環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載(4月29日)
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環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(4月29日)
1.秦始皇派遣主持修筑長城的將領是( )。
A.白起
B.蒙恬
C.章邯
D.王翦
2.下列選項中,不屬于東晉文學家陶淵明的作品是( )。
A.《岳陽樓記》
B.《桃花源記》
C.《歸去來兮辭》
D.《歸園田居》
3.戰(zhàn)國時期,主持修筑都江堰的歷史人物是( )。
A.李冰
B.管仲
C.吳起
D.商鞅
查看答案解析1.【答案】B。秦國兼并天下后,蒙恬奉命修筑西起隴西的臨洮(今甘肅岷縣),東至遼東(今遼寧境內)的萬里長城,把原燕、趙、秦長城連為一體。長城利用地形,藉著天險,設置要塞,有力地遏制了匈奴的南進。
2.【答案】A。陶淵明,名潛,字元亮,號五柳先生,東晉田園詩人。主要著作有散文《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》,詩歌《歸園田居》、《飲酒》等?!对狸枠怯洝返淖髡呤欠吨傺?。
3.【答案】A。舉世聞名的都江堰水利工程由戰(zhàn)國時秦國蜀郡太守李冰父子設計建造。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(4月29日)
1.冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕:“轉一下這面試試,再轉這面呢?”這種語言被稱為( )。
A.角色語言
B.內部語言
C.自我中心語言
D.對話語言
2. 影響嬰幼兒發(fā)展的生物因素主要有遺傳素質、胎內環(huán)境和( )。
A.成熟
B.疾病
C.營養(yǎng)
D.藥物
3.午餐時餐盤不小心掉到地上,看到這一幕的亮亮對教師說:“盤子受傷了,它難過的哭了。”這說明亮亮的思維特點是( )
A.自我中心
B.泛靈論
C.不可逆
D.不守恒
查看答案解析1.【答案】C。幼兒自我中心語言指幼兒在活動或游戲過程中發(fā)出的、似乎并不在意能否達到與別人溝通的目的的自言自語或公開說的話。冬冬自己跟自己小聲嘀咕,是這種語言的體現(xiàn)。故選C。
2.【答案】B。影響幼兒心理健康發(fā)展的生物學因素包括:先天素質、遺傳因素集體損傷或疾病、生理發(fā)育遲緩、生化改變。
3.【答案】B。幼兒餐盤掉了之后說盤子受傷了,難過的哭了,將盤子看做有生命有感情的物體,是典型的泛靈論。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(4月29日)
1. 我國封建社會的學校教育內容是( )。
A.“六藝”
B.“七藝”
C.四書五經(jīng)
D.《論語》
2.文成公主入藏和親嫁與松贊干布,這一歷史事件發(fā)生的朝代是( )
A.漢朝
B.晉朝
C.唐朝
D.宋朝
3. 中印等國倡導的“和平共處五項原則”得到了國際社會認可的會議是( )。
A.雅爾塔會議
B.開羅會議
C.波茨坦會議
D.萬隆會議
查看答案解析1.【答案】C。“四書五經(jīng)”是我國封建社會的學校教育內容。“六藝”是儒家主張學生應掌握的六種基本功,即禮、樂、射、御、書、數(shù)。“七藝”是歐洲中世紀學校教育的內容?!墩撜Z》是儒家學派的經(jīng)典著作之一。
2.【答案】C。文成公主本是唐室遠支宗室女,唐貞觀14年(640),唐太宗李世民封李氏為文成公主,唐貞觀15年(641)遠嫁吐蕃,成為吐蕃贊普松贊干布的王后。故選C。
3.【答案】D。和平共處五項原則最先由周恩來總理于1953年12月底在會見來訪的印度代表團時提出。1955年4月18日至24日,在印度尼西亞萬隆舉行的有29個國家和地區(qū)參加的亞非會議(又稱萬隆會議)發(fā)表了著名的《關于促進世界和平與合作的宣言》,宣言提出的十項國際關系原則包括了這五項原則的全部內容。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(4月29日)
1.在課堂教學中,教師就新內容編制了一些練習題,讓學生選做,以判斷學生的掌握程度,他所運用的評價方法是( )。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.甄別性評價
D.配置性評價
2.教學評價應以人為本,關注不同層次學生的發(fā)展與成長,這符合( )。
A.客觀性原則
B.激勵性原則
C.賞識性原則
D.個性化原則
3.通過教學評價,教師可以了解學生在知識、技能和能力等方面已經(jīng)達到的水平和存在的問題,分析造成學生學習困難的原因。這體現(xiàn)了教學評價( )的功能。
A.診斷教學問題
B.提供反饋信息
C.調控教學方向
