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歷年教師資格證面試真題及解析:小學(xué)語文《怎么都快樂》

更新時(shí)間:2020-11-30 08:10:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽351收藏35

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摘要 2020年下半年中小學(xué)教師資格證面試時(shí)間:2021年1月9日-10日,考前備考階段,小編給大家?guī)須v年教師資格證面試真題及解析:小學(xué)語文《怎么都快樂》,請(qǐng)大家練手。

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歷年教師資格證面試真題及解析:小學(xué)語文《怎么都快樂》

1.題目:一年級(jí)《怎么都快樂》片段教學(xué)

2.內(nèi)容:

一個(gè)人玩,很好!獨(dú)自一個(gè),靜悄悄的,正好用紙折船,折馬……踢毽子,跳繩,搭積木,當(dāng)然還有看書,畫畫,聽音樂……兩個(gè)人玩,很好!講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽。還有下象棋,打羽毛球,坐蹺蹺板……三個(gè)人玩,很好!講故事多個(gè)人聽更有勁,你講我們聽,我講你們聽。兩個(gè)人甩繩子,你跳,我跳,輪流跳。四個(gè)人玩,很好!五個(gè)人玩,很好!許多人玩,更好!人多,什么游戲都能玩,拔河,老鷹捉小雞,打排球,打籃球,踢足球……連開運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌,配圖講解詩(shī)歌內(nèi)容;

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

【試題解析】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確目標(biāo)

1.檢查生字詞。

2.要求學(xué)生自由讀文

3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

二、初讀課文,整體感知

提問:詩(shī)中有四小節(jié),分別寫了什么?

要求:讀課文,之后引導(dǎo)學(xué)生填空。

明確:詩(shī)歌中這樣寫道:一個(gè)人玩,( );兩個(gè)人玩,( );三個(gè)人玩( );許多人玩,( )。

三、精讀課文,深入分析

(一)學(xué)習(xí)第一節(jié)

1.提問:一個(gè)人可以玩哪些游戲?

要求:指名讀第一自然段,其他同學(xué)邊聽邊想,用橫線在文中畫出來。

明確:折船、折馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫、聽音樂

2.提問:省略號(hào)表示什么意思?

要求:讓學(xué)生試著說一些省略號(hào)省略的內(nèi)容。

明確:如第一個(gè)省略號(hào)可以補(bǔ)充“折飛機(jī)、折千紙鶴、折愛心”

如第一個(gè)省略號(hào)可以補(bǔ)充“聽故事、玩拼裝玩具、玩遙控車”

3.指導(dǎo)學(xué)生借助書上的圖片,用“獨(dú)自”說一句話。

4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

(二)學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)

1.提問:兩個(gè)人可以玩哪些游戲?三個(gè)人可以玩哪些游戲?

要求:用橫線在文中畫出來,匯報(bào)交流。

明確:講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板、跳繩。

2.提問:你們會(huì)下象棋,會(huì)甩繩子嗎?

結(jié)合書上圖片理解詞語下象棋、甩繩子

3.學(xué)生試著說一些省略號(hào)省略的內(nèi)容。如“下跳棋、打乒乓球、捉迷藏”。

4.教師指導(dǎo)朗讀。

(三)學(xué)習(xí)第四節(jié)

1.提問:許多人可以玩哪些活動(dòng)?

要求:學(xué)生自讀詩(shī)歌,畫出相關(guān)句子。

明確:拔河、老鷹捉小雞、打排球、打籃球、踢足球、開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞語“拔河”,教師示范寫,學(xué)生跟著書空。

3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書上的圖片猜猜他們?cè)谧鍪裁?心情怎樣?

要求:學(xué)生自由談想法。

明確:在做老鷹抓小雞,很開心。

4.教師指導(dǎo)朗讀第四小節(jié),學(xué)生齊讀。

四、鞏固拓展,提升認(rèn)知

1.教師將書上的四副圖片打亂順序,請(qǐng)學(xué)生按照詩(shī)歌的順序排出來。

2.引導(dǎo)學(xué)生看圖說話,用“一個(gè)人玩,( ),可以( );兩個(gè)人玩,( ),可以( );三個(gè)人玩,( ),可以( );許多人玩,( ),可以( )。”句式描述圖片里的內(nèi)容。

3.說完之后,全班點(diǎn)評(píng)。

五、歸納總結(jié),深入理解

說說和朋友兩個(gè)人一起快樂的事情,交流為什么快樂,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):怎么都快樂。

七、實(shí)際演練,分層作業(yè)

1.談?wù)勥@篇課文讓你明白了什么。

2.和同學(xué)比賽,看誰讀得更好。

板書設(shè)計(jì):

歷年教師資格證面試真題及解析:小學(xué)語文《怎么都快樂》

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