2024上半年備考資料：歷史高中教師資格證面試真題

更新時間：2024-05-08 09:40:19 來源：環(huán)球網校

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摘要從往年面試結束后考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考2024上半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了高中歷史教師資格證面試真題：晉商、徽商。

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高中歷史教師資格證面試真題：晉商、徽商

教案參考

【教學過程】

環(huán)節(jié)一：導入新課

教師通過大屏幕播放《喬家大院》的視頻片段。

教師介紹：這一視頻片段表現(xiàn)的是喬致庸在太平天國占領南方之際，孤身前往南方進行茶葉進貨的場景，那同學們想想這個片段反映了什么歷史背景呢?

學生：反映了明清時期長途販賣商業(yè)的出現(xiàn)。

教師過渡：這位學生回答的很好，除了反映這個之外，這個片段還反映了商幫的出現(xiàn)，我們一起去識其中最為重要的兩個——晉商和微商。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)晉商和徽商興起的背景和原因

過渡：晉商和徽商是出現(xiàn)于明中期，進入清代獲得了巨大的發(fā)展和繁榮，那么他們興起的原因是什么呢，我們通過紀錄片《晉商》來一探究竟，老師等會找人總結。

學生：明清農業(yè)繼續(xù)發(fā)展，尤其是農產品的商業(yè)化程度逐漸提高，另外還有就是明清時期城鎮(zhèn)興起，甚至出現(xiàn)了商業(yè)城鎮(zhèn)。

老師補充：這位同學說的是商幫出現(xiàn)的基本條件，除此之外晉商和徽商的興起與統(tǒng)治者密不可分，如晉商就是以地緣優(yōu)勢，借“開中法”，先向邊關輸送糧食，統(tǒng)治者付商人鹽引，商人憑鹽引到指定鹽場和指定地區(qū)販鹽，由于鹽是專賣品，獲利頗豐?；丈痰呐d起也是因為統(tǒng)治者的“折色”之法，獲得鹽引。

(二)晉商和徽商經營的行業(yè)和范圍

過渡：晉商和徽商的興起都是因為販鹽，但是在隨后的歷史時期他們的經營行業(yè)和范圍確實大不相同，請同學們觀看大屏幕上的史料，結合史料以表格的形式展示不同階段兩大商幫的經營行業(yè)和范圍。

學生總結表格：

老師總結：雖然兩者的經營行業(yè)不同，范圍也不同，晉商經營范圍主要在北方，徽商經營范圍在南方，但是二者的發(fā)展有一定脈絡可循，都是起步于販鹽業(yè)，然后是發(fā)展多種商品的長途運輸販賣、大規(guī)模的區(qū)域間貿易，最后都是商業(yè)發(fā)展到一定程度時拓展金融業(yè)，甚至將金融業(yè)當成他們業(yè)務的核心。

(三)晉商和徽商的衰落

過渡：晉商和徽商雖然創(chuàng)造了輝煌，終究在清末退出了歷史舞臺，他們在這一時期衰落的原因是什么呢，請同學們結合老師在大屏幕展示的史料《商幫的興衰史》的選段四人為一小組進行討論，5分鐘之后，找小組代表回答。

學生思考回答后教師歸納總結：1.清朝時期晉商和徽商始終依靠封建政府，為封建政府服務。當封建政府走向衰亡時，也必然禍及自身。2.“以末致富，以本守之”的傳統(tǒng)觀念使得晉商和徽商都大量購置土地，束縛了商幫的發(fā)展。3.西方打開中國的市場大門，沖擊了商幫的基礎小農經濟。

環(huán)節(jié)三：小結作業(yè)

1.小結：師生共同總結回顧本課所學知識。

2.作業(yè)：分析下明清商業(yè)的發(fā)展與西歐商業(yè)的興起有何不同。

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