D.檢驗教學成果
查看答案解析1.【答案】A。形成性評價主要是指在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的測定。形成性評價類似于教師傳統(tǒng)習慣使用的非正式考試和單元測驗,但更注重對學習過程的測試。
2.【答案】D。個性化原則是指教師要根據(jù)學生的差異性來確定個性化的可實現(xiàn)的發(fā)展目標,并根據(jù)學生的具體情況,提出具體可行的建議,從而促進學生的發(fā)展。
3.【答案】A。教學評價具有診斷教學問題的功能。通過教學評價可以了解學生在知識、技能與能力等方面已經(jīng)達到的水平和存在的問題,通過分析學生學習困難的原因,教師可以調整教學策略,改進教學措施,有針對性地解決教學中存在的各種問題。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(4月29日)
1.某地教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務培訓,該教育行政部門的做法( )。
A.正確,教師應終身學習
B.正確,教師應無私奉獻
C.錯誤,占用教師的休息時間
D.錯誤,教師已儲備足夠知識
2.根據(jù)我國相關法律規(guī)定,下列各項中屬于教師權利的是( )
A.指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績
B.貫徹國家的教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校的教學計劃
C.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平
3.我國《教師法》規(guī)定,教師擁有的權利包括:教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬權、民主管理權和( )等六項。
A.進修培訓權
B.調查研究權
C.參與決策權
D.培養(yǎng)學生權
查看答案解析1.【答案】A。參加進修或者其他方式的培訓是《中華人民共和國教師法》賦予教師的權利之一。此外,教師必須加強終身學習的意識和能力,這對教師的專業(yè)發(fā)展至關重要。因此,該教育行政部門在暑假組織教師參加業(yè)務培訓的做法,是正確的。
2.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,A項屬于屬于教師的權利,B、C、D項都是教師的義務。
3.【答案】A。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師擁有教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬權、民主管理權和進修培訓權。
環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(4月29日)
1.中學生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論,小輝的道德發(fā)展處于哪個階段?( )
A.相對功利取向
B.避罰服從取向
C.尋求認可取向
D.遵守法規(guī)取向
2.學生能相信并接受他人的觀點,從而改變自己的態(tài)度與行為,同時將這些觀點納入自己的價值體系,說明其品德發(fā)展達到( )。
A.服從階段
B.依從階段
C.認同階段
D.內化階段
3.周日,劉星看到大家都去敬老院打掃衛(wèi)生,心想自己也沒有事情做,就跟著大家一起去,其品德發(fā)展處于( )。
A.從眾階段
B.服從階段
C.認同階段
D.內化階段
查看答案解析1.【答案】B。題干中所說的小輝因害怕被老師批評而遵守上課紀律,說明他的道德價值來自于對懲罰的逃避,所以還處于服從與懲罰的道德取向階段。
2.【答案】D。品德的形成要經(jīng)歷依從、認同、內化三個階段。內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致。將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的價值體系。
3.【答案】A。品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同和內化三個階段,依從包括從眾和服從兩種,從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗而跟隨他人行動的現(xiàn)象。服從是指在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,劉星的行為是處于品德發(fā)展的從眾階段。
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