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2012年中級社會工作綜合能力輔導(dǎo):人類行為(7)

更新時間:2012-03-15 17:57:40 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  三、青少年階段$lesson$

  青少年階段由青春期開始到20歲左右,是個體身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。由于性發(fā)育趨于成熟,青少年在生理、心理、人格和社會化等方面有其特殊性。其特征有:進(jìn)入青春期,身體成長迅速,比較留意異性,智力發(fā)展達(dá)到高峰,重視朋輩團(tuán)體規(guī)范,生理、心理不穩(wěn)定但開始走向成熟,人生觀開始形成等。

  (一)生理發(fā)展轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.青春期的發(fā)育特征

  青少年在性成熟后,生長迅速,生理機能逐步加強。與此同時,青少年的骨骼、肌肉、皮下脂肪及神經(jīng)系統(tǒng)等也逐步發(fā)展,出現(xiàn)第二性征并開始具有生殖能力。

  2.主要意義

  這些生理變化具有生理上和功能上的意義,青少年會對親密行為、性行為充滿好奇,然而由于青少年在生理與心理發(fā)展方面并不平衡,他們對行為后果沒有很深的認(rèn)識,因此往往在嘗試了性行為后對自己造成傷害。

  (二)認(rèn)知與心理發(fā)展

  1.認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  青少年期是人一生中智力發(fā)展的高峰期。在這個階段,推理和解決問題的能力達(dá)到了更加整合的水平,青少年也因此能夠形成比較穩(wěn)定的價值觀、人生觀及待人處世的方法。

  2.青少年前期的心理特征

  由性成熟到17歲被稱為青少年前期,他們擁有想象力,好爭辯,期望不受權(quán)威人士管制,由于其能力與期望存在差異,他們要求獨立卻心有余而力不足,從而導(dǎo)致內(nèi)心矛盾。在對許多事情尚存迷惑的同時,同輩團(tuán)體成為青少年的一個重要支持源,他們也比較容易接受同輩團(tuán)體的行為標(biāo)準(zhǔn),而無論其是否符合社會規(guī)范。

  3.青少年后期的心理特征

  18~20歲左右被稱為青少年后期,青少年開始逐漸獨立于父母,其心理和經(jīng)驗發(fā)展使得他們已經(jīng)逐步能夠控制情緒,行為比較穩(wěn)定成熟。他們比較關(guān)注個人外表、學(xué)習(xí)成績、升學(xué)、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)狀況、異性朋友等人生議題,解決問題的手法逐步老練。

  (三)社會性與人格發(fā)展

  1.任務(wù)與挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  在這一時期,自我意識繼續(xù)發(fā)展,并努力尋求自我的身份,在某些時候會出現(xiàn)個人的認(rèn)同危機。如果認(rèn)同失敗,個體則會陷入角色混亂之中。

  2.青少年的社會化

  青少年時期的家庭、學(xué)校、同伴和社會等方面呈現(xiàn)出各自特征。一般而言,越軌少年多出現(xiàn)在家庭管教不當(dāng)?shù)募彝?。正常的家庭?yīng)尊重青少年的獨立性,在發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)、就業(yè)、交往中的異常行為后,積極展開溝通,并提出建設(shè)性對策。

  這一階段的主要問題是:少年要度過“危險期”,經(jīng)不住不良環(huán)境影響會出現(xiàn)行為偏差,或稱為“問題少年”;學(xué)業(yè)上的失敗會導(dǎo)致多重負(fù)面影響;對異性的好奇和社會責(zé)任感的缺乏可能會導(dǎo)致不良性行為或性罪錯。

  作為應(yīng)對,家庭與學(xué)校要形成良好的合作關(guān)系,幫助少年成長;要鞏固家庭,防止對少年的不利影響;要正確地進(jìn)行性教育,引導(dǎo)和保護(hù)青少年度過“危險期”;要凈化文化環(huán)境,減少對青少年的不利影響。

  四、成年階段轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  成人期重要的人生任務(wù)包括完成學(xué)業(yè)、就業(yè)、結(jié)婚、生育等。其中結(jié)束校園生活、開始工作并在經(jīng)濟(jì)上獨立、離家獨立生活、結(jié)婚與為人父母是進(jìn)入成年期的主要標(biāo)志。本階段的主要特征是:生理機能達(dá)到高峰后逐步衰退,進(jìn)人更年期,人生經(jīng)驗豐富,社會角色豐富,家庭和社會責(zé)任沉重等。

  (一)生理發(fā)展

  1.到達(dá)頂峰后,生理機能逐步衰退

  人的身體發(fā)育一般在22歲左右基本完成,之后生理器官狀況良好、功能優(yōu)良、抗病力強、體力精力充沛,是生理發(fā)展的黃金時期。40歲之后,生理狀況從高峰衰退。進(jìn)人更年期后,兩性的性功能都有所下降。與此同時,身體疾病也日益增多,骨折、骨質(zhì)增生、心血管疾病、糖尿病等發(fā)生率隨著年齡增加而有所上升。

  2.更年期特征

  更年期綜合征是本年齡段人士的特有體驗。一般而言,女性在45~55歲會進(jìn)入更年期,導(dǎo)致了情緒波動、性格改變、煩躁易怒、消沉抑郁等一系列行為問題。男性更年期比女性稍晚,其反應(yīng)雖沒有女性明顯,但健忘、注意力不集中、精力不濟(jì)等也是不可回避的客觀事實。

  (二)認(rèn)知與心理發(fā)展

  40歲前,成人嘗試了多個角色的轉(zhuǎn)型。他們完成學(xué)業(yè)、從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髡撸碛辛诵碌纳矸莺偷匚?。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們的認(rèn)識能力和實際操作能力上升,心智功能活躍,個人特長在工作中得以體現(xiàn)。40歲后,由于長期的學(xué)習(xí)、反思和積累,能熟練處理各種社會關(guān)系,解決問題更加充滿智慧。

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