒

C 正確，教師有權(quán)自主管理班級(jí)

D 不正確，應(yīng)征的其他教師同意

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月13日)

1.一名幼兒畫小朋友放風(fēng)箏，將小朋友的手畫得很長(zhǎng)，幾乎比身體長(zhǎng)了3倍，這說(shuō)明幼兒繪畫特點(diǎn)具有( )。

A:形象性

B:抽象性

C:象征性

D:夸張性

2.小彤畫了一個(gè)長(zhǎng)了翅膀的媽媽，教師合理的應(yīng)對(duì)方式是( )

A:讓小彤重新畫，以使其作品更符合實(shí)際

B:畫一個(gè)媽媽的形象，讓小彤照著畫

C:詢問(wèn)小彤長(zhǎng)翅膀的媽媽的原因，接納他的想法

D:對(duì)小彤的作品不予評(píng)價(jià)

3.嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是( )。

A:握住手里的東西

B:玩弄手指

C:伸手拿到看見(jiàn)的東西

D:無(wú)意觸摸到東西

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月13日)

1.夏天午后的課堂上。有學(xué)生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.馬上提醒，讓學(xué)生站起來(lái)

B.不予理睬。繼續(xù)課堂教學(xué)

C.稍作停頓。批評(píng)訓(xùn)斥學(xué)生

D.隨機(jī)說(shuō)了句詩(shī)：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。”

2.小峰經(jīng)常遲到、曠課，多門功課“掛紅燈”。不過(guò)，他百米賽跑速度很快，連續(xù)兩年獲得校百米賽冠軍。對(duì)此，教師的下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.獲得信任，尋找恰當(dāng)教育時(shí)機(jī)

B.認(rèn)真分析，了解問(wèn)題形成的原因

C.因勢(shì)利導(dǎo)，幫助小峰樹立學(xué)習(xí)的信心

D.揚(yáng)長(zhǎng)避短，告訴小峰不要在意文化成績(jī)

3.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，不正確的是( )。

A.素質(zhì)教育更要重視德育

B.素質(zhì)教育主要適用于基礎(chǔ)教育

C.素質(zhì)教育應(yīng)遵循教育規(guī)律

D.素質(zhì)教育不要求學(xué)生平均發(fā)展

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月13日)

1.杜威在《民主主義與教育》中提出“教育的過(guò)程，在它自身以外沒(méi)有目的，它就是它自己的目的”。從教育目的的理論來(lái)看，這屬于( )。

A.宗教本位論

B.社會(huì)本位論

C.個(gè)人本位論

D.教育無(wú)目的論

2.以下哪項(xiàng)不屬于教材的內(nèi)容?(　　)

A.視聽材料

B.參考書

C.幻燈片

D.課外活動(dòng)

3.制訂教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是(　　)。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(3月13日)

1.我國(guó)《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會(huì)”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的( )。

A.全體性

B.全面性

C.發(fā)展性

D.基礎(chǔ)性

2.“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的(　　)。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性

3.“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師(　　)。

A.統(tǒng)籌兼顧

B.一切以教材為標(biāo)準(zhǔn)

C.因材施教

D.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(3月13日)

1.為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入教育改革，提出的教育理論是( )。

A.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論

B.最近發(fā)展區(qū)理論

C.建構(gòu)主義教學(xué)理論

D.范例教學(xué)理論

2.“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。”這句話出自( )。

A.孔子

B.孟子

C.韓非子

D.老子

3.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于( )。

A.是否有目的地培養(yǎng)人

B.是否促進(jìn)人的發(fā)展

C.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

D.是否具有組織性和系統(tǒng)性

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